北京
為深入貫徹落實雙流區教育局“五項基本功”提升三年行動計劃，積極響應2026年“基本功展示年”的號召，扎實推進“課堂教學力”與“數字應用力”的深度融合，4月20日—24日，東升小學教育集團成功舉辦了“五項基本功展示年”系列活動之新教師亮相課。本次活動聚焦新教師專業成長，以課堂為練兵場，全面檢驗與錘煉新時代教師的五項核心能力。
課堂實戰 新銳亮劍展“五力”
本次亮相課活動歷時一周，涵蓋語文、數學、道法、科學、音樂、美術等多個學科，共計19位新教師登臺獻課。各學科課堂精彩紛呈，充分體現了“學為中心”的教學理念。
語文課堂通過生動的識字游戲和情境誦讀，有效激發了低段學生的學習興趣。
吳白羽《操場上》
邱毅敏《荷葉圓圓》
吳雪《動物兒歌》
彭璐涵《古對今》
何美玲《羿射九日》
數學課堂靈活運用教具與數字化課件，引導學生在觀察、觸摸、拼搭中構建空間觀念。
李陽《認識圖形》
袁芳《認識圖形》
梁李《填數游戲》
鄧小林《分扣子》
劉珍瑤《分扣子》
朱亞玲《優化》
胡蕾《字母表示數》
呂雪萍《字母表示數》
廖宇彤《等量關系》
道法課堂立足學生認知，通過豐富的史料與情境辨析，自然融入價值引領，展現了“德心共育力”。
周烈佳《我們愛和平》
鄒霞《我們的生活越來越幸福》
科學課堂引導學生親歷猜想、驗證的科學探究過程。老師巧妙地將知識的傳授轉變為引導學生親歷科學探究的過程。學生不再是知識的被動接受者，而是主動的探索者。
吳金容《磁鐵能吸引什么》
音樂課堂歌聲悠揚，旋律動人。精彩紛呈的音樂活動是一次心靈的洗禮，讓孩子們在美的熏陶中健康成長。
李思蔚《我是小音樂家》
美術課堂色彩斑斕，創意無限，激發了孩子們的想象力和創造力，讓他們學會用藝術的眼光發現美、創造美。
楊若霜《班徽我會做》
尤為亮眼的是，新教師們積極踐行學校“數字賦能課堂”的號召，將“數字應用力”作為基本功展示的重點，熟練運用AI大模型、互動課件、智能體等數字化工具，優化教學互動，實施精準反饋，生動詮釋了技術對學習方式革新的支撐作用，展現了新一代教師良好的數字素養與創新意識。
專業引領與體系支撐
本次活動依托學校系統化的“青藍工程”與分層培養體系，由骨干教師團隊深入指導，通過精準評課與即時反饋，助力新教師將“五項基本功”的理論要求扎實轉化為課堂實踐能力，為其專業成長奠定了堅實基礎。
校長謝萍莉指出：“教師是學校發展的第一資源。2026年作為‘五項基本功展示年’，我們將持續以課堂為主陣地，推動‘五力’在教學設計、實施與評價全過程的縱深融合。新教師亮相課是一個美好的起點，期待他們在不斷的實踐、反思與超越中，早日成長為支撐學校高質量發展的中堅力量。”
本次新教師亮相課活動，生動展現了東升小學教育集團在“五項基本功”提升道路上的堅實步伐。未來，學校將繼續以“五項基本功”為引擎，深化課堂改革，強化數字賦能，完善教師發展生態，為鍛造高素質、專業化、創新型的教師隊伍，為區域基礎教育高質量發展持續注入“東小”動能。
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