一次偶然的機(jī)會(huì)，我在“讀秀”平臺(tái)上檢索自己的名字，竟收獲了一份突如其來的驚喜——我多年前發(fā)表在各類報(bào)刊上的文章，竟被許多專業(yè)學(xué)術(shù)書籍轉(zhuǎn)載收錄，甚至有幾篇還被選作高校文科教材的課文，供學(xué)生研讀學(xué)習(xí)。那一刻，心中的興奮難以言表，那些大多寫于二十年前的小文，那些曾傾注我心血的筆墨，竟沒有被時(shí)光淹沒，它們的價(jià)值，在歲月的沉淀中愈發(fā)清晰。

回望自己的寫作之路，那些散落于歲月里的筆墨，每一篇都藏著一段難忘的故事。

我本是紅學(xué)門外漢，不過是憑著一份熱愛偶爾涉足，算是個(gè)地道的紅學(xué)票友，偶有所感，便寫下并發(fā)表了《賈寶玉林黛玉薛寶釵命名之寓意》一文。文中關(guān)于紅樓多三個(gè)主人公名字的詮釋，是我獨(dú)有的見解，未曾想，這篇拙見竟被四川大學(xué)出版社出版的馬經(jīng)義所著《紅樓十二釵評(píng)論史略》收錄。后來，這篇文章又多有被轉(zhuǎn)載，被收錄進(jìn)周遠(yuǎn)斌編著的中華書局出版的《紅樓人物百家言》兩分冊(cè)中，能躋身《紅樓夢(mèng)》人物評(píng)論的“二百年百家之言”，這份認(rèn)可，讓我心底滿是歡喜與自豪。

除了紅學(xué)解讀，我也曾寫過一些爭(zhēng)鳴類文章，它們也在時(shí)光里留下了自己的痕跡。《夜郎當(dāng)自大》便是其中一篇，當(dāng)年這篇文章被貴州當(dāng)?shù)貓?bào)紙引用，寫道“姜文通過電影讓貴州話廣為人知，而徐景洲的雜文則為貴州人正名”，從而打破“夜郎自大”的固有標(biāo)簽——夜郎為何不能自大？這份自大，本就是自信自強(qiáng)、不甘示弱的體現(xiàn)。這篇文章的觀點(diǎn)還被收錄進(jìn)《中華成語(yǔ)故事大全集·超值金版》，得以更廣泛地傳播。但到這一信息那一刻，我當(dāng)即網(wǎng)購(gòu)了這本書，只為珍藏這份突如其來的歡喜。

我也曾鼓起勇氣與名家商榷，寫下《縱橫比較談?dòng)谩熬G”》一文，文中對(duì)“春風(fēng)又綠江南岸”這一名句提出了自己的新發(fā)現(xiàn)，斗膽與錢鐘書、臧克家先生的觀點(diǎn)展開探討，落筆時(shí)既有幾分忐忑，又藏著幾分對(duì)文字的赤誠(chéng)，未曾想，這篇拙作不僅被高師文摘雜志選錄，后來竟被收錄進(jìn)《王安石研究論著目錄索引 1912-2014》。這份認(rèn)可，讓我更加堅(jiān)定了表達(dá)真實(shí)見解的勇氣。

特別讓我難以忘懷的，是對(duì)卞之琳《斷章》的解讀，那里面藏著我對(duì)文字最純粹的熱愛，也承載著我寫作路上的一份重要印記，藏著我對(duì)文字最純粹的熱愛與悸動(dòng)。那是1990年初，我偶然翻到《名作欣賞》上關(guān)于這首詩(shī)的討論，通篇讀下來，旁人都將其解讀為蘊(yùn)含人生哲理的詩(shī)作，可我反復(fù)誦讀、細(xì)細(xì)品味，卻從“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”的字句里，讀出了藏在朦朧背后的兒女情長(zhǎng)，那份隱秘的情愫，像一縷清風(fēng)，輕輕叩動(dòng)了我的心門。

我忍不住放下刊物，鋪紙研墨，以細(xì)膩的散文筆調(diào)，將心底的感悟一一落筆，寫下三千字的分析爭(zhēng)鳴文《落花有真意，流水亦含情——卞之琳〈斷章〉詩(shī)賞析》。落筆時(shí)，我全然沉浸其中，一字一句都傾注著心底的共鳴，仿佛與詩(shī)人隔空對(duì)話，與詩(shī)中的情愫緊緊相依。寫完后，我懷著幾分忐忑與期待，將文章交給了徐州教育學(xué)院的現(xiàn)代文學(xué)研究專家王家倫老師，得以首發(fā)于九十年代初的《徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上——那是我第一篇發(fā)表在正式報(bào)刊上的作品，收到樣刊的那一刻，我捧著刊物，反復(fù)摩挲著自己的名字，心底的歡喜與激動(dòng)，久久難以平復(fù)。那也是我第一次真切體會(huì)到，文字被認(rèn)可的滋味，那般滾燙而珍貴。

后來，這篇文章被收錄進(jìn)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)紅書籍《人生必讀六十首詩(shī)》，我偶然在書店看到時(shí)，駐足良久，指尖拂過書頁(yè)上自己的文字，仿佛又回到了當(dāng)年伏案寫作的時(shí)光。更讓我意外的是，此次在“讀秀”檢索時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)它還被一本大學(xué)教材收錄，教材的章節(jié)名與課后思考題，竟直接沿用了我的文題與文章內(nèi)容，雖有部分摘選段落與其他作者的文章混編，卻依舊讓我心生暖意。當(dāng)年寫這篇賞析時(shí)，我便覺得這首詩(shī)的神秘與朦朧之美，可與《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》相媲美，后來又發(fā)現(xiàn)被收錄進(jìn)《心靈的和弦：中國(guó)新詩(shī)的人文情懷》一書中，得以繼續(xù)傳遞文字的力量。這份跨越歲月的回響，讓我深知，每一份真誠(chéng)的創(chuàng)作，都不會(huì)被時(shí)光辜負(fù)。而這樣的驚喜，并非個(gè)例，那些看似瑣碎的思考，那些偶然迸發(fā)的靈感，也都化作了筆下的文字，被時(shí)光溫柔珍視。

那些看似瑣碎的思考，那些偶然迸發(fā)的靈感，也都化作了筆下的文字，被時(shí)光溫柔珍視。二十年前，我曾寫過一篇短文，探討梁山好漢為何沒有“趙”“高”二姓，文中偶然聯(lián)想到“宋”“晁”二字諧音“宋朝”，這般略顯八卦的解讀，我一直有些心虛，未曾想，文章發(fā)表后，不僅十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，還被張同勝著的《〈水滸傳〉詮釋史論》收錄，得到了充分肯定的評(píng)價(jià)，稱我的這一發(fā)現(xiàn)引發(fā)了不小的反響，這份意外，讓我欣喜不已。

我也曾對(duì)《紅樓夢(mèng)》的書名進(jìn)行考釋，寫下一篇文章，先后發(fā)表于《閱讀與寫作》雜志及中國(guó)文學(xué)網(wǎng)，竟被一本少數(shù)民族高校預(yù)科教材全文收錄，作為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的課文，既能讓自己的文字走進(jìn)課堂，又能為這部偉大的經(jīng)典獻(xiàn)上綿薄之力，這份喜悅，難以言喻。

寫作路上，也有過挫折與堅(jiān)持。當(dāng)年教高考補(bǔ)習(xí)班古文時(shí)，我對(duì)《孔雀東南飛》中劉蘭芝與焦仲卿離開焦家的方式產(chǎn)生了疑問，通行說法是二人一同離開，可我細(xì)讀文本，卻覺得應(yīng)是前后分行。我將這份心得寫成文章，投稿后屢屢石沉大海，直到七年后，我在街頭書店看到張恨水先生的同名改編小說，書中寫的正是二人同行，這份共鳴讓我重拾底氣，再次投稿，終被上海《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》刊發(fā)，后來還被收錄進(jìn)《備課筆記——〈語(yǔ)文學(xué)習(xí)〉精選本》。這件事讓我深刻體會(huì)到，寫作與投稿，都貴在堅(jiān)持，那些看似無(wú)望的等待，終會(huì)迎來意想不到的收獲。

最有趣的是，就連我一時(shí)興起寫下的游戲之筆，也收獲了意外的認(rèn)可。雜文《“不先生”的哲學(xué)》，我只發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，從未見諸報(bào)刊，卻被收錄進(jìn)廣東省中等職業(yè)學(xué)校編寫的中專語(yǔ)文教材《語(yǔ)文單元訓(xùn)練（含一課一練）·第一冊(cè)》。而《趙、高、宋、晁——〈水滸〉姓氏趣談》一文也被收錄進(jìn)高等職業(yè)教育教材《實(shí)用語(yǔ)文·第四冊(cè)》，這份認(rèn)可，讓我更加堅(jiān)信，每一份真誠(chéng)的創(chuàng)作，都不會(huì)被辜負(fù)。

除了文字創(chuàng)作，我與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也有著一段深厚的緣分。1994年，我買了自己的第一臺(tái)電腦，1999年，我上網(wǎng)并創(chuàng)辦了“乘興走筆”文學(xué)網(wǎng)站，當(dāng)年，這個(gè)網(wǎng)站在全國(guó)同類文學(xué)網(wǎng)站中位列前五十，頗有知名度。在讀秀上，我查到被網(wǎng)站被2005年出版的《實(shí)用網(wǎng)址查詢手冊(cè)》收錄。2000年，我還創(chuàng)辦了全國(guó)發(fā)行量最大的文學(xué)電子雜志，名字也叫《乘興走筆》，也收錄在電腦報(bào)的《上網(wǎng)》雜志網(wǎng)盤里。如今，網(wǎng)站與雜志皆已不復(fù)存在，但那些曾經(jīng)的痕跡，那些與文字相伴的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的第一代從業(yè)者，想起那些過往，心中滿是成就感與自豪感。

那些沒發(fā)現(xiàn)的“墨跡留痕”一定還有很多很多……

回望這些年的寫作之路，從當(dāng)年激情燃燒的創(chuàng)作歲月，到如今依舊未改的初心，文字，始終是我生命中最溫暖的陪伴。那些散落于歲月里的筆墨，那些被時(shí)光珍視的文字，不僅見證了我的成長(zhǎng)，更印證了一份熱愛與堅(jiān)守的力量。在以后的歲月里，我仍會(huì)在忙碌的生活中，與文字相依，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)熱愛，繼續(xù)書寫屬于自己的筆墨春秋。

個(gè)人簡(jiǎn)介

徐景洲，1956年出生于邳州，現(xiàn)居北京，江蘇師范大學(xué)中文系1977級(jí)，當(dāng)過知青、教師、編輯。工作經(jīng)歷：江蘇省淮陰中學(xué)，邳州市教師進(jìn)修學(xué)校，邳州日?qǐng)?bào)社，邳州廣電局，邳州政府網(wǎng)站。

主任編輯職稱。“首都市民學(xué)習(xí)之星”，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省作協(xié)會(huì)員，明清小說研究學(xué)會(huì)會(huì)員。

出版著作有《讀破金瓶梅》《無(wú)稽的詩(shī)話》《小城紀(jì)事》。在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《文史知識(shí)》《名作欣賞》《國(guó)文天地》（臺(tái)灣）等幾十家省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章近百篇，數(shù)十篇文章被《人大復(fù)印報(bào)刊中心》等報(bào)刊轉(zhuǎn)載，近二十文章入選各種專著或大中專教材。創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)篇小說多部，并被制作音頻版熱播。作品獲省級(jí)好作品與編輯獎(jiǎng)十余次。

各大自媒體平臺(tái)發(fā)布金瓶梅、紅樓夢(mèng)與讀書系列講座幾百部，播放量巨大。其《讀破金瓶梅》一書，曾位列百度閱讀APP國(guó)學(xué)經(jīng)典類排行榜第二名（第一名《三國(guó)演義》），訂戶近百萬(wàn)，華為閱讀app音頻版播放量420多萬(wàn)次。紅學(xué)文章網(wǎng)上發(fā)表數(shù)百篇，省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表多篇，其中《賈寶玉、林黛玉、薛寶釵命名之寓意》選入大學(xué)教材，并收入中華書局編《紅樓夢(mèng)人物百家言》黛玉與寶釵分冊(cè)。曾受聘網(wǎng)上老年大學(xué)紅樓夢(mèng)語(yǔ)言藝術(shù)專題講座高級(jí)講師。為大中小學(xué)校以及企事業(yè)機(jī)關(guān)單位作過百余場(chǎng)讀書報(bào)告。

中央電視臺(tái)記者拍攝學(xué)習(xí)事跡專題片，美國(guó)最大中文電臺(tái)文化天地節(jié)目曾作《金瓶梅》研究專訪，香港Now電視臺(tái)報(bào)道以“讀書改變命運(yùn)”為題拍攝專題片。《中國(guó)日?qǐng)?bào)》英文版專題報(bào)道，《老干部之家雜志》三次專題報(bào)道老有所學(xué)事跡，《徐州日?qǐng)?bào)》《彭城晚報(bào)》與《都市晨報(bào)》大篇幅報(bào)道學(xué)習(xí)事跡。中青報(bào)等多家報(bào)刊、電視臺(tái)作專題報(bào)道。近期百度平臺(tái)推出1977—2025高考回憶，作為1977級(jí)高考典型首推進(jìn)入百度熱搜榜，首日播放量達(dá)120萬(wàn)次。

1999年從事網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，2000年網(wǎng)易重點(diǎn)推薦的32名網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家之一，是年創(chuàng)辦乘興走筆電子雜志，國(guó)內(nèi)發(fā)行量最大，人民日?qǐng)?bào)作過介紹。現(xiàn)在擁有十多個(gè)自媒體平臺(tái)，其中抖音8萬(wàn)多粉絲，今日頭條7萬(wàn)多粉絲，新浪微博4萬(wàn)多粉絲，主辦的文化佳園微信公眾號(hào)1.2萬(wàn)多訂戶。