北京
為貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》精神，充分發揮優秀教師的專業引領作用，讓教師們在觀課、評課的過程中以研促教，從而加快教師隊伍專業化成長的進程，碭山縣幼兒園開展了園本教研互聽課活動。
讓教學有“溫度”，讓研討有“深度”。教學活動結束后，陳園長和葛主任帶領授課教師根據設計意圖、活動目標、活動組織等環節進行具體分析，從多個角度積極發表自己的觀點與見解，聽課教師針對執教過程中出現的不足，提出可行性的意見與建議，真正做到教評一體化。
本次互聽課活動不僅給老師們提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉，為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索反思的互動氛圍，促進了老師們的專業成長?；ヂ犝n活動不是終點，而是起點！相信通過此次活動，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結經驗，帶著新的思考再出發，不斷完善自己，不斷進步，越戰越勇，不忘初心。
（圖文／碭山縣幼兒園）
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