臨川區實驗小學開展跨學科主題教研活動

為深入落實立德樹人根本任務，推動學科融合育人，提升教師課堂教學水平，撫州市臨川區實驗小學于近日組織開展了以“珍愛生命·傳遞溫情”為主題的跨學科教研活動。本次活動圍繞人教版道德與法治二年級下冊《愛護動植物》（陳榮玲執教）、小學音樂六年級下冊《愛的人間》（徐群芳執教）兩節優質課例展開。

全體綜合組教師參與研討，在交流碰撞中拓寬教學思路，在互學互鑒中提升育人實效。

道德與法治課堂上，執教教師緊扣低年級學生認知特點，以鮮活綠植、生活場景為依托，通過觀察體驗、行為辨析、趣味游戲等形式，引導學生感知動植物的生命之美，樹立尊重生命、愛護自然的意識。課堂摒棄枯燥說教，注重實踐參與，學生在制作護綠提示牌、扮演動植物小衛士的過程中，將愛護自然的理念內化于心、外化于行，真正實現了生活化、體驗式的品德教育。執教老師談吐幽默，課堂氣氛活躍。

音樂課堂則以愛為紐帶，執教教師圍繞《愛的人間》這首抒情歌曲，以情感為主線展開教學。通過故事導入、聆聽賞析、分句學唱、情感演繹等環節，引導學生感受旋律之美、體悟人間溫情。課堂注重技巧指導與情感表達相結合，借助拓展欣賞、律動等形式，讓學生在歌聲中學會感知愛、表達愛、傳遞愛，將音樂審美與品德教育有機融合。執教老師教程嚴謹，手語律動滲入課堂，學生學習熱情高漲。

課后，全體教師圍繞兩節課例進行深入研討。大家一致認為，兩堂課均立足教材、貼近學生，教學環節設計層層遞進，充分體現了以學生為主體的教學理念。道德與法治課突出生命教育，讓愛護自然的種子扎根心底；音樂課以聲傳情，讓溫暖大愛浸潤心靈，兩學科雖內容不同，卻共同指向立德樹人的育人目標。教師們還就學科融合、課堂創新、實踐延伸等方面提出切實可行的改進建議，為后續教學提供了新思路。

此次跨學科教研活動，不僅為教師搭建了交流學習、共同成長的平臺，更推動了品德教育與藝術教育的深度融合。下一步，我校將持續開展多樣化教研活動，深耕課堂、潛心育人，讓學科教學更有溫度、更具內涵，引導學生珍愛生命、心懷大愛，成長為有責任、有愛心、有素養的新時代兒童，新時代兒童、新時代少年！（汪娟 馬萃 ）