AI時代如何尋找就業方向

本文來自微信公眾號：太陽照常升起，作者：慕峰，題圖來自：AI生成

這個話題挺大的，除了已經退休的人，無論是在職的，還是在校的，乃至于家長，都很關心。家長既在關心下一代，也在關心自己。

這個大題目一篇文章肯定是寫不完的，作者把這個大題目做一個系列，叫做“AI時代的教育與就業”，隨時更新。

首先講，AI對就業的沖擊大不大？回答很明確，非常大，可能會大到你難以想象。為什么這么大呢？只要2026年初以來，你一直在深度使用AI，就會知道，AI對目前就業崗位中的相當多數都有極強的替代性，許多企業確實不需要設置那么多崗位了。如果你一直在深度使用，那就能跟上AI演進的步伐，也就能夠理解，未來的替代性和替代面，都只會更大。

你現在讓AI告訴你，未來哪些行業不被AI替代，它會跟你講一堆，這種列舉毫無意義，這都是歸納出來“待證偽”的東西，甚至是AI公司對齊之后用來安慰你的東西。你問這些問題，無非是想知道，以后該學哪些專業，然后出來就能工作。

問題是，大家都學一樣的，出來就能不卷？

哪個時代有旱澇保收的工作嗎？不要講什么體制內。三四十年前的體制內流行過的是下崗和下海。

如果你的目標是想現在就找到未來明確的就業方向，那你一定失敗。因為沒人知道十年后這個世界變成什么樣。當前的教育體系是工業時代的延續，農業、工業會一直存在，但無人化趨勢也會越來越強。

大家都想先站上風口，先站在光里，那你能想象兩年前的美國互聯網巨頭會主動裁減那么多碼農嗎？不要說兩年前，一年前都沒人能想到。

你也不要寄希望于高校改幾個專業的名字，你去學出來就能對接就業，沒那回事。就算你不去找真實的大學生就業數據，問問身邊的情況，也能感受一二。

那就業的方向應該是什么呢？還怎么學習呢？

你要明確一點，這個時代，求人不如求己，沒人給你打包票的時候，你就得自己上。以前沒有張雪峰，我們自己就是張雪峰。

現在討論什么躺平，有什么意義呢？能躺平的都是家里負擔得起的，你叫喚兩聲，也叫喚不起來。等啃老無望的時候，想躺平也沒可能了。

想把躺平的人叫起來怎么辦？讓他面對殘酷的現實。

殘酷的現實是什么？

你去日本看看，為什么70多歲白發蒼蒼的老大爺還在開出租車？難道是因為他沒有養老金嗎？很多老年人的基本養老金不夠基本養老生活，這是日本的現狀�，F在的中登老登，你們覺得自己怎樣呢？

不敢躺平了，那開始卷？有用嗎？如果卷得過別人，你早自由了。

早點把那一丟丟殘酷的可能性告訴下一代，那他/她對世界的認知可能就會更接近于真實�？纯礆W洲，福利社會還能堅持很久嗎？

小富即安，窮則思變。

作者能幫你呼吁需求側改革，但最終只有你自己才能救自己。

AI時代與此前最大的不同，就是個體不要再寄希望于找到一個溫暖的組織。去大企業、去體制內，目標都是找到一個溫暖的組織。然而，溫暖的組織能夠提供的崗位，在未來可能越來越少，甚至溫暖的組織都會越來越少。為什么呢？因為老齡化疊加AI時代。

本來AI時代挺合適老齡化的，勞動力少了，AI提升了生產效率，你看這不就彌補了嗎？但問題是，你生活在過渡期。未來勞動力人口還有相當長時間是沒那么少的。等勞動力人口少到新的平衡期到來，那就又舒服了。但問題在于，現在看到這篇文章的人，可能你們都等不上。這個趨勢作者在《老齡化二百年——全球化視角下的中國人口問題》詳細分析過。

我們的教育，什么都教，就是不教供給與需求的基本規則。

就業就是為了掙錢，能掙錢才能生存。作者經常講，如果你是打工的，無論職位多高，你一定要知道你所在行業、企業的收入是怎么來的，支出情況是如何，負債情況是如何。換言之，你要學會從一個投資人的視角去不斷審視你打工的行業和企業。

換個說法，你需要培養自己就是老板的思維。

一個小微企業，哪怕是個體戶的思維，與大企業的打工人都是完全不一樣的。大企業的打工人無論職位多高，都是在吃組織的紅利，有你沒你其實都是一樣的，只是你幸運地剛好進入了組織溫暖的懷抱。

自己創業的老板不一樣，老板的思維就是需求側思維，他最關心的一定是顧客是誰，購買力怎樣，消費感受怎樣。一個企業家如果長期具有需求側思維，那這家企業大概率不會走偏。

如果你是一個打工人，自己沒有創業，那就把當下就職的地方理解成暫時能給你兜底，讓你能夠去深刻感受消費者的地方。從消費者視角出發，你再去感受企業管理的每個方面。

AI時代最大的特點，是每個人可能都要直接變成生產者，直面消費者。

因為穩定的崗位變得越來越少，那每個人都隨時要做好行業或企業大幅收縮的準備，尤其是行業大幅收縮的時候，你是沒有多余選擇的。不但可能出現中年失業，青年也可能會失業。不要覺得你所在行業現在特別好，二十年后，能一直如此嗎？

作者應該是中文互聯網世界唯一按年份整理過美國過往60年Fortune 500歷史變化的人，每家企業都按行業分門別類，每年的排名都是一家一家手敲到文檔里的，一年就一張表，每年新上榜、保留上榜和落榜的，及其排名，都一一列出。在AI時代，這個整理過程看似毫無必要，但在這個過程中，作者隨時去看這些企業為什么突出上榜了，為什么又突然落榜了，深刻地感受到，真沒有哪個行業、哪家企業是一定能長期在巔峰狀態存在下去的，無論它現在多么大。

所以，在大企業（何況中小企業）都會失業這件事，會變得越來越“正常”。你越早一天接受這件事，對未來的適應性就越強。

那無論是失業也好，畢業后無法就業也好，如果你不想打零工，一直送外賣、開網約車，想自己成為一個生產者，就只能自己去找到你的消費者。

AI時代是移動互聯網時代的延續，AI是無法替代社交的。所以社交媒體形成的就業模式反而具有長期穩定性。

中國大陸有14億人，其實只要你能為其中非常非常小一部分提供服務，你足夠過得比大多數體制內都要好。

你就想，曾經一個10萬人小城市的報紙都能養幾十名員工，如果你有10萬粉絲呢？作者可以確定地告訴你，收入再低也不可能比外賣低。并且隨便你在哪個房價和消費極低的小地方安家，都能實現。

你說我的目標不可能這么低，怎么能跟外賣比呢？

這里不是在講你中年失業或者畢業未就業嗎？如果你能過得更好，那自然是好，希望你能熬到拿養老金。德國經濟學家們前段時間提了一個建議，看能不能把退休（拿養老金）年齡提高到73歲。

關鍵你靠什么去變成一個內容生產者，你的興趣愛好能否足夠專精到領域翹楚，或者你的興趣愛好能否廣泛到眾人驚嘆。

更重要的是，在一個害羞的文化之下，你能否大方地走出第一步。你能否脫下孔乙己的長袍，用自己的親身實踐去感受一下自己作為一個生產者與消費者之間是如何互動的。你如何在這種互動的反饋中去進一步理解需求并滿足需求。

這不是靠買課能夠實現的。

所以如果作者建議的話，我們對下一代應該有一個什么樣的教育呢？

首先，是關于興趣的教育。應該一直鼓勵尋找興趣并拓展興趣，沒有什么領域是“不好找工作”的。在抖音上畫畫、配音、臨摹碑刻都能收獲幾十萬粉絲，如果擴展到其他短視頻平臺呢？你知道收入能到多少嗎？如果還不止這一個興趣呢？你非要讓一個具有音樂天賦的人在奧數上奮斗終身嗎？

其次，是關于堅持的教育。在教育中，要把挫折理解為鍛煉堅持的機會，哪怕是應試教育，也是鍛煉堅持的機會。如果你的目標過高，堅持不一定能夠實現目標，但堅持一定會有收獲，體會到那種收獲，就行了。因為作為一個生產者，也會經歷這個心理過程。在堅持的過程中體驗到的心理感受，永遠比某個時刻的結果要重要一萬倍。

最后，是關于現實的教育。真實的現實不是書本能夠讀到的，也不是老師能夠講到的，更不可能是網上賣課資料上寫的。真實的現實，你只能自己去親身感受。作為一個生產者，你必須直面消費者，他們的反饋是直接的，不加修飾的。

所以，AI時代最大的特點是什么呢？

作者認為，AI會把大量“中間人”都省略掉，無論是傳統教育的“中間人”（大量的老師），還是傳統企業的“中間人”（大量的中層），都沒有存在價值了。中間人省略掉后，會更多地體現為生產者直面消費者。

AI時代其實是一次需求側革命。AI將幫助生產者更直接地去理解和服務消費者。

如果你能建立起這種直面消費者的需求側思維，那你在AI時代立足的可能性，就會大很多了。

AI時代的就業方向不是少了，而是變得更加多樣化，更加個體化。以前不可能只有幾萬人就形成一個具有經濟循環效應的需求，未來不但可能有，而且會有很多。工業時代的就業模式仍然會繼續存在，但可能再像以往那樣容納天量的就業。

這個變化過程會有很多陣痛，但如果你還覺得有點意思，那就，真的挺有意思。

本文來自微信公眾號：太陽照常升起，作者：慕峰

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