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多動癥的癥狀有哪些呢？和活潑好動，調皮搗蛋有所不同，調皮是孩子的天性，但如果孩子的體力活動明顯多于同齡孩子，自制力差，就要警惕你的孩子是否患有多動癥了。多動癥的癥狀有哪些呢？
1、注意控制缺陷。表現為與年齡不相稱的明顯注意集中管理困難和注意持續工作時間短暫，是本癥的核心癥狀?；颊叱３Ｔ诼犝n、做作業或其他社會活動時注意難以實現持久，容易因外界環境刺激而分心。在學習或活動中沒有注意到細節，經常出現因為粗心發生一些錯誤。注意維持困難，經常有意回避或不愿意從事需要具有較長一段時間成本持續集中精力的任務，如課堂教學作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成設計作業或指定的任務。多動癥孩子平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動內容安排，甚至忘記老師布置的家庭作業。
2、沖動行事。在信息不足的情況下迅速采取行動。沖動行事，做事不計后果，一時興起行事，這往往會與同伴發生爭執或糾紛，造成不良后果。在別人說話的時候打斷或者打斷他們，在老師的問題結束之前趕緊回答，不耐煩地排隊等候。注意缺陷障礙、多動和沖動是 ADHD 的核心癥狀，具有診斷價值。
3、活動太多。表現就是患者經常出現坐立不安，手腳動作多，不能安靜的坐著，在座位上扭來扭去。離開座位，在教室或其他需要安靜的地方跑來跑去或攀爬。很難從事安靜的活動或游戲，整天都很忙。
4、學習困難。由于注意障礙和多動癥，患者的課堂表現、作業速度和質量受到影響，導致學習成績差，往往低于其應達到的智力水平。
5、品行障礙。注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30% ~ 58%。品行障礙表現為攻擊性行為，如侮辱、傷害同學、毀壞物品、虐待他人和動物、搶劫等。或者一些不符合道德和社會規范的行為，如撒謊、逃學、離家出走、縱火、盜竊等。
6、神經系統發育異常?；颊叩木殑幼?、協調發展運動、空間位置覺等發育能力較差。如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有不同語言組織發育延遲、語言文字表達自己能力差、智力偏低等一些問題。
多動癥的癥狀與孩子的淘氣癥狀也有些相似，所以要注意區分，如果孩子有多動癥的癥狀，一定要盡快到醫院診斷治療，不要讓孩子的多動癥癥狀持續到孩子長大。
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