上海
如何讓思政教育走出課本、貼近生活，讓民辦學校的思政教學更有特色、更有溫度？6月11日，楊浦區民辦學校大思政課大中小學一體化建設教學展示研討活動在民辦陽浦小學開展。全區多所公民辦中小學的思政骨干教師、分管負責人齊聚一堂，通過課堂觀摩、經驗分享、專題研討、路線發布等實打實的交流形式，共同探索民辦學校思政教育創新發展的新路徑。
作為“人民城市”重要理念首提地，楊浦有著深厚的城市底蘊和豐富的城市更新實踐資源，這些鮮活的城市實景，正是中小學生開展思政學習的優質課堂。近年來，楊浦區持續抓實立德樹人根本任務，打通高校、中小學、社會各界育人資源，搭建公民辦學校協同聯動、各學段貫通銜接的思政育人平臺。同時積極鼓勵民辦學校發揮辦學靈活、創新力強的優勢，主動融入區域思政教育整體建設，大膽開展課程改革和教學探索，讓民辦學校思政教育從常規化開展走向特色化、高質量發展。
生動的實景課堂，讓思政教育可看、可學、可感悟。課堂展示環節中，民辦陽浦小學李秋旻老師帶來校本特色課《百年濱江HUI生活》。這節聚焦舊區改造的項目化課程，徹底打破了傳統課堂的授課模式，讓學生變身“小小社區規劃師”。孩子們結合日常生活觀察，針對老舊小區空間不足、環境整治、配套不完善等真實民生問題，自主構思、動手制作改造模型，完整展示設計方案，在親身實踐、獨立思考中，真切讀懂“人民城市”的核心內涵，讓思政理念真正入腦入心。
會上，民辦陽浦小學校長陳纓分享了學校的思政育人實踐經驗。多年來，學校立足“陽光教育”辦學理念，圍繞立德樹人核心目標，打造了全方位、立體化的思政育人模式。在日常教學中，依托序列化成長儀式課程浸潤學生品格；深耕本土化項目化特色課程，將思政教育融入各學科教學細節；同時充分發揮家校社協同力量，做強“爸媽導師團”品牌，聯動高校、文博場館、優質企業等社會資源，搭配全員導師制、心理健康教育特色服務，多方凝聚育人合力，用心守護學生全面成長。
來自民辦蘭生復旦中學、長陽實驗學校、民辦凱慧中學、民辦陽浦小學的四位一線思政教師，結合各自教學實踐，圍繞民辦學校思政一體化建設的實操方法、創新思路展開深入研討，分享教學中的實用經驗、破解教學難點的有效做法，為全區民辦思政教學創新提供了豐富參考。
本次活動的一大亮點，是現場正式發布楊浦“人民城市”大思政五條實踐行走路線，涵蓋文創、科創、智創、慧創、數創五大維度。這一系列實踐路線，成功打通了校內課堂與校外實踐的壁壘，構建出“路線引導、任務驅動、學段貫通”的實踐育人新模式，讓學生走出校園、走進城市實景，在沉浸式實踐學習中錘煉擔當、厚植家國情懷。
民辦教育是區域教育事業不可或缺的重要部分，抓好民辦學校思政教育，是建好區域大思政育人體系的重要抓手。民辦學校開展思政教育，要始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心方向，充分發揮自身辦學優勢，把靈活的辦學特色轉化為優質的課程資源和實踐資源。
未來，楊浦將繼續發揮示范引領作用，持續深耕大思政課改革建設，打磨更多可復制、可推廣的優質經驗，打造上海民辦思政教育的“楊浦樣板”。同時推動各民辦學校立足課堂主陣地，深耕課程創新，打造“一校一品”思政特色，助力上海民辦教育高質量穩步發展。具體來說，全區各學校能依托楊浦本土特色資源，打造有生命力、接地氣的思政課堂；持續深化校際聯動、學段銜接、家校社共育，搭建全方位的育人共同體；引導青少年近距離了解城市發展、感受城市變化，厚植熱愛家鄉、建設城市的情懷，讓個人成長和城市發展同頻共振。
文字：成佳佳
圖片：成佳佳
編輯：熊乙
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