北京
2026年4月23日，第31個“世界讀書日”當天，中國石油大學（北京）——這所國家“211工程”重點建設高?！俅斡瓉硪晃恢袊苹梦膶W的重量級人物。繼劉慈欣之后，被譽為“中國科幻思想者”的著名科幻作家王晉康正式受聘為學校潤心講堂導師，并為師生帶來題為《奇點時代人文思想的顛覆與重建》的精彩講座。
這是中石大推動科幻教育與通識教育深度融合的又一重要舉措，也標志著學校在引進科幻名家、構建人文與科技交叉育人平臺方面邁出了新的一步。
王晉康受聘中石大：科幻教育再添思想引擎
下午2時，活動在學校教工活動中心準時開始。教育學院黨委書記王茹代表學校向王晉康老師頒發潤心講堂導師聘書?，F場掌聲熱烈，師生共同見證了這位科幻名家正式加入中石大“潤心講堂”導師團隊。
王晉康是中國科幻文學界最具思想深度的作家之一，代表作《蟻生》《類人》《與吾同在》等深刻探討了科技發展對人類倫理、社會結構與文明走向的重塑。他的作品不僅邏輯嚴密、想象恢弘，更富含對“人何以為人”的哲學追問，被譽為理工科思維與人文關懷結合的典范。
主旨演講：科技“奇點”正顛覆人文思想的基石
受聘儀式后，王晉康老師圍繞“奇點時代人文思想的顛覆與重建”展開主旨演講。他從美國未來學家雷·庫茲韋爾提出的“奇點”概念切入，科技正以爆炸式的發展將人類文明推向一個臨界點——人工智能可能在2045年前后全面超越人類。
王晉康系統闡釋了科技對傳統人文思想的沖擊。他認為，現代人文思想的核心——人的價值、尊嚴與自由，以及由此衍生的道德倫理與法律，實際上建立在一個隱性的基石之上：人類對自身的“神圣化”。然而，從哥白尼的日心說到達爾文的進化論，再到當下人工智能的飛速發展，這一“神圣化”不斷被科學解構。
“如果有一天人工智能涌現意識并在整體上超越人類，人的‘神性’將徹底瓦解，建立于此的人文思想亦將隨之崩塌。”王晉康坦言，這既是巨大風險，也是必須面對的現實。
面對這一困境，他提出了三點初步設想：新人文思想應摒棄“人的神圣化”基石，更加注重群體利益；順應科技最新進展，重建科技倫理；若人工智能形成新文明，新人文思想應普適于人類與AI兩個文明。
“科學本身即是最深刻的人文，但科學不能替代人文。我們需要在新的認知基礎上，重建與科技發展相匹配的人文思想?！蓖鯐x康說。
對談與互動：中石大學子與科幻思想者面對面
主旨演講后，王晉康老師與中石大學子圍繞“科技與人文的對話”展開對談。同學們就基因編輯、人工智能意識、科幻創作中的倫理困境等問題踴躍提問，王老師結合自身創作經歷與科學思考，給予了深入淺出的回應。
在隨后的互動交流環節，現場同學繼續圍繞科幻創作技巧、科幻與現實的關系等話題與王老師展開熱烈討論。中石大星云科幻社團還為王晉康老師送上中石大紀念品。王晉康鼓勵年輕學子：“科幻是連接現實與未來的橋梁，希望你們在科學與人文的交匯處，勇敢想象，理性思考。”
讀書日里的未來之思：科幻教育正當時
活動最后，全體嘉賓與師生合影留念。在世界讀書日這個特別的日子里，這場講座不僅是一次閱讀的延伸，更是一次關于人類文明走向的集體思考。
教育學院相關負責人表示，繼劉慈欣之后，王晉康老師的受聘進一步豐富了“潤心講堂”的導師陣容。未來，學校將繼續邀請科幻作家、科學家與人文學者走進校園，推動科幻教育與通識教育深度融合，培養更多具有科學精神與人文情懷的新時代人才。
來源 中國石油大學（北京）教育學院
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