江蘇
4月1日下午，淮安市2026屆高三地理學科教學工作研討會在江蘇省淮安中學舉行。全市高三地理教師齊聚一堂，共同交流教學經驗、優化備考策略。淮安市教學研究室地理教研員李靖、淮安區教學研究室地理教研員張慧等出席活動。本次研討會由淮安市教學研究室主辦，淮安區教學研究室協辦，淮安中學承辦。
活動伊始，兩節公開課依次進行。江蘇省淮州中學馮倩雯老師以《研時空尺度，析地貌演化——以巴音河流域為例》為課題，圍繞從空間尺度看外力作用與地貌演化、從時間尺度看內力作用與地貌演化、從時空尺度看內外力作用與地貌演化等方面進行了講解。江蘇省清河中學李倩老師以《地理過程類問題的解答》為課題，從“地理過程的概念”“地理過程的分類”“地理過程類問題的答題框架”等方面作了講解。兩位教師準備充分，以情境創設等教學方式，引導學生理解核心知識點，課堂互動熱烈，取得了良好的教學效果。
公開課結束后，淮安區教學研究室地理教研員張慧主持教學研討會。兩位開課教師圍繞教學思路、教學方法、教學特色等方面作了分享。
教師們結合聽課體會，上臺分享了地理教學經驗。
市教研室地理教研員李靖以“素養培育·思維進階——基于二模成績分析與二輪復習備考策略”為主題作了講話。他深入分析了全市高中地理學科的二模成績，并就二輪復習提出四點建議：精準定位薄弱題型與知識模塊，實施靶向式專項突破；強化“審題—建模—術語”三位一體的綜合題答題規范訓練；以“高考命題四大能力”為綱，優化二輪復習課堂結構；壓實“集體備課+錯題復盤”雙機制，提升備考精準度與一致性。他希望各校備課組以數據為鏡、以問題為靶，沉下心來抓落實，靜下心來做教研，讓學生在最后兩個多月實現“思維進階、能力提升、分數增長”的實質性突破。
這次研討會，為全市高三地理教師提供了高效的交流平臺，明確了復習方向，對進一步提升地理學科教學質量具有積極意義。淮安中學將以此為新起點，凝心聚力、深耕教學，力爭實現地理學科成績的新突破。
（房春東）
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