廣東
自媒體博主“耿同學講故事”（下稱“耿同學”）正在掀起一場論文打假風暴。據媒體統計，從4月中旬“打響第一槍”開始，截至目前，這位博主已經接連舉報5個高校教授團隊的學術論文涉嫌造假。從同濟大學生命科學與技術學院院長王平，到南開大學生科院院長陳佺、中山大學腫瘤中心副主任康鐵邦、上海大學轉化醫學院院長蘇佳燦，被點名的多是手握杰青、“長江學者”頭銜的資深學者。
此番論文打假風暴令人瞠目，耿同學也因此被網友戲稱為“學術圈最嚴厲的父親”。5月上旬，同濟大學通報確認耿同學提到的論文存在學術不端，王平被免去院長職務、降低專業技術崗位等級兩級，第一作者金佳麗被解除聘用關系。涉事高校相繼作出應對，目前，除了同濟大學作出了免職和解聘的處罰，其余也已成立調查組。
為什么耿同學打假效率如此之高？這可能是目前外界最大的疑問。在他打假的過程中，有兩個細節值得關注：一是，曝光的那些造假論文其實很笨拙，“編造者甚至沒有花心思和時間去做一組隨機數據，而是完全隨心所欲地人為亂填。如果用心去編，其實我是看不出來的。”二是，他的打假線索主要來自學術圈內，用他的話說就是，“公布的每一篇造假的論文，都不是我自己閑著沒事去扒拉的，而是我認識的朋友或者熱心網友先發現了，再轉發給我的。”
對于第一個細節，自然而然的一個疑問是，到底還有多少論文在造假？耿同學打假的只是少數，而其他之所以沒被拎出來，可能只是編造者在造假過程中用了點心思而已。論文造假現象向來很受關注，過去主要局限于個案，但這一次成為公共話題，無論是問題的嚴重性還是廣泛性都上了一個層級，需要從根源上挖掘深層次問題。
對于第二個細節，則涉及論文造假監督的技術性問題。那些看似“精致”的造假，盡管未被曝光，但并不意味著沒有問題，關鍵在于如何監督。顯然，過去這一兩個月，耿同學帶來的只是論文打假的一個現象級事件，而即便是這樣一個事件，也充滿了各種非常規手段——學術圈內部并沒有發現造假行為，更沒有主動公開曝光，而是業內人士通過向科普博主提供線索的方式反映問題。耿同學也表示，自己感到最失望的一點就在于：做打假以來，沒有任何一篇問題論文，是官方自己去找出來的。
這或許說明，學術界現有的監督機制并未發揮預期作用，這是此次事件引出的一大問題，中國學術界以及相關的監管者，亟須就此作答。耿同學很勇敢，也很用心，但要規范學術行為，顯然不能只靠他。
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