關(guān)注公眾號(hào)，西風(fēng)的羅盤，方能閱讀正文《宇宙的盡頭是靈活就業(yè)么？》

那天我寫宇宙的盡頭是靈活就業(yè)時(shí)，看到不少讀者在留言中透露出怨懟的情緒。

他們跟我講，自己的老板有多么多么對不起自己云云。

我是這么看問題的，人這輩子，你一定要區(qū)分清楚什么是表演，什么是實(shí)戰(zhàn)，什么是人家的事，什么是自家的事。

我們很多人都被要求表里如一，但只要你不是個(gè)孩子了，你有足夠的閱歷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)表里如一是做不來事的。

我舉個(gè)很經(jīng)典的例子，不是我說的，是某TO2的教授，講自己學(xué)校自己的專業(yè)。

他怎么評價(jià)的呢？

他說，讀他的專業(yè)，學(xué)了之后沒有任何現(xiàn)實(shí)中的作用。

這個(gè)現(xiàn)實(shí)中既包含了當(dāng)下，也包含了未來。

就是說，你現(xiàn)在用不上，未來也用不上，這些知識(shí)是什么？是憑空創(chuàng)造出來的。

相當(dāng)于人類自娛自樂創(chuàng)造了一坨屠龍術(shù)，和現(xiàn)實(shí)無關(guān)，然后逐漸形成了一個(gè)專業(yè)，一個(gè)體系。

而且，你本科讀的內(nèi)容，碩士讀的內(nèi)容，博士讀的內(nèi)容是一樣的，連分界線都沒有。

那這個(gè)東西學(xué)了之后干嘛呢，就像他一樣，當(dāng)教授，繼續(xù)教這個(gè)專業(yè)。

他的言論，我不予評價(jià)，因?yàn)檫^來人都知道，即便他的專業(yè)沒這個(gè)教授說的這樣，也有專業(yè)就是這樣。

即便國內(nèi)沒有這樣的專業(yè)，美國也有得是。

我拿這個(gè)舉例子，就是讓你看到，這世上有很多事兒，是表演性質(zhì)的。

就像有些專業(yè)，如果你問師兄師姐們，你念完之后，參加工作，是真的能用上，至少30%的課堂內(nèi)容能用上，那也算用上了，就值得你好好學(xué)。

而有些專業(yè)，你學(xué)不學(xué)，都不影響你未來的工作，那么你投入大量的時(shí)間像許三多那樣真學(xué)，還不如像成才那樣假學(xué)。

這句話是士兵突擊里面的臺(tái)詞。

許三多說，盡管成績差不多，但他是真學(xué)進(jìn)去了，成才是做了個(gè)樣子，投機(jī)取巧拿的高分。

你說誰是對的？

無所謂對錯(cuò)。

日后真能用上，許三多就是對的，真用不上，那成才才是對的。

大學(xué)里有很多這樣的人，他就是故意選水課，刷高分，保研，混論文。

因?yàn)樗宄耍貌簧系臇|西，那你取得同樣的分?jǐn)?shù)，用的成本越低越香。

俗稱你只想要一個(gè)敲門磚，你只想敲開企業(yè)的大門，這個(gè)磚不需要結(jié)實(shí)，因?yàn)樗且淮涡缘摹?/p>

如果這個(gè)磚要反復(fù)用，那你就得造堅(jiān)固了，如果一次性，當(dāng)然可以豆腐渣工程。

我們把這個(gè)學(xué)校里面的事兒，拿到社會(huì)上，是一模一樣的。

HR真的關(guān)心誰能干活，誰不能干活么？

不，HR真正關(guān)心的問題就兩個(gè)。

一個(gè)是她明明只發(fā)了一個(gè)崗位需求，結(jié)果報(bào)名了4000人，她怎么篩才能降低自己的工作量，才能不加班。

另一個(gè)是這個(gè)人錄用了之后，如果不好用，她怎么才能撇干凈自己的責(zé)任。

這是她的痛點(diǎn)。

用名校學(xué)歷一篩，4000變800，再用第一學(xué)歷一卡，800變200，這下好了，工作量縮小到5%。

她錄用一個(gè)非名校的，要是好用，她又沒有獎(jiǎng)勵(lì)，要是不好用，她該怎么解釋？

所以兩個(gè)痛點(diǎn)都會(huì)促使她做出同一個(gè)選擇。

我們?nèi)タ囱邪l(fā)的處境也是一樣的。

如果我在這家企業(yè)的就職時(shí)長只有3年，那么3年后才會(huì)爆發(fā)的系統(tǒng)級(jí)BUG，和我有什么關(guān)系？

為了解決3年后的問題，使得我當(dāng)下的業(yè)績不如同事，那我加薪比他慢，升遷比他慢，一步慢步步慢，值得么？

即便我頭鐵，我就是要犧牲自己，我就是要覺得值，也沒用的。

我的經(jīng)理不會(huì)允許，我的高管不會(huì)允許。

就像電視劇八千里路云和月里的旅長，你覺得你的戰(zhàn)術(shù)是對的，師長會(huì)聽你的么？不會(huì)的。

因?yàn)閯P申校長本身不聽，你讓師長怎么辦？

于是戰(zhàn)爭就變成了表演的藝術(shù)，那工作也是一樣的。

絕大部分高管并不關(guān)心企業(yè)O不OK，他們關(guān)心的是某個(gè)指標(biāo)O不OK，因?yàn)橹笜?biāo)OK了，市場才會(huì)OK，市場OK了，他年底的期權(quán)才能兌現(xiàn)。

那么由此一級(jí)一級(jí)推下來，他要求的是什么？是你配合他演戲。

我們太多人在這個(gè)問題上犯糊涂了。

有很多所謂的知識(shí)，只是考試需要，要的是你配合表演，配合走流程，然后束之高閣就行了。

這種地方，要想盡辦法弄得驢糞蛋，外面光，看著好，實(shí)際上重點(diǎn)是降低成本，降低你投入的時(shí)間。

而另外有很多能力，是伴隨你一輩子的。

盡管沒有人考試，盡管沒有任何人要求，但是，那些東西才是你活著的依靠。

這些東西才要扎實(shí)掌握，要像許三多一樣真學(xué)。

否則等你35歲被畢業(yè)的那天，你發(fā)現(xiàn)自己啥謀生能力都沒有，你就知道此前的時(shí)間都花在虛頭八腦上了。

你浪費(fèi)了太多時(shí)間精力在那些本可以糊弄下的表演性質(zhì)的事情上，那堆名片，可救不了下崗后的你。

你把這兩者區(qū)分開來，就能夠理解我那天講的靈活就業(yè)了。

靈活就業(yè)里的靈活，從來不是一切都糊弄的意思。

而是視情況而定，需要表演，你要降成本去糊弄，和你日后長久利益相關(guān)，你要真上刺刀的。

你看老林子里的獵人們，他們是非常清楚該不該下手的。

該下手的時(shí)候，要下死手，這時(shí)候你就會(huì)看到一個(gè)獵人爆發(fā)時(shí)，他那驚人的戰(zhàn)斗力，那強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗素質(zhì)。

不該下手的時(shí)候，你感覺對方也只是慢悠悠在林子晃蕩。

所以，很多時(shí)候， 不要覺得是老板欺騙了你，老師欺騙了你，而應(yīng)該回過頭來想想，是不是自己用力用錯(cuò)了？自己在用蠻力？

我們很多時(shí)候，會(huì)偶遇一些說實(shí)話的老師，說實(shí)話的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)暗示你，這門課是用來水績點(diǎn)的，這個(gè)工作是用來配合表演的。

但更多的領(lǐng)導(dǎo)，老師并不會(huì)暗示你，這是需要你自己去做調(diào)研的。

你是自己這家公司的老板，不是一個(gè)成年了的嬰兒。

你要付出的時(shí)間成本，你自己都不上心，老板老師又憑什么替你上心呢？

你自己才是你自己人生的第一責(zé)任人。
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