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商務(wù)君按：38年前，“接力書信集”系列在人民大會(huì)堂首發(fā)，先后榮獲第二屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物編輯獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生讀書評(píng)書活動(dòng)提名獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮，累計(jì)發(fā)行量100多萬冊(cè)，接力出版社（簡(jiǎn)稱“接力社”）的社名也由此而來。如今，接力社已成長(zhǎng)為年發(fā)貨碼洋超12億元、穩(wěn)居中國(guó)少兒出版“第一方陣”的行業(yè)標(biāo)桿。在成立35周年的節(jié)點(diǎn)上，接力社推出“新接力書信集”系列，將民族精神與文化智慧，薪火相傳至下一代的手中。

2026年年初，一場(chǎng)關(guān)于“生存智慧與崇高精神”的出版座談會(huì)，將人們的視線拉回到38年前。那時(shí)，一套名為“接力書信集”的叢書，匯集了徐向前、史光柱、錢三強(qiáng)、冰心等革命前輩、戰(zhàn)斗英雄、科學(xué)家、文藝工作者與少年兒童的往來書信，以“接力”為名，將時(shí)代的囑托與少年的困惑交織，影響了一代人，甚至直接為一家出版社命名。

“新接力書信集”系列出版座談會(huì)

38年后，這家出版社——接力社，已從偏居廣西一隅、以8萬元啟動(dòng)資金起步的地方小社，成長(zhǎng)為年發(fā)貨碼洋超過12億元、穩(wěn)居中國(guó)少兒出版“第一方陣”的行業(yè)標(biāo)桿。在成立35周年的節(jié)點(diǎn)上，接力社選擇了一種頗具深意的“回歸”：推出“新接力書信集”，重啟那段跨越代際的心靈對(duì)話。

從“接力”到“新接力”，這個(gè)橫跨近40年的出版項(xiàng)目，不僅是一套書的名字的更迭，更是一家出版社對(duì)初心使命的叩問、對(duì)文化傳承的擔(dān)當(dāng)，以及對(duì)新時(shí)代青少年精神世界構(gòu)建的持續(xù)探索。

“新接力書信集”系列

作者：金波、曹文軒、劉興詩(shī)、吳為山、謝軍、陶勇

出版社：接力出版社

出版時(shí)間：2025年12月

緣起：集多方合力創(chuàng)下的出版“奇跡”

一切的源頭，要追溯到1986年。

當(dāng)時(shí)，接力社首任社長(zhǎng)李元君還是廣西人民出版社（簡(jiǎn)稱“廣西人民社”）少兒編輯室負(fù)責(zé)人，她想策劃一套以書信為載體，搭建起一代楷模與少年兒童心靈對(duì)話的橋梁的叢書。后來，這一想法得到了時(shí)任全國(guó)少年兒童文化藝術(shù)委員會(huì)副主任的羅英和宗介華先生的大力支持。宗介華建議，可以聯(lián)合更多機(jī)構(gòu)，在全國(guó)范圍發(fā)動(dòng)孩子們給長(zhǎng)輩寫信。于是，在文化部和廣西人民社的努力下，活動(dòng)先后爭(zhēng)取到當(dāng)時(shí)團(tuán)中央少工委、國(guó)家教委初教司、全國(guó)婦聯(lián)兒童部的鼎力支持，以及上海《少年報(bào)》（《少年日?qǐng)?bào)》前身）、河北《少年智力開發(fā)報(bào)》、廣東《嶺南少年報(bào)》、遼寧《小學(xué)生報(bào)》4家報(bào)社的參與。

1986年7月，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的征文活動(dòng)——“全國(guó)少年接力書信征文活動(dòng)”正式啟動(dòng)，4家少兒報(bào)社同時(shí)刊登征稿啟事。令人驚喜的是，這次活動(dòng)得到了學(xué)生群體的廣泛響應(yīng)。參與征文的中小學(xué)生達(dá)十幾萬，3個(gè)月內(nèi)便收到10多萬封情真意切的信件。信件內(nèi)容全是20世紀(jì)80年代孩子們的所思、所感、所疑、所憂，4家報(bào)社按照各自分工整理好這些信件，第一時(shí)間將其遞送到收信人手中。

孩子們的來信迅速得到了各位長(zhǎng)輩的熱切回應(yīng)，其中不乏領(lǐng)導(dǎo)人的親筆書寫：包括“新中國(guó)十大元帥”中的徐向前、聶榮臻等革命長(zhǎng)輩，雙目失明的一級(jí)戰(zhàn)斗英雄史光柱、戰(zhàn)地模范衛(wèi)生員鐘惠玲等戰(zhàn)斗英雄，著名原子核物理學(xué)家錢三強(qiáng)、著名生物學(xué)家談家楨、著名神經(jīng)生理學(xué)家張香桐、著名土壤學(xué)家侯光炯、著名天文學(xué)家李珩等科學(xué)家，冰心、陳伯吹、張樂平等作家、藝術(shù)家。

“接力書信集”系列中小讀者寫給著名作家冰心的信

最終，這些字字情真、句句懇切的回信被編輯成“接力書信集”系列，由廣西人民社出版。至今回憶起這段傳奇往事，李元君仍感慨萬分，稱其“是一個(gè)不可思議的奇跡”。她還清晰地記得，1987年5月27日，“接力書信集”在北京人民大會(huì)堂舉行首發(fā)式的盛況，“主持人是時(shí)任團(tuán)中央書記處書記洛桑，徐向前元帥發(fā)來賀信，錢三強(qiáng)親臨講話”。

1987年5月27日，“接力書信集”系列在北京人民大會(huì)堂舉行首發(fā)式

“接力書信集”系列出版后，迅速在全國(guó)范圍內(nèi)引發(fā)轟動(dòng)。先后榮獲第二屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物編輯獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生讀書評(píng)書活動(dòng)提名獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮，累計(jì)發(fā)行量100多萬冊(cè)，成為影響一代青少年的經(jīng)典讀物。作為“接力書信集”系列《少年與戰(zhàn)斗英雄》中第一封復(fù)信的作者，戰(zhàn)斗英雄史光柱或許也沒想到，自己當(dāng)年的回信能夠影響甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)軌跡。

1987年，來自湖南益陽的中學(xué)生諶玲，收到了班主任“給戰(zhàn)斗英雄寫信”的特殊任務(wù)。她想起了自己曾經(jīng)在電視上看到史光柱4次負(fù)傷、雙目失明仍帶領(lǐng)全排收復(fù)高地的事跡，想起鄰居家當(dāng)兵的叔叔講過的“軍人背后就是國(guó)家，要義無反顧往前沖”的鏗鏘宣言，在忐忑無措中給史光柱寫了一封信。讓她萬萬沒想到的是，這封信不僅被評(píng)為全國(guó)少年接力書信征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)，還收到了史光柱的回信。二人往來的信件被收錄進(jìn)《少年與戰(zhàn)斗英雄》中，不僅讓“小城女孩”諶玲一時(shí)在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓€點(diǎn)燃了她閱讀與寫作的熱情，連續(xù)在湖南省作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。諶玲說，史光柱回信中的那句“坎坷也是一杯杯蜜酒”的箴言，更是成為她一生的座右銘，“從體制內(nèi)工作到自己創(chuàng)業(yè)，無論順境逆境，我都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這份精神力量陪著我走過無數(shù)低谷。”

史光柱給諶玲的回信

諶玲的親身經(jīng)歷，或許是對(duì)“接力書信集”所秉持的“傳遞人生智慧，傳承崇高精神”價(jià)值觀最鮮活而有力的注腳。

“接力書信集”系列

重啟：一家專業(yè)少兒社的初心與使命

1990年，少兒編輯室從廣西人民社分離，單獨(dú)建社，取名為“接力出版社”。社名“接力”二字正是源于這套意義非凡的“接力書信集”。“接力”二字，也從此成為接力社的文化基因與精神圖騰。

成立35年來，接力社一般圖書從廣西南寧到北京，走向全國(guó)、走向世界，不斷發(fā)展壯大，出版了“巴巴爸爸”“藍(lán)精靈”“淘氣包馬小跳”“怪物大師”“娃娃龍?jiān)瓌?chuàng)圖畫書系列”“暮光之城”“中華先鋒人物故事匯”等諸多“雙效”圖書，逐步成長(zhǎng)為位居中國(guó)少兒出版第一方陣、在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響的少兒出版社。

30多年時(shí)光荏苒，如今，時(shí)代發(fā)展、教育環(huán)境與代際話題已天翻地覆。然而，少年成長(zhǎng)的本質(zhì)困惑——關(guān)于理想、價(jià)值、挫折、未來——卻亙古如新，甚至在信息爆炸的智能時(shí)代顯得更為紛繁與迫切。正如接力社名譽(yù)總編輯白冰所觀察到的：“當(dāng)下我們的教育在進(jìn)步、在創(chuàng)新，但也存在著一些問題，在學(xué)校和家庭教育中仍然存在著重知識(shí)傳授、輕精神塑造和靈魂引領(lǐng)的問題……不少孩子都感到彷徨迷茫，對(duì)什么是人生價(jià)值、人生理想缺乏正確的判斷。”

正是基于這樣的時(shí)代洞察，在接力社即將迎來建社35周年的重要?dú)v史發(fā)展節(jié)點(diǎn)上，以原社長(zhǎng)黃儉與白冰為首的接力社領(lǐng)導(dǎo)班子，決定重啟“接力書信集”項(xiàng)目，來回應(yīng)和推動(dòng)接力社持續(xù)踐行“讓世界讀者感受中國(guó)精彩，讓中國(guó)讀者與世界同步閱讀”的出版理念，“走向更廣闊的舞臺(tái)”。

在黃儉看來，“接力書信集”開創(chuàng)了中國(guó)少兒主題出版在推動(dòng)社會(huì)代際間的精神傳遞、文化傳承和價(jià)值觀引領(lǐng)上的交流新范式。其高度，在于對(duì)話對(duì)象的德高望重與精神感召力；其廣度，在于發(fā)動(dòng)了全國(guó)數(shù)十萬少年兒童的廣泛參與。如今回頭來看，這樣的少兒讀物，在整個(gè)少兒出版發(fā)展歷程中都是罕見的。他希望，重啟的“新接力書信集”不僅能搭建兩代人心靈溝通的橋梁，更能通過全新的文本呈現(xiàn)方式和閱讀技術(shù)，讓優(yōu)秀的民族精神、文化、智慧在這份“接力”中實(shí)現(xiàn)代際間的薪火相傳。

從黃儉首次提出“新接力書信集”的策劃創(chuàng)意，到2026年1月“新接力書信集”第一輯（6冊(cè)）正式亮相，歷時(shí)4年多時(shí)間。“新接力書信集”由黃儉、白冰親力親為，從策劃到審稿，從審圖到文本反復(fù)打磨，始終秉持高標(biāo)準(zhǔn)高要求原則，經(jīng)歷“三審四校”才得以出版。具體執(zhí)行上，由接力社總編輯唐玲統(tǒng)籌，接力社原常務(wù)副總編輯黃集偉助陣，抽調(diào)3個(gè)分社的5名精銳編輯，同時(shí)由總編室和閱讀服務(wù)事業(yè)部為項(xiàng)目順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

據(jù)白冰介紹，在產(chǎn)品定位和立意上，“新接力書信集”主要面向7~14歲青少年讀者，一方面，堅(jiān)持突出“人生榜樣、心靈對(duì)話、精神接力、智慧傳承”四大核心價(jià)值點(diǎn)，精選社會(huì)各界真正能夠成為青少年人生榜樣的杰出人物，比如第一輯選擇金波、曹文軒、劉興詩(shī)、吳為山、謝軍、陶勇6位分別來自文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不同領(lǐng)域的杰出人物。另一方面，秉持杰出人物和青少年以心相印的理念，搭建兩代人心靈交流的橋梁，邀請(qǐng)杰出人物和少年兒童進(jìn)行情感交流和心靈對(duì)話。在交流過程當(dāng)中，孩子們談理想、談困惑，道疑問；杰出人物則結(jié)合自己的成長(zhǎng)奮斗經(jīng)歷，講述自己的人生故事，解答孩子們的來信問題，指引和鼓勵(lì)他們做對(duì)國(guó)家、民族有用的人。

為此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聯(lián)絡(luò)了來自全國(guó)13個(gè)省、市、自治區(qū)的21所學(xué)校，動(dòng)員了2900多名學(xué)生，與6位榜樣進(jìn)行線上對(duì)話。孩子們的真實(shí)提問，構(gòu)成了這套書“最生動(dòng)最富有時(shí)代氣息的內(nèi)核”。

來自全國(guó)13個(gè)省、市、自治區(qū)的21所學(xué)校的2900多名學(xué)生，與6位榜樣進(jìn)行線上對(duì)話

在封面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，由11名美術(shù)編輯參與設(shè)計(jì)，經(jīng)過5輪設(shè)計(jì)，從35套設(shè)計(jì)方案中選出了最終呈現(xiàn)的封面；此外，針對(duì)圖書封面上的書徽，也是從15種方案中選中了“信鴿書徽”。每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著接力社團(tuán)隊(duì)的匠心。

《送去溫暖和詩(shī)意：作家金波的書信》目錄

創(chuàng)新：三重結(jié)構(gòu)讓榜樣精神可親可學(xué)

在信息碎片化的當(dāng)下，優(yōu)質(zhì)少兒讀物的生命力在于與時(shí)代脈搏同頻、與心靈需求共振。對(duì)于青少年讀者來說，一套書有深刻的立意與動(dòng)人的故事還不夠，還要進(jìn)行閱讀形式創(chuàng)新，吸引他們“讀下去，看進(jìn)去”。

黃集偉闡釋了“新接力書信集”的3個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)。

首先，這是一套“童心洋溢的書”。所有提問均來自真實(shí)的學(xué)校班會(huì)征集，孩子們的語言天真、誠(chéng)懇、無忌，有時(shí)“成熟敏銳”，有時(shí)“迷糊但誠(chéng)懇”，例如有孩子問地質(zhì)學(xué)家劉興詩(shī)“你小時(shí)候沒有電子玩具，是怎么過的？”或自信地向國(guó)際象棋世界冠軍謝軍約戰(zhàn)。這些“未完成”狀態(tài)的童言，恰恰刺破了成人世界的刻板，構(gòu)成了寶貴的文本價(jià)值。

書中劉興詩(shī)與孩子們的對(duì)話

其次，這是一套“互動(dòng)性、參與性極強(qiáng)的書”。書信問答的形式，讓思想的傳遞不再懸空，而是被“具體的孩子、具體的名字所校準(zhǔn)”。每一封回信都是寫給某一個(gè)真實(shí)存在的孩子，這種明確的指向性，使得溝通更具溫度、更真切。黃集偉舉例，當(dāng)?shù)袼芗覅菫樯奖粏柤八耐陦?mèng)想時(shí)，他坦承當(dāng)年并不想當(dāng)?shù)袼芗遥窍氘?dāng)牧民，如此盡顯真誠(chéng)的回答，展現(xiàn)了榜樣人物真實(shí)而豐富的“活人感”。

最后，這是一套“很有文學(xué)張力的書”。作品中漫畫小傳、親筆成長(zhǎng)故事、心靈對(duì)話3個(gè)部分并非簡(jiǎn)單堆砌，而是彼此呼應(yīng)、互相印證，形成一種“互文”的協(xié)同關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)既壓縮冗余，又拓展出更廣闊的想象與意義空間，讓榜樣人物的形象更為立體。

《用文字造物：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家曹文軒的書信》中的漫畫小傳

曹文軒的親筆成長(zhǎng)故事

曹文軒與孩子的心靈對(duì)話

來自教育一線的聲音，印證了這套書的實(shí)踐效果。中關(guān)村三小教師、圖書館館長(zhǎng)胡陽談到，她們學(xué)校的孩子參與了書信活動(dòng)。她認(rèn)為，培養(yǎng)孩子思考不能靠說教，而應(yīng)在真實(shí)對(duì)話中發(fā)生。“當(dāng)孩子真心喜歡一位作家，他們就會(huì)愛上思考。當(dāng)他們的思考被認(rèn)真對(duì)待，他們就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有思想深度的人。”她分享了一個(gè)細(xì)節(jié)：學(xué)生陳金諾向國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒提了一個(gè)問題，曹文軒用了7頁的篇幅認(rèn)真回復(fù)。當(dāng)她在全班朗讀這封回信時(shí)，所有孩子都深受感動(dòng)。她感慨，作者們“不是在給標(biāo)準(zhǔn)答案，而是在說你的問題很有價(jià)值”，這傳遞的正是“教育的溫度”，守護(hù)了孩子們思考的熱情。

《用文字造物：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家曹文軒的書信》內(nèi)頁圖

除了榜樣力量和教育溫度外，中國(guó)少年兒童新聞出版總社原社長(zhǎng)李學(xué)謙敏銳地指出了這套書另一個(gè)重要的受眾價(jià)值——對(duì)家庭教育的啟示。他發(fā)現(xiàn)，6位作者在講述成長(zhǎng)故事時(shí)，“都不約而同地講到了童年時(shí)期家庭教育對(duì)自己的影響”。謝軍的冠軍之路始于坐在父親自行車上看人下棋，曹文軒的作家之路始于趴在父親背上聽故事。他特別提到，書中寫到，當(dāng)陶勇醫(yī)生初中沉迷游戲時(shí)，他的父親沒有打罵，而是給他制定了一份包含“打游戲”時(shí)間的“合法”日程表，這種充滿智慧與尊重的引導(dǎo)，成功化解了青春期的叛逆。李學(xué)謙認(rèn)為，這套書“不光孩子應(yīng)該看，家長(zhǎng)也應(yīng)該看”，因?yàn)樗峁┝朔浅ＸS富的家庭教育元素和方法借鑒，揭示了“在孩子成長(zhǎng)過程當(dāng)中，起決定作用的因素，第一是家庭”，而關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的素養(yǎng)與教育智慧。

在《在眼睛里播種星光：眼科專家陶勇的書信》一書中，陶勇講述了父親為自己定制日程表的經(jīng)歷

從1987年人民大會(huì)堂的首發(fā)，到2026年圍繞“生存智慧與崇高精神”的座談；從徐向前、史光柱、錢三強(qiáng)，到金波、曹文軒、陶勇；從10萬封手寫信的全國(guó)征文，到聯(lián)動(dòng)數(shù)千名學(xué)生的線上班會(huì)……變的，是時(shí)代的楷模、對(duì)話的技術(shù)與孩子的面孔；不變的，是“書信”這一載體所承載的真誠(chéng)、平等與期待。

唐玲表示，“新接力書信集”會(huì)一直做下去，“爭(zhēng)取做到50本、100本，讓更多的時(shí)代先鋒、楷模人物和孩子進(jìn)行心靈對(duì)話，讓更多的孩子從他們身上汲取生命的力量，傳承崇高的精神，樹立偉大的理想。”

這場(chǎng)跨越近40年的“精神接力”證明，一切的形式創(chuàng)新與內(nèi)容深耕，最終都是為了完成那場(chǎng)最重要的“接力”——將民族精神與文化智慧，薪火相傳至下一代的手中，照亮他們成為“大寫的人”的前行之路。這場(chǎng)接力，沒有終點(diǎn)。

*本文圖片由接力社提供

編輯：楊志敏

審核：盛 娟

終審：陳佳楣

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