今天（4月10日），2026嘉定讀書月暨全民閱讀活動周、公共圖書館服務宣傳周啟幕，奏響世界讀書日的序章。下午，“青年閱讀大會@嘉定——2026嘉定讀書月暨全民閱讀活動周主題活動”在嘉定區(qū)圖書館舉行。來自不同領域的六位“大家”領讀人，與百余名讀者展開了一場關于閱讀的對話。

活動上，“2026嘉定讀書月暨全民閱讀活動周”啟動儀式舉行。相關領導共同發(fā)布本年度“全民閱讀活動周40項重點活動菜單”及“閱見申城@嘉定”14條特色閱讀行走路線。這標志著以“行走江南 閱讀嘉定”為品牌的年度閱讀盛會全面展開，未來一個月，形式多樣、覆蓋全域的閱讀活動將深入嘉定街區(qū)、校園、商圈，營造“滿城書香”的濃厚氛圍。

“大家”領讀，分享閱讀的分量

在AI能快速總結全書的當下，“我們?yōu)槭裁催€要堅持讀書”這一追問，成為貫穿全場的思想主線。六位領讀人從各自生命經驗出發(fā)，分享他們的閱讀歷程和收獲。

混知創(chuàng)始人陳磊（混子哥）率先登臺，以《書讀得多，不如讀得雜》為題分享心得。他坦言自己的書架非常雜，有生物、化學、歷史等，并給出閱讀要“雜”的理由?！白x書讀得雜，世界會變得立體，三觀變得正?！标惱谡J為，當一個人見識了不同領域、不同行業(yè)的知識面之后，會發(fā)現(xiàn)這個世界反而越來越小，“因為很多看上去風馬牛不相及的事情，內里其實是相通的，這會幫助大家更透徹地認識世界?！?/p>

華東師范大學教授、《中國詩詞大會》命題專家方笑一則以《讀經典，不讓自己沉沒》回應了“經典無用論”。他拋出尖銳一問：“讀經典，在當下立刻能產生什么作用？”隨即給出答案——經典是一根救命稻草。他以蘇軾在經歷烏臺詩案后的創(chuàng)作為例，通過柏樹、竹子的意象，讀懂詩人的感觸，最終抵達“誰怕？一蓑煙雨任平生”的通透。

華東師范大學中文系教授、文化學者羅崗從魯迅作品《吶喊》《藤野先生》中的“幻燈片事件”切入，探討當視覺信息日益泛濫，以文字為載體的深度思考與批判能力更顯珍貴。

上海師范大學黨委書記、文史學者、詩人劇作家林在勇在分享《閱讀，如何確定生命的質量和高度》時表示：“為什么AI無法替代閱讀？因為閱讀是緩慢的、對抗性的思維與體驗，我們要通過閱讀把自己的大腦打造成最強的大模型。”

面對AI對人文領域的沖擊，華東師范大學上海人工智能金融學院院長、普林斯頓大學計算機科學博士邵怡蕾以自己與AI共創(chuàng)的書籍《硅基》為例，坦言是廣泛的閱讀塑造了她對世界復雜性的理解，“共創(chuàng)過程中，我變了，它沒有。被書改變，是一個AI永遠都無法擁有的動作?！?/p>

最后，帆書APP“李蕾講經典”欄目主講人、作家李蕾分享《我被一本書管得死死的》的個人體悟。“用喜歡的事養(yǎng)活自己，還要對別人有價值”這句樸素的話，道出了閱讀與人生的深層聯(lián)結，展現(xiàn)了與經典深度共讀帶來的心靈滋養(yǎng)與成長。

快閃對話，回應閱讀之問

思想的火花，往往誕生于碰撞之中。大會特別設置“青年與閱讀”快閃對話，嘉定作家張旻、華師大出版社董事長王焰、文化名人錢倩，以及三位來自社區(qū)、高校、企業(yè)的青年代表同臺，圍繞現(xiàn)場收集的青年閱讀困惑，展開一場站立式、快節(jié)奏的真誠交鋒。

“先讀工具書還是我喜歡的書？”“如何在快節(jié)奏的當下，靜下來好好讀一本書？”“幾分鐘的短視頻就能速通一本書，還有沒有必要看原著？”面對這些提問，嘉賓們的回答直指要害。

有嘉賓表示，原著中有思想的過程，有感受的過程，而速讀產品過濾掉了這一切，“因為你還沒有得到樂趣，所以很難堅持?？磿峭ㄟ^文字整理思緒的方式，不只是尋找答案，也是體驗樂趣?！敝劣凇白x書人設”是否算真閱讀，嘉賓的回答樸素而有力：“量變引發(fā)質變，開始閱讀、翻開書頁最重要?！?/p>

臺上金句頻出，臺下也在這場思想碰撞中找到了各自的回響。讀者乙倩是嘉定區(qū)圖書館的?？停苑Q“看書比較雜”。這場大會上最令她觸動的，正是領讀人傳遞的那份從容與篤定——閱讀不是為了功利的目的，而是為了更好地生活。

現(xiàn)場還發(fā)布由多位文化名人共同推薦的“2026青年書單”，涵蓋文學、歷史、科學、哲學等領域，旨在為青年讀者提供一份閱讀指引。

上海市文聯(lián)黨組成員、專職副主席方坤，上海圖書館黨委副書記倪珺，嘉定區(qū)委常委、宣傳部部長顧惠文出席活動。

撰稿： 楊育杰

攝像： 趙晨

編輯：楊玉潔

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