湖南
全文約100字，閱讀時間約3分鐘。倡導使用文字排版，盡量少用圖片排版，方便低視力、低識字率讀者調整字體大小以及聽讀。“斗志”欄目是寫一些李斗斗自己個人的事情。
文|李斗斗
在看一本關于依戀類型的自助書籍，安妮·陳《依戀的練習：親密關系修煉手冊》。我不用測試，也知道自己是回避型依戀。
回避型依戀的自助方法里，有個問題觸動到了我“你還能回憶起童年時享受自己身邊的成年人支持自己、贊賞自己、認可自己的感受嗎？”我想起兩件事，感受我已經不記得了，不過也可能是回避型的人回避感受、壓抑感受。
一是媽媽夸我會省錢、聽話懂事，今年春節媽媽又提起了這事。“小時候，你和你哥就很不一樣。你們在鎮里上小學時，你們倆每個禮拜都是給一兩塊零花錢，一樣的數。你哥花完了，還要到你那里拿五毛一塊來花，還在學校的小賣部賒賬。我們過年從廣東回來，就去給你哥還錢清賬。而你還會把積攢起來的零花錢給我。”
我很小認識到，克制欲望和需求，才會獲得肯定，就是大人說的“聽話”、“乖”，我連哭都會避開人，躲到沒有人看得見的地方。暑假，許多母父會接留守的孩子去自己打工的城市過暑假。考慮到去城市的交通、吃住等成本要比老家高許多，一些多子女家庭，會今年接這個孩子去，明年再接那個孩子去。哥哥去母父那里過了幾次暑假，而我一次都沒去過。我即便心里想去，我也會說“沒關系，廣東熱，家里涼快，哥哥想去就帶他去吧，我沒那么想去。”我還會想到一些不是我一個孩子應該考慮的事，我不想讓本就拮據的母父還要為我多花錢，現在回想，我真心疼自己太早“懂事”了。而常年累月的這種克制訓練，我現在常常不知道自己的需求是什么，我好像失去了感知自己欲望、需求的能力，特別是對別人的需求。
另一件事，是初中老師夸我作文寫得好，她告訴了我當時的監護人——我的小姑父，小姑父還轉告給了我“趙老師說你作文寫得好”。高中老師夸我詩歌寫得好，并且在班上當范文念了出來。
不知道這兩個贊美我太珍視，還是我小時候收到的贊美太少，我就想起這兩個。這對我的影響是持續至今的。現在我花錢依然很省儉，也可能是沒錢，不得不省儉。寫作成了我重要工作內容之一，我很享受寫作。
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