孩子不想學習,我們做家長的第一反應就是生氣。
在我們眼里,學習恐怕是人生中最輕松,也是孩子現階段最重要的事了。
即使不喜歡,孩子也得有堅持學下去的責任感,不然以后怎么養活自己呢?
道理是沒錯,但如果我們對孩子只是一味地指責和說教,恐怕不僅沒效果,還會讓孩子更加厭學。
因為我們家長沒能理解孩子的難處。
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為什么學霸從來不會討厭學習?因為他們擅長學習,能夠從中體會到成就感。
孩子之所以不想學習,必定是遇到了什么困難。
比如覺得學習內容太難,理解不了,不知道為什么而學,或者成績總是不理想,想要逃避等等。
我們只有幫助孩子先找到原因,解決了具體的困難,才能真正解決他不想學習的問題。
小樣媽給大家總結了3個能增加孩子學習動力的方法,希望對您有幫助。
01 培養興趣
這一點對低年級的孩子來說尤為重要。
孩子剛從以玩樂為主的幼兒園,過渡到以學習為主的小學,加上年齡又比較小,自控能力差,很難靠意志力主動去吃學習的苦。
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想要讓他們認真學習,最好的辦法就是激發他們對學習的興趣。
英國著名的教育理論家懷特海就曾說過:“興趣是注意和理解的先決條件。沒有興趣就沒有智力發展。”
可見興趣對學習的重要性。
怎樣激發孩子的學習興趣呢?
這就要求我們家長做個有心人,多把學習往有意思的方向引導。
比如學習數學時,可以給孩子講講數學家的故事,或是經常玩數學智力題、撲克牌游戲等。
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學習語文時,可以多帶孩子了解詩人的背景、多讀有趣的課外書、經常朗讀優美的詩詞歌賦。
學習英語時,可以學唱英文兒歌,看英語動畫片,在家用英語交流。
學習科學時,可以陪孩子看紀錄片,參觀科技館,做科學小實驗等。
有了興趣的加持,孩子就能主動地學習和思考,不再覺得學習是一件枯燥的事了。
02 降低難度
每個孩子的學習能力不同。
同樣的學習內容,有的孩子能快速掌握,有的孩子卻是學得慢,忘得快,即使努力了,也很難看到進步。
久而久之,孩子難免會打退堂鼓。
對于這種情況,我們要教會孩子分解任務,主動降低學習的難度。
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比如孩子記憶力差,背單詞、背課文都很慢。我們就和他一起把單詞、課文抄在卡片上,隨身攜帶。
通過多次重復記憶的方式來提高背誦效果,不要急于一次性就背完所有內容。
又比如孩子不會做數學應用題,那我們就把做題步驟拆開來,寫在卡片上。
孩子做題時,讓他根據步驟一步一步來做:
先讀題,然后圈重點信息,接著回憶相關的知識點,最后列出算式。
只要堅持按步驟做題,慢慢的,孩子就能理解和掌握應用題的解題方法了。
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03 樹立志向
大部分孩子都不知道自己為什么要學習,學習目標不夠清晰,動力當然就不足了。
記得在某本書上看到過這句話:只要把目標寫下來,它就會實現。
這不是什么玄學,而是當我們有了清晰的目標后,大腦就會時常提醒我們該為此做點什么。
而且有目標后,我們會更容易發現實現目標的路徑,也就更有可能實現它。
這就好像如果你只想去旅游,那你多半不能成行。但如果已經想好了要去北京,那離出發的那天就不遠了。
也是因為這個原因,有遠見的家長總是十分看重孩子的目標和志向,而不是暫時的學習成績。
他們知道,孩子一旦確定了目標和志向,他的人生就有了方向,他就會自己往前奔跑。
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9歲男孩發射火箭模型
如何幫孩子樹立志向呢?
建議你在孩子小學階段,就多給他講古今中外的名人故事,比如錢學森、袁隆平、茅以升等,用榜樣的力量去激勵孩子。
這可比你每天嘮叨“好好學習”要有用百倍,不僅能讓孩子發奮學習,更能增加他的勇氣和毅力,讓孩子受益一生。
尤其是我們中國的科學家,如橋梁奠基人茅以升、科學巨擘錢學森、核司令程開甲、衛星之父孫家棟、魔稻祖師袁隆平……
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每一位都是我們國人必須記住的民族英雄,是讓我們中國人能夠挺直脊梁的偉人。
讓這些偉人成為孩子的榜樣,讓孩子從小樹立志向,你還怕他不肯努力學習嗎?
最后想說,學習是孩子自己的事,我們不能強迫他,只能幫助他。
如果你能記住這一點,對孩子少一點控制,多一些體諒和支持,相信孩子會更愿意好好學習。
我是小樣媽,復旦碩士,早期教育指導師,家庭教育指導師,心理咨詢師,著有《懂點心理學,育兒很簡單》。
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