江蘇
今天，我們收到這封
“12345”工單
今天，我們收到了一封“12345”工單，
工單訴求只有兩個字：表揚！
“我要找一位老師，不知道她的名字”
5月12日，南京市12345政務熱線接到一通特殊的來電。
不是投訴。
“我想表揚中華中學教務處一位值班女老師，但我不知道她叫什么?！?/p>
電話那頭，是一位高三家長的聲音。
綜評截止前最后一小時
時間撥回5月10日（周日），下午5點。
南京工業大學綜評報名進入最后倒計時。
一位高三家長手忙腳亂地整理著材料，時間一分一秒地過去，他的額頭滲出了汗珠。
他撥通了中華中學教務處的電話。
“老師，我們材料還沒準備好，您能等我們一會兒嗎？今天是最后一天了……”
電話那頭，是剛準備下班的潘婕老師。
她當天早上7點多就到校了，今天她要為學生的綜評填報蓋章。
“等你們，慢慢來，不要急?！?/p>
沒有猶豫，沒有抱怨。
亮到六點的燈
5點30分。
6點。
教務處的燈，還亮著。
潘婕重新坐回工位，整理起手邊的材料。她不知道家長什么時候能到，但她知道，這可能是孩子的一次機會。
將近一小時后，家長趕到。
核對、蓋章、封裝——動作熟練而迅速。
“回去盡快上傳，有問題隨時聯系。”
家長連聲道謝，他想問老師的名字，潘婕只是擺擺手：“應該的?！?/p>
12345：請幫我表揚一位不留名的老師
回到家后，這位父親久久不能平靜。
他不知道那位老師的名字，但他記得那盞亮了一個小時的燈。
他撥通了12345。
“我是中華中學一名高三學生的家長……值班老師連續值班多天，當天早上7點就上班了，身心疲憊，但是為了我們家小孩能趕上綜評報名末班車，毫不猶豫地答應等我們，并一直等了我們近一個小時。”
“為當日值班女老師的敬業精神和為學生考慮的情懷點贊！也為中華中學點贊！”
工單訴求目的那一欄，填的是——
表揚。
用愛溫暖人，從來不是一句口號
在中華中學，“用愛溫暖人”五個字，刻在墻上，更刻在每一位教職員工的心里，像潘婕這樣的老師、教輔人員、后勤人員還有很多……
潘婕老師只是教務處的一名普通教輔。她的工作瑣碎、重復，甚至不為人知。但正是這些默默無聞的身影，用日復一日的堅守，守護著每一個孩子的成長之路。
“孩子的事，比什么都重要。換誰都會等的?！?/p>
潘婕這樣解釋自己的選擇。
最好的“高考加油”
這位家長在工單最后寫道：
“愿中華中學今年高考再續輝煌！更上一層樓！”
這不是學校自己策劃的口號，而是一位親歷者在得到幫助后，發自心底的祝福。
老師的等待，換來了家長的信任；學校的溫度，換來了社會的認可。
這，就是中華中學“用愛溫暖人”的力量。
“名校光環”究竟是什么呢？
是看得見的成績，升學率嗎？
是一流的硬件設施，辦學條件嗎？
是過去一百多年積淀的文化嗎？
名校，之所以自帶光環，
是因為其中一個又一個普普通通的人，
他們，總愿意多停留一個小時，
用微光，照亮每一個家庭和孩子的未來路。
每一個家庭的肯定，
才是中華中學最寶貴的財富，
每一個中華人在的地方，
都自帶名校光環。
文章來源：中華中學
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