北京
SPRING
IS COMING
“街校攜手 科潤童心”
望京街道
海棠科普課程走進
白家莊小學
春和景明，海棠初綻
春和景明，海棠初綻，全民閱讀的春風吹拂校園。為深化“書香望京”品牌建設，推動科技閱讀與傳統文化進校園深度融合，為4·23世界讀書日系列活動預熱啟幕，2026年3月17日中午，望京街道聯動白家莊小學，在四年級課堂開啟“海棠花溪·詩意科學”校園科技閱讀活動首場《海棠十品》專題科普課程。高級研學科普講師走進校園，以海棠為媒，為孩子們搭建起自然科學探索與文學藝術創作交融的橋梁，讓科學知識與詩詞文化在校園中碰撞出絢麗火花。
“海棠花溪·詩意科學”
SPRING IS COMING
本次課程是望京街道“海棠花溪·詩意科學”校園科技閱讀活動的核心開篇，精準對接四年級學生的認知特點，依托專業海棠文化科普資源，從傳統海棠四品延伸至特色海棠品種，為學生們系統講解10種海棠的形態特征、生長習性、品種差異等自然科學知識。課堂上，講師用生動易懂的語言，細致解析西府海棠的帚狀株型、垂絲海棠的柔枝垂梗、貼梗海棠的貼枝簇生等鮮明特點，結合海棠開花習性、花部葉部觀察要點，引導學生建立科學的植物觀察思維，激發孩子們對自然科學的探索興趣，讓四年級學生在趣味講解中走進海棠的科學世界。
科普之余，課程更將海棠文化與經典文學深度融合，挖掘中華傳統文化中的海棠意蘊。講師帶領學生品讀蘇軾“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”、李清照“知否，知否，應是綠肥紅瘦”等千古名句，賞析描寫海棠的經典詩文，讓學生在了解海棠科學知識的同時，感受海棠背后的詩詞之美與文化底蘊。課堂現場，講師還引導學生結合所學進行海棠主題繪畫與文字創作構思，鼓勵孩子們以畫筆描繪海棠風姿，以文字抒發觀花感悟，實現“科學認知+文學創作”的雙向提升，讓自然科學與傳統文化在四年級課堂中實現有機融合。
此次海棠科普課程走進白家莊小學四年級課堂，是望京街道深化街校聯動、構建“閱讀+創作+體驗”立體化校園閱讀體系的生動實踐。街道以海棠這一望京本土特色文化符號為切入點，將專業的科普資源與優質的文化資源精準送進校園、送到課堂，打破校園與社區的資源壁壘，讓孩子們足不出校就能接觸到系統的自然科學知識與深厚的傳統文化內涵，既提升了學生的科學素養與文學創作能力，也為校園閱讀活動注入了本土特色與新鮮活力，更是街道推動全民閱讀進校園走深走實的具體舉措。
據悉，本次《海棠十品》專題課程結束后，望京街道還將在4月初組織白家莊小學等轄區學校的學生前往望京海棠花溪開展實地觀察寫生活動，讓孩子們走出課堂，近距離觀察海棠生長實景，深化科普與創作體驗。后續，街道將收集學生的海棠主題作品，匯編成《海棠花溪·童趣繪本》（電子版），并在4·23世界讀書日舉辦成果分享會，讓孩子們展示創作成果、講述海棠故事，為世界讀書日增添別樣的詩意與科學氣息。
從校園課堂的科普講解，到海棠花溪的實地研學，再到世界讀書日的成果展示，望京街道以“海棠花溪·詩意科學”校園科技閱讀活動為抓手，將科技閱讀、文化體驗與本土特色深度結合，以街校聯動的模式整合優質資源，持續豐富校園閱讀內容與形式。未來，望京街道將繼續深化與轄區學校的合作，圍繞科技閱讀、文化研學等板塊打造更多特色閱讀活動，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚書香氛圍，讓閱讀成為青少年成長路上的必修課，以書香賦能青少年全面發展，為“書香望京”建設注入源源不斷的青春活力。
SPRING
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