4月16日，成都高新區(qū)教育體育局發(fā)布消息稱，將于今年9月開辦2所學(xué)校高中部。

根據(jù)官方資料，兩所高中均為已開學(xué)校的高中部，分別為位于新川片區(qū)（中和AB片區(qū)）的四川省教育科學(xué)研究院附屬實驗中學(xué)，和位于大源片區(qū)的成都市教育科學(xué)研究院附屬學(xué)校（成都市天府實驗學(xué)校）。

其中，四川省教育科學(xué)研究院附屬實驗中學(xué)（以下簡稱省教科院附中）為2020年四川省教育科學(xué)研究院與高新區(qū)合作，首次領(lǐng)辦的4所學(xué)校中的初中。今年1月，省教科院附中迎來新校長宋懷彬。宋懷彬為四川省教科院科學(xué)教育研究所副所長、四川省高中物理教研員、正高級教師。此前學(xué)校官方曾表示，其正是為高中部而來。

本次增加高中部后，省教科院附中正式成為高完中。高中部與初中部同一地址，位于成都高新區(qū)崇和三街999號，首屆招收4個高中班。

省教科院附中官方定位為錨定國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，發(fā)揮科研領(lǐng)航優(yōu)勢，通過小規(guī)模辦學(xué)、小班額教學(xué)，推動學(xué)校育人方式變革，實現(xiàn)“全人成長、科技創(chuàng)新、示范引領(lǐng)”，為未來科學(xué)家與工程師奠基，打造一所西部一流、國內(nèi)領(lǐng)先的科研型、特色化、示范性、引領(lǐng)性高完中。

作為省教科院首次合作領(lǐng)辦的學(xué)校，省教科院附中一直受到省教科院的資源扶持，本次開辦高中部，官方也表示學(xué)校依托省教科院教育科研“最強大腦”，首創(chuàng)省學(xué)科教研員駐校常態(tài)化機制，構(gòu)建“沃土—適性—脫穎”三階貫通課程體系，創(chuàng)建拔尖創(chuàng)新人才研究中心，實行“科院校企”四導(dǎo)師制，開展AI賦能精準(zhǔn)教學(xué)，促進“每個生命綠色生長”。

另一所學(xué)校，成都市教育科學(xué)研究院附屬學(xué)校（成都市天府實驗學(xué)校）（以下簡稱市教科院附校）位于成都高新區(qū)天府四街1717號，家長一般稱為“四街教科院”。高中部首屆招收4個高中班，將實施區(qū)域錯位發(fā)展的服務(wù)型戰(zhàn)略，堅持區(qū)域優(yōu)勢互補、校際增效賦能的共生模式，全面實行集團統(tǒng)一管理、分段主體推進模式，著力“內(nèi)生高效、多元優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展方向，立足培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂懈邤?shù)智素養(yǎng)及國際競爭力的幸福學(xué)子。

此前，我們曾收集到不少關(guān)于市教科院附校開辦新高中的“蛛絲馬跡”。比如在本學(xué)期剛剛開學(xué)時，前成都七中林蔭校區(qū)、四川綿陽東辰學(xué)校物理競賽教練唐召軍出席成都市教科院附屬學(xué)校北區(qū)（成都市天府實驗學(xué)校北區(qū)分校）春季學(xué)期第一次行政例會，正式確認(rèn)他已加盟市教科院附校。

在成都高新區(qū)管委會對2025年面向社會公開考核招聘高層次教育人才（第二批次）擬聘用人員名單中，唐召軍的名字也赫然在列，擬聘崗位為“中學(xué)其他校級干部”。

官方資料顯示，唐召軍為中學(xué)物理高級教師，曾任成都七中林蔭校區(qū)物理競賽教練、物理教研組組長，綿陽東辰國際學(xué)校物理競賽教練、中學(xué)部副校長，培養(yǎng)出大量考入清華、北大的優(yōu)秀學(xué)子。

在他的帶領(lǐng)下，2018年，七中物理競賽團隊共有9人入選四川省代表隊，其中6人獲得清華、北大高考降一本線錄取資格，另有2人在全國決賽中獲得150分滿分、被北大降分錄取。今年1月，其指導(dǎo)的四川綿陽東辰學(xué)校2023級一名學(xué)生也成功通過清華大學(xué)“攀登計劃”認(rèn)定，提前鎖定錄取資格。

市教科院附校高中部落地，不僅意味著未來高新區(qū)的高中格局將發(fā)生變化，大源片區(qū)也迎來一個新的“K12”。

從“K9”到“K12”的躍升，遠不止增加三個年級。對在校學(xué)生而言，這意味著更為連貫的成長路徑與課程銜接，避免因升學(xué)而造成的教學(xué)斷層。對學(xué)校而言，初中優(yōu)質(zhì)生源可通過內(nèi)部直升進入高中，保障生源質(zhì)量的同時，也進一步鞏固了學(xué)校的整體教育品牌。

盡管校方目前尚未就“貫通班”等具體安排作出回應(yīng)，但可以預(yù)見的是，貫通式培養(yǎng)已成為成都教育圈既定的趨勢。