山東
當AI開始取代重復勞動，當技術正在重塑職業邊界，一所學校的開業，或許正悄悄改變一代孩子的未來路徑。
4月10日，STEMStar墨爾本校區正式啟航！
落地墨爾本
STEM教育新起點
4月10日上午，STEMStar斯坦星球墨爾本校區正式舉行開業典禮。來自政界、教育界及社區的多位嘉賓齊聚一堂，與家長及學生共同見證這一重要時刻。
開業典禮
活動在輕松而充滿探索氛圍的參觀交流中拉開帷幕。
來賓們走進教室，與孩子們面對面互動，近距離觀摩他們的創意項目與成果展示。從機器人設計到編程應用，從AI項目到邏輯思維實踐，每一份作品都不只是“興趣展示”，更是未來能力的雛形。
現場觀摩
上午11點，開業典禮正式開始。
主持人向現場來賓致以歡迎，并介紹了出席本次活動的重要嘉賓，包括：
Gabriel Ng議員
Box Hill選區州議員、就業事務議會秘書Paul Hamer
影子工業部長、影子制造業與創新部長、影子人工智能與數字經濟部長Richard Welch議員
白馬市議員Peter Allan
STEMStar集團副總裁Delu Dai
STEMStar墨爾本校區負責人William Wu
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隨著總部祝福視頻的播放，現場氣氛逐漸升溫。多位嘉賓在致辭中不約而同提到同一個關鍵詞——
“未來競爭力”。
在AI迅速發展的當下，這個話題正變得越來越現實。
當ChatGPT在短時間內席卷全球，人工智能已經不再是“未來概念”，而是正在發生的現實。越來越多傳統技能正在被自動化取代，而真正稀缺的能力，正在發生轉變。
學歷依然重要，但已不再是唯一通行證。
真正拉開差距的，是孩子是否具備——理解技術、運用技術，甚至創造技術的能力。
從課堂走向世界
小小科學家高光時刻
本次開業典禮的一大亮點，是2025年WRC世界機器人大會青少年機器人設計大賽的頒獎環節。
作為全球最具影響力的機器人賽事之一，WRC匯聚了來自世界各地的青少年科技人才。在這一舞臺上，STEMStar澳大利亞的學生成功斬獲獎項。
頒獎嘉賓：Paul Hamer（左）/Gabriel Ng（右）
頒獎環節
頒獎嘉賓：Richard Welch（左）/Peter Allan（右）
當孩子們走上領獎臺的那一刻，掌聲不僅屬于他們，也讓在場家長更加直觀地看到STEM教育不只是“興趣培養”，而是真正可以走向國際舞臺的能力。
正式剪彩啟航
打開通往未來的大門
在全場倒計時中，Gabriel Ng（議員）、Paul Hamer（Box Hill選區州議員、就業事務議會秘書）、Richard Welch（影子工業部長、影子制造業與創新部長、影子人工智能與數字經濟部長）、Peter Allan（白馬市議員）、Delu Dai（STEMStar集團副總裁）、William Wu（STEMStar墨爾本校區負責人）幾位嘉賓共同完成剪彩儀式。
從左至右依次：Delu Dai/Paul Hamer/William Wu/Gabriel Ng/Richard Welch/Peter Allan
剪彩儀式
這一刻，標志著STEMStar墨爾本校區正式啟航。
隨后的AI項目展示環節中，孩子們現場演示自己的作品，讓“科技”從抽象概念，變成可以觸摸、可以創造的現實。
作品展示
科技真正迷人的地方，不在于復雜，而在于它如何改變世界。
為什么越來越多墨爾本家長
開始布局STEM？
越來越多澳洲家庭已經意識到：
未來的競爭，不只是成績，而是能力。
STEM教育（科學、技術、工程、數學）所培養的，正是AI時代最關鍵的能力——邏輯思維、編程思維、問題解決能力以及創造力。
研究表明，3–16歲是培養這些能力的黃金階段。隨著澳洲學校逐步引入編程課程，精英中學與私校建立STEM實驗室，科技競賽逐漸成為學生履歷的重要組成部分，STEM背景正在成為升學與未來發展的重要優勢。
這也是為什么，越來越多家長開始提前布局。
STEMStar
作為全球青少兒STEM教育品牌，STEMStar正是在這樣的時代背景下，為孩子提供系統化的科技學習路徑。
其課程強調“以孩子為中心”，通過探索、實驗與項目實踐替代傳統灌輸式教學，讓孩子在真實問題中建立理解。
課程采用國際5E探究式教學法，從興趣引入，到動手實踐，再到成果展示，讓學習形成完整閉環。同時配備學習評估體系，讓每一個成長軌跡都清晰可見。
STEMStar
在課程體系上，STEMStar覆蓋不同年齡階段：
從3歲科學啟蒙開始，在實驗與搭建中培養興趣；
到6歲Scratch編程，通過游戲與動畫建立邏輯；
到9歲進入Python與AI課程，系統學習人工智能；
再到機器人與創客課程，在真實工程項目中培養工程思維。
課程橫跨編程、AI、機器人與科學實驗，通過“做中學”的方式，讓知識真正轉化為能力。
同時，課堂也強調表達與展示。孩子需要講解自己的項目、分享思路，在不斷輸出中建立自信與溝通能力。
最終目標，并不是培養“會做題的孩子”，
而是培養“能創造的人”。
這正是STEMStar始終堅持的教育理念——
為理解而教，為創新而學。
預約體驗課
AI時代正在到來。
未來的競爭，已經不只是成績的競爭，而是能力的競爭。
如果你也希望孩子擁有面向未來的科技能力，可以預約STEMStar體驗課程。
掃描二維碼預約體驗課
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和STEMStar墨爾本分中心
一起培養AI時代的未來創造者
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