福建古田“進士高產村”的“育才六密鑰”

中國歷史文化名村——閩東古田縣杉洋鎮杉洋村，地靈人杰，人才輩出。

這里，有大魁天下的狀元2名，金榜題名的進士90余名（現存可考名錄），上百名舉人及貢生、監生、諸生，以及近現代一大批佼佼學子和知名人士。他們當中，有躋身仕林、成為聲聞朝野的朝廷重臣、守疆將領、民族英雄；有飲譽文壇的文人雅士、聞名遐邇的書畫名家；有武林高手、大德高僧、逸士真人；有革命先烈、全國勞模、一代鄉賢。

余復，為閩東狀元第一人

一個偏遠的千年古村，何以人才如潮？筆者曾在中國歷史文化名鎮——杉洋鎮工作多年，對杉洋村有較深的認識。該村人才輩出，緣于六道密鑰。

密鑰一：注重辦校，重教興學

杉洋村四大姓氏的祖先們深知，立定根基、興家旺族需要培養人才。“成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。”因此，杉洋諸姓歷來注重文化教育。杉洋余氏從建陽遷入，堅持文武并重、耕讀傳家，加強對子孫的訓誨。特別是余氏六世祖余仁椿創辦藍田書院，從家族式的私學發展為全村共有共享的辦學機構，開了規模辦學的先河，成為當地育才的搖籃。藍田書院建成后，先達余席珍等在此講學，培養了一大批弟子，使杉洋文化教育走向輝煌。同時，以藍田書院為引領，歷朝歷代各類教育機構——包括后來的諸多私塾、教會學校、民辦學校等——也應運而生，形成龐大的辦學規模和濃厚的重教氛圍，人才自然不斷涌現。

密鑰二：先賢過化，影響千載

程朱理學集大成者、南宋理學大家朱熹，曾幾度抵達古田，并在杉洋藍田書院和擢秀齋這兩所當時福建著名的書院講學。其倚重的18位古田籍門人中，余隅、余范、余亮、余畟、李昂、李元鼎等均為杉洋人士。朱子及其杉洋籍一眾弟子，對當時及此后千年杉洋的文風、教風、學風和人才成長，影響之大，難以估量！

藍田書院 余新星 攝

藍田書院，由余仁椿創建于北宋開寶元年，是福建最早知名書院之一，唐宋時期閩東最高學府。朱熹曾兩度到此講學、授徒。

藍田書院魁星閣 阮以敏 攝

密鑰三：注重優良家風傳承

杉洋余、李、彭、林四大姓氏十分重視對子孫后代的家風傳承。他們建造了厚重的宗祠文化和家譜文化。歷史悠久、建筑宏偉、文化內涵豐富的四大宗祠被列為福建名祠，宗祠內列祖列宗的遺像、神主牌、祖訓族規、世系人物、功名匾，以及門前的旗桿等，向子孫展示祖德宗功，是對后代進行家風教育的重要載體。經常性的祭祖活動，使后輩懂得敬祖尊宗，以先賢德業為榜樣。杉洋各宗祠內設有特有的功名石，只有中了狀元的子孫才有資格開啟，將其重鋪為登堂進殿的階石。祠堂門前旗桿林立，昭示著歷代先人所取得的功名成就。

四大姓氏都修有歷史悠久、世系完善的家譜，且經歷代重修，綿延不絕，譜牒中的人物傳記記錄甚詳。杉洋一直流傳著“余氏只今丞相裔”“李家原是帝王孫”“文韜武略出彭林”等宣傳宗族歷史的口頭禪。各姓氏族譜中都有祖訓族規，包含勸訓子弟“修身進德”“惟讀惟耕”“讀書繼世”“詩禮傳家”“讀書為重”“學識豐身”等條文，貫穿著儒家教育思想。通過修譜、續譜、讀譜活動，促使子孫以祖德宗功為榮，激勵后人正心修身、立修齊志，行正道，求出息。

密鑰四：具備開放包容意識

杉洋地連五縣，又是歷代設防要地。史上杉洋士民不閉關自守，不囿于一隅孤芳自賞，而是敢于打破宗族和村莊的樊籬，以包容的心態誠心接納外來的名賢志士，大膽搜羅外地人才，以他山之石充實自我。

南宋乾道年間，重建藍田書院時，外聘“秀茂先達”余席珍擔任教主，使藍田書院重整雄風。南宋慶元三年，杉洋文士余隅、余范等人不避政治風險，堅請當時被朝廷打成“罪人”的朱熹來書院講學，開杉洋一代文風。遭朝廷貶官的楊易被貶到杉洋任巡檢，惠政愛民，得到杉洋人的保護和尊敬，死后被奉為通鄉拓主，連他的隨從舍人，死后也被祀為神靈，稱之為舍人爺。被清朝廷定罪后釋放的朱山，當了乞丐來到杉洋，也被杉洋人尊為武術龍樁拳的祖師爺。身懷降乩之術的文士米仙來到杉洋，被杉洋人奉若神明。即使是流落到寺院的僧人，也被杉洋人尊為祠廟的守護者。閩縣舉人劉云章被杉洋人請來長期設館授徒。清末到杉洋布道的英籍傳教士，同樣得到杉洋民眾的尊重，支持他在杉洋辦學。

杉洋人士還能充分利用人際關系，讓高官名流認識杉洋，關照杉洋，提高杉洋知名度。一代名臣、清代帝師朱珪兩次為杉洋藍田書院寫記，就是突出的例子。在名人光環之下，杉洋學子引以為榮，受到鼓勵，追求奮進。

密鑰五：形成良性競爭氛圍

杉洋村四姓合居，分為八境，人口稠密，既是一個和諧整體，又形成互相競爭的氛圍。各姓氏都希望本族子孫后代多出人才，使之能在杉洋自立，對社會、對國家有建樹。就是在本姓氏內部，各支各派也形成爭強局面，各自恪守宗風家教，希望子孫興旺，宗支發達。除了村內八境，周邊村落也都是余、李等姓氏宗支繁衍生息的支派，各村落也有各自對興盛的冀盼。頻繁的社會活動、社交往來，文化資源和自然資源的共享，廣泛的人際交流等，都能產生競爭動力，促進人文發達，使一代又一代人積極進取。

杉洋文昌閣，始建于宋建隆年間，清雍正十二年重修 阮以敏 攝

密鑰六：打造宜居育人環境

杉洋綠水青山，平疇廣野。卜居杉洋的四大姓講究風水龍脈，認為杉洋是毓秀鐘靈之地。一方水土養育一方人才，風水也罷，龍脈也罷，其實就是杉洋人自身創造出來的人與自然和諧的宜居環境。四姓從遷居杉洋起，就注重環境建設、環境保護和環境優化。在農耕時代，杉洋民眾充分利用有利的自然條件，加速發展農村經濟，使杉洋成為富庶之區，為培養人才提供殷實的經濟基礎，從而使“樸者安謹愿而守耕鑿，秀者敦詩書而尚禮義”。

杉洋民眾在優美的自然環境中不斷打造人文景觀，進行大規模的人文設施建設。三里城墻形成了山鄉第一城，藍田八景、寺廟宮觀、亭臺樓閣，各類古建筑隨處可見，都成為文明建設的載體，營造出文化氣息濃厚的育人環境，令當地士民產生自豪感和上進心，也加強了與外地人才的交流，有利于吸引外地人才，這對培養本地人才起到很大的促進作用。(老牛)

禪林祠 余新星 攝

禪林祠，又稱余氏宗祠，位于杉洋鎮北的獅巖山上。創建于宋景德四年，清咸豐二年重建。

李氏鳳林祠 余新星 攝

李氏鳳林祠，位于杉洋鎮夏莊村西南鳳林山麓，是閩東李氏總祠，主祀李氏入閩始祖、唐開成二年狀元李誨。

鳳林祠前展示李氏子孫功名的旗桿石林立