北京
01
云南某縣招特崗教師，筆試成績一公布就引來了軒然大波。
原來，一名報考小學數學教師崗位的考生，筆試成績才17分！
100分的試卷才得了17分，水平如何可想而知。
但令人大跌眼鏡的是，這位考生卻照樣順利進入了下一輪——資格復審環節。
據當地教育部門的工作人員稱，出現這一情況是因為“沒有設置最低分限制”，“招聘工作嚴格按照招聘公告流程執行，這名17分的考生可以說是運氣好，剛好進入了下一環節。”
“能不能最終錄取，接下來還要看資格復審、面試表現以及綜合成績。”
02
確實，如教育局那位工作人員所說，筆試17分的考生不一定最終能考上教師。
不過，我們也不能完全排除，他也有可能順利進入教師隊伍。
只要他的學歷等資格沒問題，而且面試表現出色，完全可以順理成章的成為一名小學數學教師。
而面試，要比筆試的主觀性和偶然性都大得多。
分低的淘汰分高的，不是沒有可能。
這一點，懂的都懂。
但如果讓這樣的老師來教我們的孩子，有幾個家長能放心？
教師是傳道授業解惑的人，是給學生一杯水而自己有一桶水的人。
自己只有半杯水，如何傳道解惑，如何充盈學生渴求知識的杯子？
當老師要靠能力，而不能靠運氣。
就算有運氣因素，也得是建立在能力符合要求的基礎之上。
03
問題的關鍵，在于在招聘時沒有設置合格分數線。
這個分數線要根據題目的難度而定，不一定是60分。
可能是80分，也可能是40分，但不可能也不應該低于20分。
從網上曝光的考生成績來看，排名第一的只有59.5分，第二名是45分，第三名是17分，分數都不高。
有一種可能，是題目較難。
但就算題目再難，第三名的分數連第一名的三分之一都不到，連第二名的二分之一都不到，水平也實在太差。
當然還有另一種可能，就是題目本身不難，只是所有考生的水平都不高，都達不到最普通的及格線。
如果是這種情況，就應該全部淘汰，而不是因為報名人數少就全部通過。
04
我們總是說，要讓最優秀的人才當老師。
這可能只是一個美好的理想。
但至少，我們應該讓相對優秀的人才，起碼是能力達標的人才來當老師。
要知道，招聘教師不是為了解決一些人謀生的飯碗，而是關乎孩子關乎家庭關乎國家的大事。
不能隨便給坑找個蘿卜，頂上空缺的教師崗位就行。
報名的考生水平不夠，可以提高待遇吸引更優秀的人來，而不是矮子里拔將軍，挑出足夠的人數拉倒。
這樣做，是對我們的下一代不負責任。
注：題圖由豆包AI生成。
明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當當、京東、天貓等平臺熱賣中！
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