湖北
教育部等五部門近日聯合印發《“人工智能+教育”行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），旨在一體推進人工智能人才培養和應用創新，系統構建智能時代的教育體系。“十五五”期間“人工智能+教育”有哪些重點部署？
記者從教育部新聞發布會上了解到，《行動計劃》重點提出要推動人工智能人才培養與素養提升，構建人工智能全學段教育和全社會通識教育體系，遵循分類施策的原則，對不同教育階段的人工智能教育提出了具體的要求。
《行動計劃》提出：
基礎教育階段確保開齊開足開好人工智能課程，著力培養學生智能思維；
高等教育階段將人工智能納入公共基礎課程體系；
職業教育階段推動傳統產業相關專業的智能轉型，培養適應產業變革的高技能人才；
終身教育階段匯聚開發優質教育資源，確保全體學習者享有平等學習人工智能的機會。
同時，全面提升教師的數字素養和技能，充分激發其應用人工智能創新教育教學模式的內生動力。人工智能將納入教師資格考試和認證內容。
行動計劃明確加快普及中小學生的人工智能教育，開齊開足開好相關課程；推動人工智能教育全面納入地方課程體系，指導各地研制人工智能課程指南，明確各學段課程目標、內容與課時要求。鼓勵開展人工智能跨學科教學，推動人工智能教育融入課后服務、研學實踐等環節。
聚焦培育面向智能時代的高層次人才，行動計劃要求，推動人工智能成為高校公共基礎課，按學科專業分類編寫課程教材，推動全體學生掌握人工智能知識。優化傳統學科專業人才培養方案，指導高校開設人工智能交叉融合課程，豐富跨學科、跨專業課程群，培養復合型交叉人才。根據產業結構智能升級優化調整學科專業設置，新設一批適應新技術、新產業、新業態的學科專業。
此外，根據行動計劃，還將利用人工智能賦能學生學習、教育治理、科學研究，建強和優化“人工智能+教育”基礎環境和發展生態。到2030年，構建起縱向貫通、橫向聯通的人工智能全學段教育和全社會通識教育體系。
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本文來源：央廣網
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