讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。連日來(lái)，沙雅縣各學(xué)校紛紛組織開展形式多樣的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓師生走出校園、走進(jìn)社會(huì)大課堂，在行走中拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)、提升素養(yǎng)，推動(dòng)實(shí)踐育人走深走實(shí)。

3月30日，沙雅縣努爾巴格鄉(xiāng)中心小學(xué)組織師生走進(jìn)沙雅縣消防救援大隊(duì)和沙雅缽施然智能農(nóng)機(jī)有限公司等地，開展“研學(xué)賦能成長(zhǎng) 實(shí)踐筑牢根基”主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在沙雅缽施然智能農(nóng)機(jī)有限公司，師生在工作人員的講解下，詳細(xì)了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備、作業(yè)流程及本地農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展成果。從采棉機(jī)到播種機(jī)，一臺(tái)臺(tái)現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)讓同學(xué)們大開眼界。

沙雅縣努爾巴格鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)馬永強(qiáng)說(shuō)：“組織這次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓孩子們走出課堂、走進(jìn)社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)、提升能力。在消防救援大隊(duì)，孩子們學(xué)到了安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。在缽施然公司，他們親眼看到了家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)裝備，感受到了科技的力量。看到孩子們專注的眼神和興奮的表情，我們覺(jué)得這樣的活動(dòng)特別有意義。今后，我們將繼續(xù)開展形式多樣的研學(xué)實(shí)踐，把課堂延伸到校外，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向?！?/p>

此外，沙雅縣第四中學(xué)組織九年級(jí)師生前往沙雅縣第二中學(xué)開展“尋古探今——與阿克蘇跨越時(shí)空的對(duì)話”主題研學(xué)觀摩活動(dòng)。師生們有序參觀校園場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施及特色育人陣地，通過(guò)聽取介紹、課堂觀摩、與優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)習(xí)，切身感受嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的濃厚氛圍。

“走進(jìn)二中校園，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我深受觸動(dòng)?！鄙逞趴h第四中學(xué)九年級(jí)學(xué)生阿卜杜許庫(kù)爾·阿卜來(lái)感慨道，“這次研學(xué)讓我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，接下來(lái)我要更加努力，爭(zhēng)取考上理想的高中?！?/p>

近年來(lái)，沙雅縣教育系統(tǒng)持續(xù)深化實(shí)踐育人改革，積極探索“行走的課堂”教育模式，依托縣內(nèi)紅色教育基地、科普?qǐng)鲳^、企業(yè)工廠、農(nóng)業(yè)園區(qū)等資源，構(gòu)建起校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、課內(nèi)外融合的實(shí)踐育人體系，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格、提升能力，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青少年。（沙雅縣融媒體中心全媒體記者 張鴻）