為切實加強校園安全管理，提高全體學生的防溺水安全意識和自救互救能力，有效防范溺水事故的發(fā)生，守護學生生命安全，2026年4月15日，綿陽育英高級中學組織開展了防溺水安全知識專題講解活動，全體學生參與此次活動，接受了一場深刻的安全警示教育。

活動伊始，講解老師結合春夏季氣溫回升、降水增多，江河、池塘等水域風險隱患凸顯的實際，播放了真實的溺水事故案例視頻。視頻中，一個個鮮活生命的消逝、一個個家庭的破碎，讓在場學生深受觸動，直觀感受到了溺水事故的殘酷與危害，也讓大家深刻認識到防溺水安全的重要性和緊迫性，從思想上繃緊了安全弦。

隨后，講解老師圍繞防溺水核心知識，進行了全面細致的講解。在溺水風險警示環(huán)節(jié)，老師重點介紹了野外河流、池塘、水庫等危險水域的潛在隱患，提醒學生切勿因一時貪玩靠近危險水域，摒棄“僥幸心理”，時刻警惕溺水風險。在預防溺水措施講解中，老師結合學生日常活動特點，告知大家要自覺遠離危險水域，游泳需前往正規(guī)場所并在家長或老師陪同下進行，游泳前做好熱身準備等關鍵注意事項。

針對意外落水后的自救方法，講解老師進行了詳細演示和說明，強調落水后要保持冷靜，切勿慌張掙扎，盡量讓身體漂浮在水面，保持頭部露出水面，及時大聲呼救，若遇到肢體抽筋，要學會科學拉伸緩解，抓住身邊可用的漂浮物等待救援。同時，老師帶領全體學生認真學習防溺水“六不準”，逐條解讀“不準私自下水游泳、不準擅自與他人結伴游泳、不準在無家長或老師陪同的情況下游泳、不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準不熟悉水性的學生擅自下水施救”的具體要求，讓“六不準”深入人心，成為學生的行為準則。

在科學施救指南環(huán)節(jié)，老師重點強調，未成年人發(fā)現(xiàn)他人溺水時，嚴禁盲目下水施救，也不能采取手拉手施救的危險方式，應第一時間大聲呼救，尋求周圍成年人幫助，同時及時撥打110、120急救電話，清晰說明溺水地點，在保證自身安全的前提下，可利用竹竿、繩索、救生圈等身邊物品進行岸上救援。此外，老師還針對學生中常見的“會游泳就不會溺水”“游泳圈能完全保護自己”“溺水會大聲呼救”等認知誤區(qū)進行了糾正，引導學生樹立科學的防溺水觀念，避免因認知偏差引發(fā)安全事故。

整場講解活動內容豐富、通俗易懂，既有案例警示，又有理論講解和實操指導，讓學生全面掌握了防溺水安全知識和自救互救技能，有效增強了學生的安全防范意識和自我保護能力。學生們認真聆聽、積極互動，紛紛表示將牢記防溺水知識和“六不準”要求，自覺遠離危險水域，珍惜自身生命，同時提醒身邊同學重視防溺水安全。

此次防溺水安全知識講解活動，進一步夯實了學校防溺水安全工作基礎，筑牢了學生生命安全防線。綿陽育英高級中學將持續(xù)把防溺水安全教育納入日常教學工作，通過主題班會、校園宣傳、家校聯(lián)動等多種形式，常態(tài)化開展防溺水安全教育，切實守護每一位學生的健康成長，為學生的青春之路保駕護航。