浙江
孩子不想學習，我們做家長的第一反應就是生氣。
在我們眼里，學習恐怕是人生中最輕松，也是孩子現階段最重要的事了。
即使不喜歡，孩子也得有堅持學下去的責任感，不然以后怎么養活自己呢？
道理是沒錯，但如果我們對孩子只是一味地指責和說教，恐怕不僅沒效果，還會讓孩子更加厭學。
因為我們家長沒能理解孩子的難處。
為什么學霸從來不會討厭學習？因為他們擅長學習，能夠從中體會到成就感。
孩子之所以不想學習，必定是遇到了什么困難。
比如覺得學習內容太難，理解不了，不知道為什么而學，或者成績總是不理想，想要逃避等等。
我們只有幫助孩子先找到原因，解決了具體的困難，才能真正解決他不想學習的問題。
小樣媽給大家總結了3個能增加孩子學習動力的方法，希望對您有幫助。
01 培養興趣
這一點對低年級的孩子來說尤為重要。
孩子剛從以玩樂為主的幼兒園，過渡到以學習為主的小學，加上年齡又比較小，自控能力差，很難靠意志力主動去吃學習的苦。
想要讓他們認真學習，最好的辦法就是激發他們對學習的興趣。
英國著名的教育理論家懷特海就曾說過：“興趣是注意和理解的先決條件。沒有興趣就沒有智力發展。”
可見興趣對學習的重要性。
怎樣激發孩子的學習興趣呢？
這就要求我們家長做個有心人，多把學習往有意思的方向引導。
比如學習數學時，可以給孩子講講數學家的故事，或是經常玩數學智力題、撲克牌游戲等。
學習語文時，可以多帶孩子了解詩人的背景、多讀有趣的課外書、經常朗讀優美的詩詞歌賦。
學習英語時，可以學唱英文兒歌，看英語動畫片，在家用英語交流。
學習科學時，可以陪孩子看紀錄片，參觀科技館，做科學小實驗等。
有了興趣的加持，孩子就能主動地學習和思考，不再覺得學習是一件枯燥的事了。
02 降低難度
每個孩子的學習能力不同。
同樣的學習內容，有的孩子能快速掌握，有的孩子卻是學得慢，忘得快，即使努力了，也很難看到進步。
久而久之，孩子難免會打退堂鼓。
對于這種情況，我們要教會孩子分解任務，主動降低學習的難度。
比如孩子記憶力差，背單詞、背課文都很慢。我們就和他一起把單詞、課文抄在卡片上，隨身攜帶。
通過多次重復記憶的方式來提高背誦效果，不要急于一次性就背完所有內容。
又比如孩子不會做數學應用題，那我們就把做題步驟拆開來，寫在卡片上。
孩子做題時，讓他根據步驟一步一步來做：
先讀題，然后圈重點信息，接著回憶相關的知識點，最后列出算式。
只要堅持按步驟做題，慢慢的，孩子就能理解和掌握應用題的解題方法了。
03 樹立志向
大部分孩子都不知道自己為什么要學習，學習目標不夠清晰，動力當然就不足了。
記得在某本書上看到過這句話：只要把目標寫下來，它就會實現。
這不是什么玄學，而是當我們有了清晰的目標后，大腦就會時常提醒我們該為此做點什么。
而且有目標后，我們會更容易發現實現目標的路徑，也就更有可能實現它。
這就好像如果你只想去旅游，那你多半不能成行。但如果已經想好了要去北京，那離出發的那天就不遠了。
也是因為這個原因，有遠見的家長總是十分看重孩子的目標和志向，而不是暫時的學習成績。
他們知道，孩子一旦確定了目標和志向，他的人生就有了方向，他就會自己往前奔跑。
9歲男孩發射火箭模型
如何幫孩子樹立志向呢？
建議你在孩子小學階段，就多給他講古今中外的名人故事，比如錢學森、袁隆平、茅以升等，用榜樣的力量去激勵孩子。
這可比你每天嘮叨“好好學習”要有用百倍，不僅能讓孩子發奮學習，更能增加他的勇氣和毅力，讓孩子受益一生。
尤其是我們中國的科學家，如橋梁奠基人茅以升、科學巨擘錢學森、核司令程開甲、衛星之父孫家棟、魔稻祖師袁隆平……
每一位都是我們國人必須記住的民族英雄，是讓我們中國人能夠挺直脊梁的偉人。
讓這些偉人成為孩子的榜樣，讓孩子從小樹立志向，你還怕他不肯努力學習嗎？
最后想說，學習是孩子自己的事，我們不能強迫他，只能幫助他。
如果你能記住這一點，對孩子少一點控制，多一些體諒和支持，相信孩子會更愿意好好學習。
我是小樣媽，復旦碩士，早期教育指導師，家庭教育指導師，心理咨詢師，著有《懂點心理學，育兒很簡單》。
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