河南
大象新聞記者龔豐碩 通訊員唐旭麗
為深化體教融合，推動心理健康教育與體育教學深度協同， 5 月 14 日，鄭州市管城區第二外國語小學“體育 + 心理”雙師課堂觀摩教研活動順利開展。本次活動由任瑩瑩、聶雯瑾兩位老師共同執教《同心同行，合作超能力》一課，特邀管城區體育學科教研員孫高強、區體育學科名師及骨干教師蒞臨現場聽課指導、交流研討。
課堂上，兩位老師立足體育技能訓練與心理品質培育雙主線，采用 “雙師協同、游戲闖關、身心共育” 的創新模式，為五年級學生帶來一節趣味與內涵兼具的融合課。體育教師聚焦運動技能、安全規范與課堂組織，通過“小魚突圍賽”、“同心傳球向前沖”等活動，鍛煉學生速度、靈敏、協調等運動能力；心理教師緊扣團隊信任、溝通協作、情緒調節核心，借助“信任不倒翁”等體驗環節，引導學生敞開心扉、信任同伴、感悟合作力量。整堂課環節緊湊、互動熱烈，學生在運動中釋放活力，在協作中收獲成長，充分展現 “以體育人、以心育人” 的教育理念。
課后，教研員與名師團隊對本節課進行點評，提出寶貴意見。大家一致認為，本課對接小學高年級學生身心發展特點，打破學科壁壘、實現雙師同頻，將團隊合作、責任擔當、信任互助等心理素養自然融入體育實踐，教學目標清晰、活動設計落地、育人效果顯著，為體育與心理學科融合提供了優秀范例。
此次觀摩課不僅展示了管城區第二外國語小學在體教融合、雙師課堂建設中的探索成果，更為全區體育教師搭建了交流學習、共同提升的優質平臺。下一步，管城區第二外國語小學將持續推進體育 + 心理融合課程建設，不斷創新教學模式、豐富育人路徑，助力學生在強健體魄的同時塑造健康心理，實現全面發展、向陽成長。
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