山東
最近deepseek比較火，很多人都在問它問題，想要用它來幫助自己工作，解決自己的難題。
當然，也有很多父母咨詢教育孩子的問題，問孩子沉迷手機、厭學等等教育問題怎么解決，我也問過很多問題，它給的答案還算是比較靠譜。
但是很多父母沒有意識到的一點，就是deepseek的出現，已經讓我們父母的雞娃變得毫無意義。
就這么說吧，deepseek的出現，只會讓學生之間的差距越來越大，優等生會更加優等，而差生會更差，這是靠我們父母當下的那些雞娃手段是無法解決的，也因此雞娃變得再也沒有意義。
為什么會出現這種情況？
因為deepseek是一個超強的學習工具，利用好這個工具，孩子可以大大提升自己的學習效率，可以讓自己的成績變得更加突出。
舉個例子，孩子可以把自己的錯題輸入到deepseek上，然后讓deepseek分析一下這錯題反映了哪個知識點掌握的不好，再讓deepseek給出一些類似的題進行訓練，那孩子的這個薄弱知識點問題就可以解決。
所以利用好deepseek ，無疑可以大大幫助孩子提升自己的成績。
但是這里有一個前提，就是孩子想要主動學習，有學習主動性，然后他們才會積極主動的利用deepseek幫助自己學習，那如果孩子沒有學習主動性，你給他手機，他會用來學習嗎？
也就是說，有了deepseek之后，學習主動性將會成為決定孩子成績至關重要的因素，而沒有學習主動性的孩子，就無法利用deepseek這個工具。
這樣一對比，是不是有主動性的孩子和沒有主動性的孩子之間的差距就越來越大了？而這也就使得雞娃變得沒有太大意義。
你父母再怎么雞娃，你能讓孩子產生學習主動性嗎？你最多也就是讓孩子花費更多的時間精力，逼著孩子去學，讓孩子成績稍微好一些，但是肯定比不了有工具輔助的主動性孩子。
而且還有一個問題，就是deepseek使用起來非常便宜，這解決了教育資源不平衡問題。
那在以前，你家有錢，你會掌握更多的教育資源，你可以上更好的學校，找更專業的老師來給孩子輔導，所以哪怕你孩子沒有學習積極性，用這資源堆砌，也可以超過那些只有內驅力卻沒有資源的孩子。
哪怕退一步，即使超不過，也不會拉開太大的差距。
但是現在有了這接近免費的deepseek之后，你這資源優勢還能體現出來嗎？
就沒有太大作用了，因為人家即使再沒有錢，也能買的起一部手機，也能用得上deepseek來輔導自己，等于說他們也能聘請一個好的老師來輔導自己學習。
教育資源不平衡的問題會大大減輕，這時候就考驗孩子自身的學習內驅力和積極性了。
那人家雖然家庭條件一般，但是學習更積極主動，他們自然會更好的利用deepseek來幫助自己學習。而你家雖然有錢，但孩子學習不主動，所以就無法利用deepseek，你更多的還是要花錢聘請專業的老師輔導。
但專業的老師畢竟沒有deepseek方便，人家可以利用deepseek隨時提問，隨時解答，你聘請的老師行嗎？你不更多的是上課的時候才能用得上嗎？
再說了，deepseek的專業程度可能要超過大部分的老師，也就是說你聘請的老師可能還不如人家的水平呢。
這樣一對比，那你拼命的雞娃還有什么意義呢？
你花費再多的錢給孩子報輔導班、請專業的老師，也比不過人家具有學習主動性的孩子，二者的差距只會越來越大。
當然，我們也不能說一點作用也沒有，你還可以跟那些一樣沒有學習主動性的孩子競爭，至少在這一方面還是有優勢的。
但是就不要再妄想指望靠雞娃讓孩子特別優秀了，被雞娃的孩子肯定是沒有學習主動性的，你再雞他們，也比不過那些具有學習主動性的孩子。
那這里有一個問題：你花費太多的時間精力金錢，然后只能獲得一個中等偏上的成績，這你能接受嗎？這個靠辛辛苦苦雞娃獲得的成績值得嗎？
這就是你這個雞娃家長需要思考的問題了。
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