吉林
1995年1月，初中上了一學期后我就停學了，因為父母說，家里實在太窮了。那年，我13歲。那時候，村里一些女孩子也只有小學畢業。但我知道，有些家庭并不是因為太窮。
停學后，我先是在家里紡紗，做家務，干農活。半年后，我跟隨家人到湖南常德橋南市場學做生意，賣的是從宜山鎮進購過來的腈綸衣褲。
在那個市場里，剛開始的一兩年里，我特別自卑，我總是想念學校的日子。我跟顧客講話的聲音特別輕，我常常低著頭走路，我的心里像裝著一片看不見遠方的霧……
后來有一天，我在市場里發現了一處圖書批發區，像一道光，瞬間照進了我心底。于是，我常常到這里看書。有一次，一位男老板終于不耐煩了，很大聲地把我趕走。從那以后，我不敢再到這個攤位來。但有一位女老板很好，從來不趕我走，還跟我說：“不買沒有關系，想看只管看好了。”有幾次，我想掏錢買書，手在口袋里翻，想湊夠買書的那幾塊錢。她好像看出了我的心思，還阻止了我，叫我安心看。這是一種親人般的關懷，現在每次想起，總是感動不已。這也是自己的生命中，第一次遇見閱讀的美好。而現在，書籍也早已成了我生命中最重要的一部分。
在這個市場里，我也遇見了幾位很要好的朋友，他們讀過高中卻都沒有考上大學。聽著他們說的話，無奈又遺憾的樣子，我一次次深深地感受到——大學，是多少青年朋友心底最向往的地方啊！
2002年的下半年，那時我停學已有七年多。有一天，我在報紙上看到了一則簡短的，卻在我心里猶如投下一塊巨石一般的新聞——武漢一位八十歲老人參加高考的報道，瞬間激起我心中的千層浪！
后來我才知道，2001年4月3日，我國教育部頒布了高考招生制度改革的一項新措施：取消高考“未婚、年齡不超過25周歲”的限制。
經過半年苦苦的思想掙扎，我終于做出了一個決定——重返校園，從初一下學期開始。
我沒想到，當我回到老家，來到曾經讀過半年的初中學校——龍港十一中，徐校長和王校長在我一次次地懇求之后，他們最終還是答應收留我這個比同齡孩子整整大了八九歲的“大學生”。
2003年2月12日，那是我生命中嶄新的一天——在家人的無限包容中，在學校的破例“特招”里，帶著書籍給我的所有勇氣與力量，迎著鄉親們一道道疑惑的目光，我再次走進了校園。像一場不真實的夢，時光仿佛倒流，我又回到了初中年代……
在班里，沒有一個同學嘲笑我，他們還幫助我解決了許許多多學習上的問題。我英語最不好，剛開始的兩個單元測試，都只得了三十多分。后來慢慢進步了，有些同學竟比我還高興！
在這里，我還遇見了一位位無比敬佩的老師：陳老師、蔡老師、高老師、黃老師、梁老師……
2005年9月，帶著滿天星光，我走進了浙江平陽師范學院。
2008年6月，在溫州大學教師教育學院，我終于圓了大學夢，也實現了兒時遙不可及的夢想。
2025年7月，我又用了四年多零零碎碎的時間完成了一個也許是這輩子最大的愿望——把這半輩子曾經走過的路裝成了一本書，書的名字就叫《二十二歲讀初一》。
在出版這本書的過程中，我又遇見了許許多多幫助我的老師和朋友。我甚至極其幸運地遇見了北京大學中文系教授曹文軒老師——2024年11月，我怎么也沒想到，當我懷著極其慚愧而又忐忑不安的心情，抱著大海撈針般的希望，懇請曹老師給我這本書寫推薦語時，沒想到曹老師竟滿口答應——而我只是曹老師的一名最普通的讀者！我跟曹老師說：“因為有老師說，這本書要是不請人寫推薦語，有些人光看書名就可能認為是假的……我不想這樣……”
還有南京畫家王永順老師，這本書的封面《湖山吟詩圖》和封底《書山登封圖》都是懇請王老師創作的。王老師畫出了比我最想要的樣子還要好得多——讓我深深感受到藝術與創作的力量！
還有周奇老師、劉海霞老師、林乃聰老師、宋懷芝老師、李閃老師、劉凡老師……李閃老師真誠地跟我說過：“出版你這本書，我們至少花了其他作者兩倍的時間。”我遇見了太多太多意想不到的美好與感動。
我也有幸走進了一些校園——在蒼南外國語學校、蒼南縣職業技術學校、靈溪渡龍學校……我甚至做夢一般來到一位大學同學的班級，給她的學生們講著閱讀的故事，分享著書籍對于每個人的無限意義。高校長說：“悟語者，吾言吾心也！”我又深深感到：半輩子，一節課，我終于完成了！
2025年9月7日，在杭州曉風書屋《閱讀照亮生命》的分享會上，遇見了與我的初中同一個村莊的小同學。李閃老師也參加了這次活動。
而現在我也越來越感到——遇見書籍，竟會遇見這樣多的我，還有我們……
作者：宋春素
編輯：吳萌
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