01

從兩個渠道看到同一篇“雄文”，標題就是《衡水中學哭了，河北高考豐收了》。

在自媒體時代，在注意力為王的時代，這樣的標題無疑是能夠奪人眼球的，可見作者用了心思。

不過，一篇文章想要站得住腳，僅僅靠一個吸引人眼球的標題還不行，還得禁得住事實的考驗與邏輯的分析。

文章之所以說“衡水中學哭了，河北高考豐收了”，是基于這樣一個前提：

在今年的高考當中，衡水中學考上清北的人數(shù)比以前少了很多，據(jù)說只有42名，而全省有三十所縣中學有學生被清華北大錄取。

竊以為，作者給出的理由，實在支撐不起自己的觀點。

02

先說“衡水中學哭了”。

現(xiàn)在不允許炒作高考成績，不允許公布高分學生去向，衡水中學網(wǎng)站首頁上曾經(jīng)耀眼的高考喜報早就看不到了。

不僅衡水中學，任何一所嚴格遵守規(guī)定的學校，都不會公布清北生數(shù)據(jù)。

作者清北錄取學校分布的數(shù)據(jù)從何而來，這一點存疑。

假定是真的吧，但衡水中學為什么要哭呢？

作者在文章中說了，“2021年7月國家開始執(zhí)行‘雙減’政策，終止了名校辦民?；ハ嗬玫淖龇?，衡水一中分離出來，成了泰華中學，而且河北省禁止招生違規(guī)掐尖。因此，衡中生源質(zhì)量下降，也就有了今年的清北錄取率斷崖式下滑的喜劇。”

我沒有查到河北全省共有多少所高中，問了問AI，回答說估計在600所到800所之間。

而去年清華北大在河北的招生人數(shù)是300人，平均兩所高中才能考上1個，衡水中學就獨占了42個。

人家不掐尖了還考上這么多，如果還哭的話，你讓別的學校怎么活？

03

再說“河北高考豐收了”。

懂高考的人都知道，在省級范圍內(nèi)，高考其實是一個“零和游戲”。

以作者說的清北人數(shù)為例，不論錄取名額花落誰家，全省的錄取總數(shù)是一定的。

哪怕都讓衡水中學的學生考走，哪怕衡水中學的學生一個都沒考上，對整體錄取都沒有任何影響。

所以高考這件事，用“豐收”來形容并不恰當。

打個比方說，家里有十畝地，打了一萬斤糧食，一畝地打一萬斤其他九畝地顆粒無收，和每畝地都打一千斤，其“豐收”程度是一樣的。

后者就算稱為“豐收”，也只是那九畝地的豐收，而不是整個家庭的豐收。

更何況，跟全省好幾百所高中的規(guī)模相比，只有三十所縣中學有學生考上了清北，也仍然是“產(chǎn)量”過于集中。

04

在文章中，作者表達了對衡水中學教育模式的厭惡：

說衡水中學“形成了以壓榨學生時間、剝奪學生基本自由、高強度學習為特征的衡水中學管理模式。非常遺憾的是，衡水中學成功地掩蓋了掐尖兒招生的丑陋，把自己塑造成了創(chuàng)造成功管理模式的典范，把超高的清北率看成是推行先進管理模式的結(jié)果，欺騙了全社會。”

但他并沒有證明，其他有學生考上清北的學校，并沒有采取和衡水中學一樣的教育模式。

我很懷疑，有些學校雖然名字不叫衡水中學，但做法可能照樣很衡中。

若是如此，顯然作者高興得太早了。

每個人都希望學生的負擔能夠減輕，所有的學校都不會掐尖招生，大家都享受到素質(zhì)教育，孩子們輕輕松松就能考上清北。

但這一點，真的不是罵罵衡水中學就能實現(xiàn)的。

注：題圖由豆包AI生成。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當當、京東、天貓等平臺熱賣中！