2025年11月5日，宜昌市體育運動學校黨員活動室氛圍熱烈。此次會議聚焦兩項市級立項課題，分別為《宜昌體校“冠軍夢想”名班主任工作室實踐研究》以及《職教高考背景下體校單招英語教學困境與對策》。會議匯聚了校內外專家的智慧，為課題研究明確了方向，以助力體校教育實現高質量發展。

1、組織專業：文件宣講，權威定調

本次會議由宜昌市體校副校長譚銘主持，會議嚴格遵循學術規范，從前期籌備到現場執行均體現專業性與嚴謹性。

首先由宜昌市職教室綜合辦公室副主任黃玲玲宣讀宜昌市職業技術教育研究室2025年3號文件《關于2025年宜昌市職業教育科學研究立項課題的通知》。

隨后，課題負責人葉朝蕊、劉秉嫻依次就《宜昌體校“冠軍夢想”名班主任工作室實踐研究》與《職教高考背景下體校單招英語教學困境與對策》的研究背景、文獻綜述、研究目標、實施步驟、預期成果等核心內容進行詳細匯報，條理清晰地闡述了課題的創新點與實踐價值。

緊接著課題組成員趙丹、何琪、王聰賢、李臘、李婷婷老師根據各自負責的研究模塊進行研究思路與計劃說明，重點圍繞課題實施過程中的具體分工、時間節點管理及資源調配方案展開。

2、專家引領：經驗分享與方向指引

在匯報環節結束后，專家們圍繞課題的研究深度以及可行性等諸多方面展開了深入的質詢。其中，枝江市職業教育中心教務處主任龔萬能結合自己從事課題研究時所積累的豐富經驗，明確提出需要進一步細化這兩項課題與體校特色教育之間的結合點。他強調要將研究工作落到實處，對內容進行更為細致的拆分和規劃，從而確保最終取得的研究成果具備可復制性。龔主任還著重強調了“8小時之外”的深耕精神，這是一種積極倡導成員們充分利用日常工作之外的碎片時間，不斷提升研究效率的理念。

宜昌市職教室綜合辦公室副主任黃玲玲提醒研究成員將關注的重點放在細節之處，她從職教課標的解讀入手，與組員深入探討了如何將AI技術與考綱進行有效的融合，并且在評價方式的創新等方面提出了諸多具體且富有建設性的建議。這些建議為整個研究注入了極強的實操性，使得研究方案更加貼近實際操作需求。

宜昌市職教室教研員汪繼清則是站在宏觀層面的高度，對開題會的重要意義進行了深刻的剖析。他建議課題組從研究內容、研究目標、研究假設以及創新點等核心要素出發，對研究設計進行全面的優化和完善，以確保整個研究過程既具有科學嚴謹性，又具備前瞻性的視野，能夠引領相關領域的研究發展方向。

參會的教師們積極地參與到互動交流中，他們緊密結合體校教學的實際狀況，分享自己的思考和見解，這使得現場的學術氛圍變得異常濃厚，各種思想不斷地相互碰撞、激發靈感。

3、課題組響應：規范研究，協同攻堅

課題主持人根據專家意見，積極發言表態。葉朝蕊老師代表《宜昌體校“冠軍夢想”名班主任工作室實踐研究》課題組回應專家指導，提出將以“以規范性為基石，以分工調整為抓手”，要求成員立足課題側重點重新規劃任務，確保研究落地有聲。劉秉嫻老師代表《職教高考背景下體校單招英語教學困境與對策》課題組坦言，通過交流發現了自身在研究設計中的不足，后續將針對專家意見完善方案，并加強成員間的溝通協作。

4、領導寄語：感恩、支持與期望

宜昌市體校黨總支副書記姚金玲代表課題組對專家組的悉心指導表達誠摯感謝，并鼓勵成員以研促教，共赴教育新征程。

宜昌市體校校長王燕珍承諾學校將全力支持課題研究，從資源保障到過程指導為課題研究提供堅實后盾，鼓勵成員以“冠軍夢想”為引領，在研究中突破自我，同時對課題組提出四點要求：切合實際，整改問題；團隊合力，加強協作；追求實效，服務學生；加強指導、強化引領。

此次開題會不僅是一次研究的啟動，更是一場思想的碰撞與智慧的凝聚。宜昌體校將以課題研究為契機，深化職業教育改革，推動班主任隊伍建設與英語教學創新，為培養更多德技兼修的體育人才貢獻力量。

未來，宜昌體校課題組將秉持“腳踏實地、追求卓越”的精神，在專家引領與學校支持下，書寫宜昌體校教育科研的新篇章！

原標題：智啟科研新程，共繪體校教育新藍圖——2025年宜昌體校市級立項課題開題會圓滿舉行

文章來源：宜昌市體育運動學校（通訊員：趙丹、劉秉嫻）

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