美國人彈鋼琴的3個真相：和中國家長想的不一樣，學琴人該深思

美國一位教師教琴長達20年,其做法是不練哈農并且不背譜，可是學生卻反倒更愛彈

國內，琴童平均每天練47分鐘鋼琴，然而, 63%的家長表示不想讓孩子彈，美國教師杰克讓學生每周練三次，每次20分鐘，結果學生續課率比別的同行高兩倍，下次開始之前，不妨問問自己,這段旋律想要表達什么情感

最近,我看到了杰克的采訪視頻，這讓我挺驚訝的，在美國講課的時候，他第一節不會讓孩子們去碰鍵盤，而是先和他們嘮嘮上一回因為什么而哭。這種思路跟國內那種著重強調手型標準的傳統教學辦法不一樣他還講道，“鋼琴不是打字機，手指動得快沒什么用,關鍵是得讓聽眾感覺到你的心跳」

根據我個人獨到的理解，這可能就是中美鋼琴教育最核心的差異。國內孩子練琴，常被要求“一個音都不能錯”，杰克卻允許學生改樂譜。有個10歲女孩把《小星星》改成了憂傷版，他反而鼓掌：“這才是你的星星，不是莫扎特的。”去年他帶的學生里，82%能即興改編簡單旋律，而傳統教學體系下的孩子，這個比例只有19%。

杰克的工作室墻上，掛滿了各種各樣稀奇古怪的練琴作業,比如「用鋼琴模仿貓咪生氣的聲音」以及「給媽媽的生日歌加一段說唱」。當有家長懷疑他不專業的時候，他就反駁說,「難道貝多芬創作《月光》之前一定要先背完音階再流淚嗎」，他的學生考級通過率比平均水平低百分之十二，可是演出邀請卻是別人的三倍

其中，靠著改編版的《青花瓷》，一個孩子在校園才藝賽里拿到了冠軍跟大部分人的想法不一樣，我覺得技巧和情感根本不是相互沖突的杰克的那些學生,每一天練琴的時間不算多，但是會花15分鐘寫情緒日記，記錄當天想要通過鋼琴表達的內容有個男孩子在失戀之后

杰克不但沒批評把《婚禮進行曲》彈得好像哀樂一樣的情況，還幫他加了一段低音區的和弦，并且說道「這才是你現在最真實的模樣」，現在,這孩子成了社區比較有名的故事鋼琴家，每一場演出都有人掉眼淚

實際上，彈琴，就跟說話一樣,沒人會因為發音標準就喜歡上一個人，大家一直記得的是那些帶著情緒的話語，杰克最常說的一句話是「你能夠彈錯音符，但不能彈錯心情」下次彈琴的時候，試著把速度放慢半拍,去感受每個音符里包含著的心緒，或許你會發現，原來鋼琴真的可以幫你傳達心聲