3月29日，中國高等教育學會第八屆理事會第十三次會議暨2026年工作會在京召開，省級高等教育學會、分支機構圍繞“真抓實干、提質增效，奮進‘十五五’，為加快建設教育強國貢獻學會力量”會議主題展開研討，交流經驗，凝聚共識。地方大學教育研究分會經驗交流材料，一起來看——

2026年工作會典型經驗交流

2025年是地方大學教育研究分會換屆迎新、深化治理之年。按照《分支機構質量提升三年行動計劃》要求，分會聚焦服務地方大學改革發(fā)展核心使命，從政治上引領分會方向，從學術上奠定分會根基，從服務上拓展分會格局，穩(wěn)步推進工作。

一、突出政治站位，

凝聚地方大學戰(zhàn)線力量，提升思政引領力

凝聚地方大學、服務教育強國是辦會使命。一是堅持政治建會，完善第一議題學習制度，以黨建引領發(fā)展。將宣傳貫徹黨和國家教育政策理論和教育強國建設三年行動計劃與業(yè)務融合，召開理事長秘書長辦公會議、常務理事會議，通過微信公眾號、會員微信群多平臺學習。二是完善內部治理，依法依章辦會，按程序規(guī)范換屆。召開會員代表大會、第三屆理事會第一次會議，選舉產生第三屆理事會監(jiān)事會，建立“以區(qū)域管理為經、業(yè)務管理為緯、重點工作為紐，條塊結合”的領導班子分工制度。三是聚焦應用型高校，形成全區(qū)域多層次會員格局。涵蓋“雙一流”建設和“211工程”建設高校，廣泛發(fā)展應用型高校，形成全區(qū)域多層次特色化的會員格局。

二、堅守學術立會，

深耕品牌活動，建強學術創(chuàng)新力

堅守學術立會，培育品牌交流平臺是辦會核心。2025年，分會主辦1場學術年會，牽頭指導或協(xié)辦6場應用型高校活動。一是舉行地方大學高質量發(fā)展論壇（2025年學術年會），作為第63屆高博會同期教育科技人才一體化論壇之一。二是按“高校出題、分會作答”模式，聯(lián)合多所會員高校開展應用型發(fā)展交流研討，積極響應國家關于建強應用型本科高校發(fā)展和高校分類改革發(fā)展的指導倡議。三是按照國家“十五五”規(guī)劃編制意見，開展地方高校“十五五”規(guī)劃研討活動。協(xié)助舉辦“貫徹黨的二十屆四中全會精神 科學編制‘十五五’規(guī)劃：應用型高校高質量發(fā)展實戰(zhàn)研修班”，線上線下近千位代表參會。

三、融入學會事業(yè)，

服務強國建設，彰顯服務支撐力

深度融入學會品牌建設。一是助力高博會，舉辦第63屆高博會同期平行論壇，組織會員高校參展。二是依托學會課題推進“地方大學改革與發(fā)展”研究，新設立25項課題，強化政策性研究。三是與學會科技服務專家指導委員會合作指導數(shù)智賦能產教融合共促地方大學與產業(yè)高質量發(fā)展研討會，與中國高等教育培訓中心聯(lián)合主辦地方大學高質量發(fā)展論壇，協(xié)助舉辦“十五五”規(guī)劃應用型高校高質量發(fā)展實戰(zhàn)研修班。四是與《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志社組織會員高校產教融合主題專稿。五是與省級高教學會（河南省高等教育學會、江西省高等教育學會等）建立合作、優(yōu)勢互補。

承接高教司和學會重點委托任務，助力全國地方大學高質量特色發(fā)展。服務中西部高等教育振興，圍繞“中部崛起與大學責任”“黃河戰(zhàn)略與大學使命”，指導幫助舉辦中部地區(qū)高等教育高質量發(fā)展論壇、沿黃九省區(qū)高水平應用型大學建設論壇。

四、落實三年行動計劃，

錨定一流分支機構，塑造發(fā)展新動力

堅持爭創(chuàng)一流分支機構，分會以換屆為契機聚焦服務地方大學改革發(fā)展，取得階段性成效。一是管理模式從“頂層管理”走向“分工協(xié)作”，換屆吸納多類型代表，實施分工制度，提升工作效能。二是品牌活動從“泛化交流”走向“精準賦能”，緊緊圍繞國家大政方針，分類分層定制指導，更加關注地方高校分類改革發(fā)展、應用型高校面臨的困難瓶頸。三是活動主體從“單打獨斗”走向“樞紐平臺”，積極融入學會“兩會一刊一庫一中心”業(yè)務，加強與省級高等教育學會、行業(yè)協(xié)會等學術團體的合作，增強資源整合能力。四是服務理念從“被動響應”變?yōu)椤爸鲃右I”。針對司局關注的應用型高校改革發(fā)展重點難點，組織專題研究并形成報告，為決策提供依據(jù)。

（地方大學教育研究分會供稿）

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