四川
為深入貫徹新時代基礎教育強師計劃，推動中學英語教育高質量發展，近日，由成都市教育局、成都市教育科學研究院主辦，成都思庫教育咨詢有限公司承辦的“成都市教師素質提升——中學英語骨干教師培訓（第二年度）”在蓉正式啟動。本輪培訓以“系統化、精準化、進階式”為路徑，聚焦教學反思力、課堂創新力與專業輻射力提升，通過構建“全國視野+本土實踐”雙輪驅動模式，為成都市基礎教育高質量發展夯實人才根基。
頂尖專家領航：融匯全國前沿與本土智慧
本次培訓在專家團隊建設上實現突破性創新——既邀請全國知名學者高位引領，又聯動成都本土一線名師深耕實踐，形成“理論高度+落地深度”并重的師資體系。
全國層面，北京師范大學程曉堂教授、華南師范大學劉曉斌教授分別圍繞核心素養與人工智能兩大前沿領域授課。程曉堂教授以《從核心素養下的中學英語測試與評價》為題，系統解析核心素養導向的測評路徑，幫助教師重構“評什么、怎么評”的方法論；劉曉斌教授則以《生成式AI與英語教學評創新》為題，結合實用工具與典型案例，打開“人工智能+教育”的實踐新視野，為課堂注入科技動能。
本土層面，項目匯聚了成都各學科領域的一線名師，構建分層分類的實踐指導網絡：青羊區教科院王玉梅分享主題式課外閱讀課程化實施策略；青羊區教科院唐忠成與樹德中學石海共探深度閱讀與批判性思維培養路徑；成都七中朱曜與正高級教師黃奎聚焦測評命題技術，助力學業質量精準評價；金蘋果錦城一中陳芃團隊則開展AI工具實戰工作坊，推動技術深度賦能教學場景。
系統課程設計：構建“理論—實踐—輻射”一體化培養模式
本次培訓課程覆蓋通識、專業與特色三大模塊，首階段（10月31日—11月7日）重點聚焦AI賦能教學、深度/課外閱讀、測評命題、心理調適與法律素養等關鍵領域。通過專題講座、案例研討、名校跟崗（如樹德中學、青羊區教科院附屬實驗學校）及實戰演練等多元形式，推動參訓教師將前沿理念轉化為具體課堂實踐。
“培訓不是簡單的知識灌輸，而是要幫助教師打通‘學懂’到‘會用’的最后一公里。”項目組相關負責人介紹，課程設計緊扣教師真實需求，例如在AI工具應用環節，參訓教師可通過實戰工作坊直接操作智能備課、學情分析等工具；在測評命題環節，正高級教師現場拆解命題邏輯，指導教師精準把握學業質量標準。
專業成長閉環：打造具有示范價值的“成都范式”
據了解，該項目構建了“三階遞進”專業成長路徑：首階段（當前）以“理論筑基”為核心，幫助教師更新教育認知、內化先進理念；后續階段將聚焦“實踐轉化”，推動理論學習向課堂教學行為的有效遷移；最終通過“成果輻射”環節，引導骨干教師將研修收獲轉化為可推廣的經驗，帶動區域教師共同成長。
“我們不僅要培養一批教學能力突出的‘尖兵’，更要形成一套可復制、可推廣的教師發展模式?！北敬闻嘤栘撠熑吮硎?，該項目通過整合全國優質資源與本土實踐智慧，探索出了一條“專家引領—同伴互助—自我反思—輻射引領”的教師培養新路徑，其經驗將為全市乃至全國基礎教育教師隊伍建設提供“成都樣本”。
目前，首階段培訓已順利啟航，參訓教師紛紛表示，通過前沿理論與一線實踐的深度融合，對新時代英語教學有了更深刻的理解，未來將以更高站位、更實行動投身課堂改革，為成都教育高質量發展貢獻力量。
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