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樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，中國科學院召開專題會議，明確要求各單位“一把手”帶頭攻堅克難，把正確政績觀落實到具體工作中，用實績說話。連日來，大家圍繞“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”進行了深入研討，一致認為，對科研院所而言，真正的政績是把論文寫在祖國大地上，把成果用在國家急需處。
帶著這樣的共識，中國科學院各研究所迅速落實將學習成果轉化為科研一線的具體行動。在微電子研究所先導工藝實驗室里，所長、黨委書記戴博偉帶著科技處和人事處的負責人，與三維集成技術攻關團隊骨干深入研討。針對攻關任務中設計與工藝銜接不暢、驗證周期拉長的問題，當場決定打通原有課題組界限，組建覆蓋設計、工藝、封裝測試的全鏈條團隊，并由職能部門每周跟進、現場協調。這種直面問題、即時響應的做法，正是學習教育倡導務實擔當的直接體現。
評價指揮棒怎么指，直接關系到科研人員往哪用力。山西煤炭化學研究所黨委書記蔡長塔在學習教育專題研討中談到，考核評價不能只是簡單看論文數量和項目經費多少，必須下決心把評價導向扭轉到服務國家戰略需求上來。一位研究人員坦言，團隊這幾年一直在啃硬骨頭，短期內論文等成果產出數量有限，每到年底考核時心里就發慌。令人欣喜的是，所里出臺了針對性的評價舉措，對新設立的研究團隊實行長周期穩定支持，不再進行年度量化考核。正是這種正確政績觀的牽引，使得研究所能夠緊扣“雙碳”目標，在煤炭高效低碳利用與新型炭材料制備與應用兩大主攻方向上持續深耕。
靠什么樹政績，最終要落到科研組織方式的變革上。昆明動物研究所所長施鵬對此深有體會。過去，研究所生物多樣性、進化發育和靈長類等不同學科的研究人員雖然同在一個屋檐下，卻多各自為戰。如今，研究所打破原有學科組界限，圍繞“國際靈長類基因組計劃”“獼猴ENCODE計劃”和“Biobank工程”等重大任務組建了大團隊，讓多學科背景的科研人員真正坐在一起協同攻關，跨學科協作的貢獻也會記錄在考核中，充分認可其實際貢獻。這種打破學科壁壘、重塑評價導向的改革，為前沿基礎研究提供了更富耐心的生長土壤。
正確的政績觀不僅要求能干成事，更要按規律辦事、經得起檢驗。空間科學具有探索性強、研究周期長的特點，許多方向需要數年技術積累才能看到階段性成果。國家空間科學中心主任、黨委書記王赤介紹，太空探源空間科學衛星計劃嚴格遵循科研與工程規律，實行基礎研究—技術攻關—工程實施全鏈條管理，超前部署所長基金探索前沿方向，研制技術試驗衛星“探路者一號”，驗證核心技術及載荷，為各衛星任務實施消除風險，確保航天工程萬無一失。中心紀委強化“五保”監督，重點檢查項目推進中是否存在“重申報輕實施”的問題，確保任務按節點扎實推進。這種既鼓勵“十年磨一劍”又嚴格過程管理的務實作風，為空間科學從“跟跑”到“領跑”提供了堅實制度保障。目前，空間中心正錨定宇宙起源、空間天氣起源等重大科學問題，力爭在“十五五”時期取得原創性突破。
學習教育開展以來，這樣的變化正在中國科學院越來越多的研究所發生。在昆明動物研究所模式動物表型與遺傳研究設施里，一位負責靈長類模型構建的青年科研人員告訴記者，現在所里的評價導向讓她覺得自己打基礎的工作被看見了，做起來心里有底。這份底氣，源于對基礎性、長期性工作的尊重與肯定，也折射出正確政績觀在一線科研人員心中生根發芽的生動圖景。
來源：光明日報（2026年05月03日 03版）
轉自：中科院之聲
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