北京
當非遺走進幼兒園，當簪花遇見童心，一場關于美育的深度對話悄然綻放。6月10日，四川天府新區學前教育美術聯組區級教研活動在四川天府新區第七幼兒園順利舉辦，本次活動以“非遺美術在生活中的運用”為主題，聚焦簪花非遺與幼兒美術活動的融合實踐，共探園本化美育路徑。
活動現場，天府七幼林馨楠老師開展戶外特色美術活動《簪花體驗》。課程結合幼兒特點與經驗，以沉浸式體驗和實操創作讓孩子感受簪花美、體悟非遺韻味。
隨后，易西寧老師以《以花為簪，以美育人》為題，帶來課程實踐案例，完整展示了簪花非遺融入幼兒園美育的教學設計、育人內核、實施過程及優化反思，清晰梳理出非遺課程園本化的完整落地體系。張麗平老師帶來《非遺沁潤童心，美育賦能成長》專題分享，圍繞非遺與學前美育融合展開，介紹四維實施路徑與分層課程體系，以趣味體驗賦能幼兒成長，推動優秀傳統文化活態傳承。
思維碰撞研思共進，聚力解鎖美育新路徑。在分組研討環節，各小組圍繞“各年齡段簪花主題活動分層設計、教師精準支持策略”展開熱烈討論。老師們結合實際各抒己見、集思廣益，研討氛圍熱烈，思維火花不斷迸發。
教研尾聲，天府新區美術聯組組長曾瑤作總結發言。她強調，幼兒園非遺美育教學，始終要堅守“看見兒童、鏈接生活、融入日常”的核心原則，摒棄形式化教學，讓非遺文化真正走進幼兒生活、浸潤幼兒心田。天府新區教科院教研員余小蘭對本次教研活動給予高度肯定，評價本次教研“選題有溫度、設計有梯度、研討有深度”。同時，她從課程體系建設、教師專業成長、幼兒美育發展三個核心維度，為后續非遺美育課程的優化升級提出了指導建議。
“教無止境，研以致遠；美育無痕，潤物有聲。”天府七幼相關負責人表示，本次簪花非遺主題教研活動，為幼兒教師搭建了優質的交流學習平臺，有效打通了非遺文化與幼兒美育的融合通道。（圖/文 四川天府新區第七幼兒園）
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