1月14日上午,全省首個非遺工匠學(xué)院在溫州技師學(xué)院揭牌成立。這是溫州市文化廣電旅游局?jǐn)y手溫州技師學(xué)院共同推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的重要舉措,為溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承注入了新的活力。
溫州市文化廣電旅游局黨組書記張志宏,溫州市人力社保局黨組書記、局長張雷,溫州市文化廣電旅游局黨組成員、副局長李方喜等領(lǐng)導(dǎo)出席揭牌儀式,溫州技師學(xué)院黨委書記范茂盛,黨委副書記、校長劉杰及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、時尚設(shè)計學(xué)院師生代表參加活動。儀式由黨委委員、副校長楊顯確主持。
一場別開生面的唐韻風(fēng)華非遺模特秀拉開了揭牌儀式的序幕。身著精心復(fù)原的唐代妝容與服飾的模特們,踏著輕盈的步伐,仿佛從千年的歷史長河中走來,將唐代的雍容華貴、風(fēng)情萬種展現(xiàn)得淋漓盡致,讓現(xiàn)場觀眾感受到了非遺文化的深厚底蘊(yùn)和無限活力。
范茂盛在致辭中指出,溫州技師學(xué)院作為溫州市屬唯一以培育高技能人才為主的綜合性技師學(xué)院,以技能人才培養(yǎng)為使命的理念與非遺技藝的傳承和發(fā)揚(yáng)不謀而合。溫州技師學(xué)院全力籌建非遺工匠學(xué)院,每一步都凝聚領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與師生努力。未來,學(xué)校將以立德樹人和培育工匠精神為根本,秉承“三化四聯(lián)五融合”的人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)“1+1+1”職業(yè)技能培養(yǎng),致力于對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承、創(chuàng)新和傳播,力求在傳承中培養(yǎng)具有良好的人格品質(zhì)、文化素養(yǎng)、傳承創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和國際視野的能工巧匠。
張志宏在講話中高度評價了溫州非遺工匠學(xué)院的成立,這是對溫州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作的重要補(bǔ)充和有力推動。他指出,保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對于弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義,學(xué)院需致力于非遺人才的培養(yǎng),通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的教育培訓(xùn),為溫州乃至全國輸送一批批熱愛非遺、技藝精湛的傳承人與創(chuàng)新者。他鼓勵學(xué)院充分挖掘自身特色,打造具有鮮明地域特色的非遺教育品牌,加強(qiáng)與非遺傳承人、專家學(xué)者、企業(yè)等的合作,推動非遺文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)展,共同書寫溫州非遺文化的新篇章。
與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同為溫州非遺工匠學(xué)院揭牌。
溫州非遺工匠學(xué)院將打造成溫州非遺及傳統(tǒng)技藝挖掘、保護(hù)、傳承、開發(fā)的重要基地,為溫州乃至全國的非遺事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。下一步,學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,完善課程建設(shè),建成溫州特色高水平非遺專業(yè)群,打造非遺保護(hù)傳承、經(jīng)營管理與傳播的高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)基地;積極推動“非遺項(xiàng)目”融入專業(yè)建設(shè),設(shè)立與非遺匹配的大師工作室、研究所和教學(xué)場地,搭建非遺文化傳承新平臺,構(gòu)建非遺活態(tài)傳承生態(tài)鏈;加強(qiáng)與非遺學(xué)者的交流合作,設(shè)立學(xué)術(shù)研究中心與技術(shù)研發(fā)中心,建立以非遺研究為特色的技術(shù)研發(fā)與非遺文創(chuàng)高地。
揭牌儀式結(jié)束后,與會嘉賓參觀了溫州非遺工匠學(xué)院的展廳和工作室,深入了解學(xué)院的課程設(shè)置、師資力量及教學(xué)設(shè)施等情況,期待溫州非遺工匠學(xué)院辦出特色、辦出水平、辦出成效。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.