山東
我和我的老師
學生優秀征文展
5
師恩如海，溫潤一生
高三6班 王奕翔
高中三年，是青春里最滾燙的時光，有書山題海的跋涉，有迷茫無措的彷徨，更有一群默默堅守的老師，用責任與溫柔，為我們點亮前行的燈。班主任的日夜陪伴，任課老師的悉心教誨，那些藏在細節里的溫暖，那些潤物無聲的教導，早已刻進青春的記憶，成為成長路上最珍貴的光芒。
我的高中班主任譚慧老師，是我們班的大家長，也是最懂我們的守護者。她從不擺老師的威嚴，卻用一言一行，教會我們何為擔當，何為堅持。高三那年，學業壓力驟增，班里不少同學陷入焦慮，成績起伏不定，情緒也愈發低落。有一次模擬考，我發揮失常，看著試卷上刺眼的分數，滿心都是挫敗與自我懷疑，趴在課桌上久久不愿抬頭。譚老師沒有當眾批評，只是在放學后，輕輕走到我身邊，拍了拍我的肩膀，溫和地說：“跟我來辦公室坐會兒吧。”
辦公室里燈光柔和，她沒有一味講大道理，而是拿起我的試卷，一道題一道題幫我分析失分原因，耐心梳理知識漏洞。“一次失利不算什么，你一直很努力，老師都看在眼里。學習就像爬山，偶爾停下腳步，是為了更好地向上攀登，別給自己太大壓力，無論遇到什么，老師都在。”她的聲音平靜又有力量，像一股暖流，驅散了我心底的陰霾。那一夜，她陪我梳理完知識點，又陪著我走出校園，路燈將她的身影拉得很長，那一刻，我忽然明白，她從來都不只是傳授知識的老師，更是我們迷茫時的引路人，受挫時的避風港。
高中三年，譚老師的付出，藏在每一個清晨與深夜里。每天早上，她總是比我們更早到教室，陪著我們早讀；夜晚，當我們結束晚自習，她辦公室的燈依舊亮著，備課、批改作業、找同學談心，從未缺席。有同學生病，她第一時間送去醫務室，忙前忙后；有同學鬧矛盾，她耐心調解，教會我們包容與理解；高考前夕，她一遍遍叮囑我們注意作息、調整心態，把每一位同學的情況都記在心里，用無微不至的關懷，為我們的高考之路保駕護航。她總說，教書先育人，成績固然重要，但教會孩子們做一個正直、勇敢、溫暖的人，才是教育的根本。
除了日夜陪伴的班主任，各位任課老師也用各自的方式，守護著我們的成長。數學老師總是用最通俗易懂的方式，拆解復雜的難題，哪怕我們反復提問，她也從不厭煩，握著粉筆在黑板上一遍遍演算，直到每一個同學都聽懂；語文老師帶著我們品讀文字，感受文學的力量，教會我們在文字里體悟人生，學會表達與思考，在我們提筆寫作文無從下手時，耐心指導我們梳理思路，打磨文字；英語老師總能捕捉到我們的薄弱點，針對性地整理知識點，利用課余時間幫我們查漏補缺，用生動有趣的課堂，讓枯燥的單詞和語法變得鮮活；物理、化學老師則把枯燥的實驗原理，變成有趣的探索，鼓勵我們大膽提問、勇于嘗試，培養我們的科學思維。
他們是平凡的老師，日復一日站在三尺講臺，書寫著粉筆春秋；他們也是偉大的引路人，用一顆赤誠之心，教書育人，潤物無聲。他們見過我們清晨背書的模樣，見過我們深夜刷題的堅持，也包容過我們年少的叛逆與懵懂，在我們犯錯時溫柔指正，在我們進步時真心喝彩，在我們追夢路上，始終默默守護，不離不棄。
沒有驚天動地的壯舉，只有日復一日的堅守；沒有豪言壯語的承諾，只有點點滴滴的付出。高中三年，正是因為有了這些可親可敬的老師，我們的青春才不再迷茫，我們的成長才充滿力量。他們用言傳身教，教會我們知識，更教會我們做人；他們用溫暖與責任，為我們撐起一片成長的天空，讓我們在追夢的路上，勇敢前行，無畏無懼。
三尺講臺，孕育萬千桃李；一腔赤誠，守護少年成長。這些青大附中高中時光里的教育故事，沒有轟轟烈烈，卻字字藏著真情，句句寫滿溫暖。那些老師的諄諄教誨與默默陪伴，早已成為青春里最動人的風景，激勵著我們帶著這份溫暖與力量，奔赴遠方，成為更好的自己，也讓我們永遠銘記，師恩如海，溫潤一生。
撰稿：高三6班王奕翔
圖片：高一5班方崇旭
編輯：李英慧
審核：高曉亮 周國華
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