2025年12月25日，新聞與傳播學(xué)院舉辦了2024級學(xué)習(xí)指導(dǎo)日暨院領(lǐng)導(dǎo)接待日。這次師生代表座談會旨在精準(zhǔn)對接2024級學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、校園生活等方面的實際需求，搭建學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師與學(xué)生之間高效溝通的橋梁。

會議上，新聞與傳播學(xué)院黨委副書記洪杰文老師、副院長董慶興老師、本科生工作辦公室主任楊力老師，院團(tuán)委書記2024級本科生輔導(dǎo)員胡靜文老師、團(tuán)委副書記金旻老師、本科教學(xué)秘書李闈老師、本科生兼職輔導(dǎo)員李赫晨老師，以及2024級各班學(xué)生代表參加了本次座談會。師生圍坐一堂，氣氛熱烈而融洽，共同圍繞學(xué)生們關(guān)心的議題展開深入交流。

01

專業(yè)學(xué)習(xí)

1.學(xué)院內(nèi)四個小專業(yè)之間的轉(zhuǎn)專業(yè)政策以及保研排名計算是什么規(guī)則？

學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)遵循學(xué)校關(guān)于大類分流和學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的管理辦法及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)和大類分流一樣一學(xué)年進(jìn)行一次，因此學(xué)院目前計劃在秋季學(xué)期的期末進(jìn)行學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)工作即大三上學(xué)期。除大三下學(xué)期需進(jìn)行專業(yè)實習(xí)外，可供學(xué)生用于專業(yè)學(xué)習(xí)的時段僅有兩個學(xué)期，且這兩個學(xué)期安排的專業(yè)課程較為密集。所以同學(xué)們要結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和自身情況慎重考慮。關(guān)于轉(zhuǎn)至其他學(xué)院事宜，本學(xué)期期末放寒假前將轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)學(xué)院的通知，請同學(xué)們密切關(guān)注意向?qū)W院的官方信息，并提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

保研排名方面，目前的細(xì)則正在廣泛征求意見，到9月份要保研時，會將保研通知與23級的保研細(xì)則一并發(fā)布。由于24級的同學(xué)與23級的同學(xué)的培養(yǎng)方案只有小程度的調(diào)整與變化，大的框架與要求一致，所以24級同學(xué)可參考23級保研細(xì)則去做針對性準(zhǔn)備。23級的保研細(xì)則與以往的保研細(xì)則從大框架上來看沒有較大變化，學(xué)習(xí)成績占90%，學(xué)術(shù)科研加分占10%。除需滿足修滿必修課程、無不及格或重修記錄、無違紀(jì)行為等基本條件外，學(xué)院對院內(nèi)選修課及學(xué)科基礎(chǔ)選修課亦有相應(yīng)要求：學(xué)生應(yīng)在規(guī)定選修范圍內(nèi)，提交成績較高的課程，納入推免計算范疇，按加權(quán)平均分方式核算學(xué)習(xí)成績，并據(jù)此進(jìn)行專業(yè)內(nèi)排序。待學(xué)校下達(dá)推免指標(biāo)后，學(xué)院將按一定比例分配至各專業(yè)。

2.專業(yè)分流后應(yīng)進(jìn)行哪些方面的準(zhǔn)備？希望能獲得一些專業(yè)的建議與指導(dǎo)。

班級調(diào)整將于下學(xué)期初正式完成，期末考試結(jié)束后，各位同學(xué)即可先行組建班級群，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系與了解。此外，大家可主動對接班導(dǎo)師，咨詢專業(yè)書單；也不妨利用寒假時間，提前開展專業(yè)知識的預(yù)習(xí)與積累。同時，還可以策劃線上班級活動，邀請學(xué)長學(xué)姐分享經(jīng)驗心得，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備。

3.當(dāng)前部分課程的作業(yè)布置多集中于期中或?qū)W期末臨近時段，致使期末階段學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。可否在學(xué)期初即向?qū)W生明確告知課程的教學(xué)大綱、進(jìn)度安排及考核內(nèi)容？

學(xué)院已要求老師們及時告知教學(xué)計劃與安排、課程考核內(nèi)容，若老師在相應(yīng)時間內(nèi)仍未提供相關(guān)信息，學(xué)習(xí)委員可及時告知，學(xué)院會與相關(guān)老師溝通。

4.可否請老師在課后分享課程 PPT、講義及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生開展課后復(fù)習(xí)？

多數(shù)任課教師會在授課期間提供配套PPT課件，少數(shù)教師因個人考量暫不發(fā)放相關(guān)資料。但需明確的是，課程考核范圍嚴(yán)格限定于課堂講授內(nèi)容，只要同學(xué)們專注聽講、認(rèn)真梳理課堂筆記，即便沒有PPT課件，也完全不會影響課程學(xué)習(xí)與備考。

02

競賽

1.在競賽參與方面，不少同學(xué)反映難以獲取相關(guān)賽事信息，同時在組隊、選題及聯(lián)系指導(dǎo)老師等環(huán)節(jié)也存在困惑。請問學(xué)院或老師能否提供一些指導(dǎo)或建議？

學(xué)院每年均會組織競賽宣講會、學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗分享會等系列活動，建議大家今后積極投身此類活動。在競賽組隊、課題選題及指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)等環(huán)節(jié)，核心在于充分發(fā)揮主觀能動性。若萌生科研或競賽相關(guān)想法，應(yīng)主動對接同學(xué)、聯(lián)系導(dǎo)師。對于科研意愿強(qiáng)烈的同學(xué)，指導(dǎo)教師通常會欣然接納其加入課題組。同學(xué)們可通過學(xué)校官網(wǎng)檢索與自身研究領(lǐng)域契合的教師信息，亦可申請旁聽相關(guān)課題組的組會，老師們對此一般持歡迎態(tài)度。教師的聯(lián)系方式均可在官網(wǎng)上查詢，大家可隨時咨詢。在此過程中，最為關(guān)鍵的是勇敢邁出第一步。此外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等項目，也可以嘗試跨專業(yè)組隊，取長補(bǔ)短。

03

1.關(guān)于勞動學(xué)時要求，部分同學(xué)反映因課程時間沖突或選課名額有限，難以完成規(guī)定的36個學(xué)時，請問是否有相應(yīng)的補(bǔ)充途徑或協(xié)調(diào)機(jī)制來解決這一問題？

根據(jù)人才培養(yǎng)方案與課程安排，勞動教育為必修課程，需在大二學(xué)年結(jié)束前修滿36學(xué)時，方可獲得1個學(xué)分。尤其對于有保研意向的同學(xué)，務(wù)必在保研資格審核前完成該課程的學(xué)時要求。針對目前勞動學(xué)時缺口較大的同學(xué)，建議重點(diǎn)關(guān)注寒假期間學(xué)院發(fā)布的勞動實踐活動安排，屆時可能會開展系列打卡任務(wù)。此外，日常寢室衛(wèi)生檢查的達(dá)標(biāo)情況也將納入勞動學(xué)時認(rèn)定范疇，望各位同學(xué)留意學(xué)院后續(xù)通知。本學(xué)期學(xué)院已開設(shè)拼豆制作、干花書簽制作等特色勞動課程，有需求的同學(xué)可積極報名參與。

2.尤其是在期末階段，同學(xué)們普遍容易產(chǎn)生情緒低落、焦慮等心理壓力，且往往缺乏合適的疏導(dǎo)途徑，能否請老師們就此提供一些支持資源？

學(xué)校的心理中心有一對一的心理咨詢，也有一些團(tuán)輔活動，其中的品茶、瑜伽、美術(shù)、手工等都可以為大家提供情緒出口。與此同時，同學(xué)們亦可主動向老師提議開展各類心理健康主題活動，學(xué)院會積極協(xié)調(diào)安排。同時大家也不要因為心理問題的存在而焦慮，如果大家出現(xiàn)較嚴(yán)重的心理困擾或情緒波動，可及時與年級輔導(dǎo)員聯(lián)系。一起努力，共同克服難題，保持身心健康。

以上是本次座談會的問答摘錄，如果同學(xué)們?nèi)源嬖谝蓡枺梢赃M(jìn)一步咨詢老師和班級學(xué)生骨干。在最后，2024級本科生輔導(dǎo)員胡靜文老師提醒大家：

1.注意宿舍用電安全，做到人走斷電，不要違規(guī)使用大功率電器，以免引起火災(zāi)。

2.注意宿舍門禁時間，早出晚歸要提前說明，跨年期間如有外出安排，務(wù)必提前報備，盡量避免前往人流密集區(qū)域，注意自我保護(hù)。

3.請同學(xué)們妥善保管好個人財物和個人信息，謹(jǐn)防詐騙。

4.期末考試臨近，請同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)、規(guī)律作息，嚴(yán)守考試紀(jì)律，杜絕僥幸心理。在考試當(dāng)天，室友要互相提醒考試時間，以免錯過。

5.學(xué)院已布置形勢與政策課程作業(yè)，請同學(xué)們認(rèn)真完成，制作個人簡歷的作業(yè)旨在幫助同學(xué)們明確自身優(yōu)勢與不足，為明年的大實習(xí)及未來發(fā)展提前做好準(zhǔn)備。

這場師生交流會不僅為2024級學(xué)生搭建了直面學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與教師的溝通平臺，更通過針對性的問題解答與建議，有效化解了同學(xué)們在學(xué)業(yè)發(fā)展與校園生活中的諸多困惑。學(xué)院將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的實際需求，以更精準(zhǔn)的服務(wù)助力學(xué)生成長成才，共同營造積極向上、和諧共進(jìn)的育人環(huán)境。

圖片 | 生活權(quán)益部 張宇婷

文字 | 學(xué)習(xí)部 胡莞熠

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