近日,江西省發(fā)布正式任職信息,任命國(guó)家杰青、原武漢大學(xué)教授李紅良為贛南醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)。
這一任命看似尋常,實(shí)則意味深長(zhǎng)。因?yàn)榫驮谝荒甓嗲埃罴t良是以“學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)”身份加盟贛南醫(yī)科大學(xué)的。
如今頭銜中“學(xué)術(shù)”二字被去掉,標(biāo)志著他已由“柔性引進(jìn)”的過(guò)渡角色,轉(zhuǎn)變?yōu)槿毻度氲牡胤礁咝9芾碚摺?/p>
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1.學(xué)術(shù)履歷耀眼,爭(zhēng)議中前行
在高校圈,李紅良始終是一位關(guān)注度頗高、評(píng)價(jià)褒貶不一的學(xué)者。作為出身武漢大學(xué)的頂尖人才,他的學(xué)術(shù)履歷堪稱(chēng)亮眼。
李紅良深耕心血管代謝性疾病發(fā)病機(jī)制和防治及模式動(dòng)物開(kāi)發(fā)領(lǐng)域多年,連續(xù)11年入選中國(guó)高被引學(xué)者榜單,連續(xù)6年躋身全球前2%頂尖科學(xué)家榜單,2018至2022年更是位列全國(guó)心血管病領(lǐng)域?qū)W者學(xué)術(shù)影響力排名第一。
作為國(guó)家杰青、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,他主持過(guò)近50項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目,申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利200余項(xiàng),獲得授權(quán)150余項(xiàng),斬獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、談家楨生命科學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng),用實(shí)打?qū)嵉目蒲谐晒蔑@了卓越的學(xué)術(shù)水平與科研實(shí)力。
然而,這位學(xué)術(shù)明星的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順。在武漢大學(xué)任職期間,他曾多次卷入學(xué)術(shù)不端舉報(bào)風(fēng)波。
盡管校方最終調(diào)查認(rèn)定其不存在造假行為,僅存在個(gè)別論文撰寫(xiě)疏漏,但輿論壓力仍迫使他辭去基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)等行政職務(wù)。這段經(jīng)歷雖未動(dòng)搖其學(xué)術(shù)地位,卻也折射出頂尖學(xué)者在聚光燈下的脆弱性,也讓他的學(xué)術(shù)生涯迎來(lái)了重要轉(zhuǎn)折。
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2.回歸故里,從“學(xué)術(shù)外援”到“本土棟梁”
2025年1月,李紅良與贛南醫(yī)科大學(xué)正式建立職務(wù)關(guān)系,出任該校學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)。
這一選擇,與他的籍貫有著密不可分的關(guān)聯(lián),他本就是江西贛州人,而贛南醫(yī)科大學(xué)作為贛州市乃至江西省的重點(diǎn)高校,承載著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才、助力地方醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重要使命。
事實(shí)上,李紅良與這所家鄉(xiāng)高校的緣分早已開(kāi)啟,2021年他便帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與贛南醫(yī)科大學(xué)、章貢區(qū)合作共建贛南創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院,并擔(dān)任院長(zhǎng),深耕重大疾病新藥靶發(fā)現(xiàn)及新藥創(chuàng)制領(lǐng)域,為家鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)科研事業(yè)埋下了深耕的種子。
這份深厚的家鄉(xiāng)情懷,再加上他契合地方發(fā)展需求的醫(yī)學(xué)背景,讓他毅然選擇扎根故土,以學(xué)術(shù)之力賦能家鄉(xiāng)高校發(fā)展。
3.地方高校的“985火種”與未來(lái)期待
值得關(guān)注的是,李紅良的選擇在當(dāng)下地方高校引才浪潮中顯得尤為特別。
近年來(lái),為提升學(xué)術(shù)水平和科研實(shí)力,破解高端人才瓶頸,多個(gè)省份的地方高校紛紛從雙一流名校引進(jìn)頂尖學(xué)者擔(dān)任學(xué)術(shù)副校長(zhǎng),這一“柔性引才”模式已成為地方高校升級(jí)發(fā)展的重要路徑。
但現(xiàn)實(shí)中,這些學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)大多帶著“過(guò)渡”心態(tài),任職兩三年后便返回原單位,難以真正扎根地方、發(fā)揮長(zhǎng)效作用。
李紅良則打破了這一常態(tài)。僅僅在贛南醫(yī)科大學(xué)擔(dān)任學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)一年多,他便毅然放棄專(zhuān)屬的學(xué)術(shù)頭銜,轉(zhuǎn)為正式副校長(zhǎng)。
這一頭銜的變化,看似褪去了“學(xué)術(shù)”的光環(huán),實(shí)則傳遞出一個(gè)清晰而堅(jiān)定的信號(hào):他已徹底摒棄“過(guò)渡”心態(tài),決心長(zhǎng)期扎根贛南醫(yī)科大學(xué),不再執(zhí)著于返回原單位,而是要將全部精力投入到這所地方高校的學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化中,真正與家鄉(xiāng)高校共成長(zhǎng)、同發(fā)展。
出生于1974年9月的李紅良,現(xiàn)年52歲,在贛南醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)任副校長(zhǎng)中相對(duì)年輕,更難得的是,他是該校唯一一位擁有985高校工作經(jīng)歷的副校長(zhǎng)。
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對(duì)于贛南醫(yī)科大學(xué)這樣一所深耕醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、致力于提升區(qū)域醫(yī)療教育水平的地方高校而言,能留住這樣一位兼具頂尖學(xué)術(shù)實(shí)力、豐富管理經(jīng)驗(yàn)和深厚家鄉(xiāng)情懷的學(xué)者,無(wú)疑是如獲至寶。
要知道,李紅良同時(shí)還擔(dān)任重大疾病新藥靶發(fā)現(xiàn)及新藥創(chuàng)制全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任,其豐富的科研資源和行業(yè)影響力,將為學(xué)校學(xué)科升級(jí)、科研平臺(tái)建設(shè)和高層次人才引育注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
如今,李紅良已正式開(kāi)啟在贛南醫(yī)科大學(xué)的全新征程,這位52歲的學(xué)者未來(lái)能否進(jìn)一步扛起重任,成為贛南醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)人選,也值得我們持續(xù)關(guān)注與期待。
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