對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最快樂的事情，就是放假了。只要是不上學(xué)的日子，感覺空氣都是甜的。可每年的寒暑假，總是不夠用。

總有學(xué)生想著，如果在學(xué)期中旬，也能有休假就好了。這個(gè)假期，叫春假和秋假。在很早以前，我們都是有這個(gè)假期的。

當(dāng)時(shí)，是為了方便學(xué)生回家?guī)兔Υ悍N秋收，后來(lái)逐步取消。現(xiàn)在，春假和秋假卷土重來(lái)，對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是個(gè)好消息，而且這次，連打工人都沒忘記。

中小學(xué)生將迎來(lái)春秋假，最長(zhǎng)可連休11天，26年春季開始實(shí)施！打工人也有份！

2月3日，也就是不久前。江蘇省的第十四屆人大五次會(huì)議開幕，省長(zhǎng)在做報(bào)告時(shí)提出，給中小學(xué)生安排春秋假，給打工人，安排錯(cuò)峰的帶薪休假。

也就是說(shuō)，不僅中小學(xué)生可以在春季和秋季，得到另外的假期。打工人也可以得到額外的，帶薪休假。

具體的休假時(shí)間，還要根據(jù)江蘇省內(nèi)，各所學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度來(lái)定制。盡量保證不落下教學(xué)進(jìn)度，又不讓學(xué)生太多辛苦。

目前，能夠肯定的是，春天和秋天，同學(xué)們可以分別得到額外的3天假期，一共是6天。這6天，學(xué)校可以跟著節(jié)假日和周末連在一起放。

放假的時(shí)間，春季限制在4到5月份之間，秋季，限制在10月到11月之間。也就是說(shuō)，在這期間，任意組合都是可以的。

如果學(xué)校只是普通的放假，把春假和周末連接在一起，就可以獲得一個(gè)5天的小長(zhǎng)假。如果在4月末放假，連接5月勞動(dòng)節(jié)的5天假期，就可以得到一個(gè)8天的小長(zhǎng)假。

秋天的時(shí)候，也是一樣的道理。如果秋假和國(guó)慶節(jié)連在一起，過(guò)完國(guó)慶的7天假，加上秋假的3天，再加上后面的一個(gè)周日，可以直接休息11天。

同學(xué)們可以利用這個(gè)時(shí)間，錯(cuò)峰出行，去旅游，去爺爺奶奶家，或者在家里好好休息。而且這次，不是空穴來(lái)風(fēng)，而是已經(jīng)確定，所有的假期，在今年，也就是2026年的春天，就要開始實(shí)施了。

春秋假期實(shí)施后，可能會(huì)面臨的問題！

身為學(xué)生，有假期自然是好的。但是，面對(duì)假期的時(shí)候，還有一個(gè)最直觀的問題，那就是作業(yè)是不是也會(huì)對(duì)應(yīng)的增加。

比如周末的作業(yè)，就是會(huì)比周一到周五的多，勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)的試卷，也多的離譜。如果春秋假期的時(shí)間，只是換個(gè)地方寫作業(yè)的話，那這個(gè)假期的意義，也就不大了。

關(guān)于這一點(diǎn)，也是有相關(guān)規(guī)定的。小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生，仍然保持著沒有作業(yè)的原則，孩子們可以放心的玩。

其他年級(jí)的作業(yè)，也要適量，不可以大幅度增加，將假期的意義破壞。至于私立學(xué)校，面對(duì)新政策，有一定靈活度。

家長(zhǎng)可以和學(xué)校，多做溝通，商定出最好的解決辦法。至于打工人，說(shuō)句直白的話，能有假期，就已經(jīng)是很好的了，還是帶薪休假。老板什么時(shí)候給，怎么給，都不是自己能做主的（可憐的打工人）。

筆者寄語(yǔ)：

這次，實(shí)施春秋假期的地區(qū)，是江蘇省內(nèi)，因?yàn)槊總€(gè)省份的情況不一樣。上次，免考試直接讀高中的地區(qū)，在浙江省。

看來(lái)，江浙滬這幾年，對(duì)于學(xué)生的教育方式，有了新的認(rèn)知。這種認(rèn)知，如果實(shí)施的順利的話，會(huì)隨著時(shí)間的流逝，逐漸像其他省份普及，至于多長(zhǎng)時(shí)間，就猶未可知了，大家可以期待一下。

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