四川
為進一步加強學校班主任隊伍建設，提升德育工作水平，學習借鑒名校先進經驗，近日，遂寧一中組織部分班主任及青年教師前往成都樹德中學光華校區，參與了為期兩天的專題培訓。本次培訓內容豐富、形式多樣，涵蓋了觀摩成都市第十二屆中小學班主任技能大賽決賽、治班策略展示、突發事件分析與處理以及專家專題講座等多個環節，為參訓教師帶來了一場思想與實踐的盛宴。
【現場觀摩：以賽促教，見證專業風采】
培訓首日，參訓教師現場觀摩了成都市第十二屆中小學班主任技能大賽決賽。來自全市的優秀班主任同臺競技，展示了他們在主題班會設計、教育案例分析和情景答辯等方面的扎實功底與教育智慧。賽場上，選手們沉著應對、巧妙構思，充分展現了新時代班主任的專業素養與育人情懷。我校教師認真記錄、細心觀察，從參賽選手的精彩表現中汲取靈感，反思自身工作實踐。
【治班策略：智慧共享，點亮班級管理之光】
在“治班策略展示”環節，多位優秀班主任分享了各具特色的班級管理經驗。有的注重文化引領，打造書香班級；有的強調制度育人，構建自主管理體系；還有的通過家校共育，形成教育合力。一個個鮮活的案例、一套套行之有效的方法，讓參訓教師深刻體會到：好的班級管理，不僅是秩序的維護，更是心靈的喚醒與成長的陪伴。
【應急處理：以案為鑒，筑牢安全防線】
在突發事件分析與處理環節，參賽教師聚焦校園高頻風險場景，秉持依法依規、教育優先、人文關懷的原則，精準研判、科學處置，既守住安全底線，又彰顯教育溫度，展現出過硬的應急處置能力與教育情懷。一幕幕情景模擬、一次次沉著應答，讓現場觀摩的我校教師深受觸動。大家深刻認識到：面對突發狀況，冷靜與專業是基石，而對學生的尊重與關愛則是化解危機的關鍵所在。
【專家講座：新德育行動研究，引領育人方向】
本次培訓的壓軸環節，特邀北京師范大學教育博士、北京市西城區教育科學研究院朱洪秋老師帶來“新德育行動研究”專題講座。朱老師系統分享了“三階段四環節對話教育模式”“手機管理四步法育人模式”“五育部委制”三大實操工具，理念前瞻、案例詳實，為我校德育工作提供了清晰的方法論與行動路徑，令參訓教師受益匪淺。
【學思踐悟：落筆于心，沉淀成長】
培訓過程中，我校教師始終保持著高度的學習熱情。無論是觀摩比賽還是聆聽講座，大家都全神貫注，時而凝神思考，時而飛速記錄。筆記本上密密麻麻的字跡，不僅留下了專家的金句、同行的妙招，更寫下了自己的反思與疑問。課間休息時，教師們自發聚在一起交流聽課感受，分享各自的啟發。每晚回到住處，大家顧不上疲憊，立即整理當天的筆記，結合自身班級管理實際，認真撰寫心得體會。有的老師感慨道：“以前遇到學生突發矛盾總是憑經驗處理，現在有了更系統的應對框架”；有的老師則表示：“新德育的理念讓我重新審視自己的帶班方式，下學期我要試著從‘管住’轉向‘喚醒’。”一筆一劃間，思考在深化，智慧在生長。
【結語：蓄力前行，再啟新程】
兩天的培訓短暫而充實，參訓教師不僅開闊了視野、更新了理念，更收獲了許多可借鑒、可操作的實踐方法。那一份份詳實的筆記和一篇篇真摯的心得，正是此次學習之旅最踏實的注腳。大家紛紛表示，將把所學所悟帶回工作崗位，在班級管理、學生指導和家校溝通中不斷實踐、反思、提升。
教育是一場溫暖的修行，班主任則是學生成長路上重要的點燈人。我校將以此次培訓為契機，持續加強班主任隊伍建設，深化德育改革，不斷提升育人實效，為每一位學生的全面發展保駕護航。(來源:遂寧一中)
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