3月12日，省委副書記、省委政法委書記陳永奇主持召開會議，專題研究完善校家社協同育人機制、加強學生心理健康教育工作。他強調，要深入學習貫徹習近平總書記關于學生心理健康工作的重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，牢固樹立“健康第一”教育理念，健全學校家庭社會協同育人機制，促進學生身心健康、全面發展，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。副省長袁勤華、史可出席并提出工作要求。

會議聽取了專家學者、市縣領導、基層工作人員和社會人士代表的工作匯報和意見建議。陳永奇指出，要以對國家和民族未來高度負責的精神，深入研究分析當前學生心理健康現狀、趨勢和特點，創新思路舉措，完善工作機制，全面加強和改進新時代學生心理健康工作。

陳永奇強調，要落實學校育人主導作用，結合不同學段特點，關注學生個體差異，分層分類施教，堅持五育并舉，實現“全員育心、全科育人”，幫助學生培育陽光心態、強健體魄、健全人格和堅韌品格。要引導家長樹立科學養育觀念，掌握正確家庭教育方法，讓家庭真正成為孩子心理安全的“避風港”。要做好留守兒童、單親家庭兒童等特殊學生群體心理教育疏導。要推動社會力量共同參與，加強聯動配合，整合資源力量，加大科普力度，凈化社會環境，強化科技賦能，配強專業隊伍，加快構建未成年人心理健康服務體系，努力形成政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人格局，共同為學生健康成長護航。

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來源 | 江西省教育廳

編輯&一審 | 陳嘉瑤

二審 | 李婷婷

三審 | 胡鉑