來源：環(huán)球網(wǎng)

5月9日，第三屆“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”研討會(huì)在廈門大學(xué)教育研究院召開。本次研討會(huì)的主題為“聚焦拔尖人才選拔與貫通式培養(yǎng)”，由北京大學(xué)教育學(xué)院高中教育大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心聯(lián)合主辦，廈門大學(xué)教育研究院、福建省高等教育研究院承辦，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)高中專委會(huì)、北京網(wǎng)易公益基金會(huì)及網(wǎng)易有道高中教育研究院共同協(xié)辦。該系列研討會(huì)前兩屆的主題是“拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)”和“數(shù)理學(xué)科的拔尖人才選拔與培養(yǎng)”，分別于2024年3月和2025年5月在北京大學(xué)成功舉辦。本屆會(huì)議移步南方，逐步邁向南北聯(lián)動(dòng)、縱深推進(jìn)的新格局。

此次研討會(huì)邀請了來自國內(nèi)多所知名高校的教授、招生專家，全國多所知名中學(xué)校長及地方教育管理部門的代表齊聚一堂，圍繞“一流大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)”“拔尖創(chuàng)新學(xué)生的選拔與培養(yǎng)”“大中銜接”等重要議題展開深度研討，共同探索拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)與貫通式培養(yǎng)的有效路徑。

開幕式上，主辦方代表分別致辭。廈門大學(xué)教育研究院院長別敦榮指出，拔尖創(chuàng)新人才選拔是教育核心議題之一，在高中普及率持續(xù)提高、優(yōu)質(zhì)教育資源不斷豐富的背景下探討這一議題，具有鮮明的時(shí)代特殊性。他期望通過本次研討，打破中學(xué)與大學(xué)之間的選拔壁壘，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，助力在共同的教育土壤里長出茁壯人才。

北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記張曉黎強(qiáng)調(diào)，做好拔尖創(chuàng)新人才的選拔與貫通式培養(yǎng)，是新時(shí)代賦予每一位教育工作者的重要使命，是服務(wù)國家戰(zhàn)略、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。她指出，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須推動(dòng)高校、中學(xué)和社會(huì)協(xié)同發(fā)力，形成強(qiáng)大合力，共同為拔尖人才的成長提供堅(jiān)實(shí)保障。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，多位高校專家學(xué)者分享了各具特色的人才選拔與培養(yǎng)實(shí)踐。廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心主任鮑威作了題為“貫通與融合：構(gòu)建‘高中-大學(xué)’拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)共同體”的報(bào)告，從拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略背景、高大銜接現(xiàn)狀分析、貫通培養(yǎng)的國際比較、高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷對大學(xué)學(xué)術(shù)適應(yīng)的影響以及協(xié)同育人共同體的構(gòu)建路徑等五個(gè)維度，系統(tǒng)闡述了貫通培養(yǎng)的框架與方向。

華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教授李合龍介紹了華南理工大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃與大中銜接”的實(shí)踐探索，展示了該校立足工科優(yōu)勢，融合經(jīng)管與金融特色，積極探索“新工科+新商科”交叉融合的育人模式，并就如何有效實(shí)現(xiàn)大中銜接、凝聚人才培養(yǎng)合力提出了深入思考。

東南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院黨委書記金立左分享了“拔尖創(chuàng)新學(xué)生選拔與培養(yǎng)的東大實(shí)踐”，全面展現(xiàn)了東南大學(xué)“課比天大、生為首位”的育人理念和系列重點(diǎn)舉措。他強(qiáng)調(diào)，東南大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是努力造就具有家國情懷和國際視野、擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)未來和造福人類的領(lǐng)軍人才。

中山大學(xué)物理與天文學(xué)院副院長馬波則圍繞物理學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃，詳細(xì)介紹了師資力量、育人特色、教學(xué)實(shí)踐與動(dòng)態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)，并期望與高中建立長期聯(lián)系，對人才培養(yǎng)成效進(jìn)行長期化考核，助力人才持續(xù)成長。

北京大學(xué)教育學(xué)院高中實(shí)驗(yàn)室主任蔣承從公共政策與機(jī)制設(shè)計(jì)等角度，深入剖析了基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)的難點(diǎn)與矛盾。他提出，在實(shí)踐探索中必須正確處理“支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求”“知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展”“培養(yǎng)人才和滿足社會(huì)需要”“規(guī)范有序和激發(fā)活力”“扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗(yàn)”等重要關(guān)系，引發(fā)了與會(huì)嘉賓的深入共鳴與熱烈討論。

作為協(xié)辦方代表，網(wǎng)易有道高級(jí)副總裁羅媛從科技企業(yè)的視角展示了技術(shù)與教育深度融合的實(shí)踐成果。她表示，網(wǎng)易有道20年來持續(xù)深耕技術(shù)發(fā)展，以“AI原生”賦能教育，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。據(jù)介紹，通過對AI垂直大模型“子曰”的深度應(yīng)用，網(wǎng)易有道開發(fā)了“有道領(lǐng)世智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)”“AI試卷分析系統(tǒng)”“AI作文批改系統(tǒng)”“AI志愿規(guī)劃專家”等一系列產(chǎn)品，已為全國1700萬教師和億萬學(xué)生提供個(gè)性化的高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為拔尖人才的全方位培養(yǎng)注入了技術(shù)動(dòng)能。

在“大學(xué)-中學(xué)”貫通培養(yǎng)座談交流環(huán)節(jié)，與會(huì)的中學(xué)校長們同高校專家、教育管理者們一起，圍繞拔尖創(chuàng)新學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)制、大中銜接的有效路徑等議題展開坦誠而熱烈的探討。大家暢談實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，直面現(xiàn)實(shí)瓶頸，在早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、課程共建、師資聯(lián)動(dòng)與綜合評(píng)價(jià)等多方面形成了重要共識(shí)。

研討會(huì)尾聲，廈門大學(xué)教育研究院黨委書記鄒江濤作總結(jié)發(fā)言。他回顧了整場會(huì)議的精彩內(nèi)容，高度評(píng)價(jià)了各高校與中學(xué)在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的扎實(shí)探索，認(rèn)為本次研討會(huì)理論與實(shí)際結(jié)合緊密，成果顯著。他同時(shí)展望未來，呼吁大學(xué)與中學(xué)進(jìn)一步加深聯(lián)系，構(gòu)建協(xié)同育人的良好生態(tài)，在共同應(yīng)對新一代學(xué)生社會(huì)情感能力發(fā)展等新挑戰(zhàn)中持續(xù)發(fā)力，為拔尖創(chuàng)新人才鋪就更寬廣的成長通道。

此次研討會(huì)既是一場高水平的學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)分享，更是一次凝聚共識(shí)、匯聚合力的行動(dòng)動(dòng)員。會(huì)議緊扣國家“拔尖計(jì)劃”“強(qiáng)基計(jì)劃”的時(shí)代要求，以貫通培養(yǎng)為主線，推動(dòng)中學(xué)與大學(xué)之間育人理念與實(shí)踐的深度銜接，為加快構(gòu)建高質(zhì)量拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系提供了寶貴思路，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。各方表示，將以本次會(huì)議為新起點(diǎn)，進(jìn)一步攜手構(gòu)建協(xié)同育人的發(fā)展格局，共同培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的拔尖創(chuàng)新人才。