廣東
我們都知道“爛尾樓”的意思，但是我發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村真的有很多“爛尾娃”。
我也是在農(nóng)村鄉(xiāng)下長大，我對這種現(xiàn)象再熟悉不過，因?yàn)槲乙彩寝r(nóng)村爛尾娃中一員。
從小被寄養(yǎng)在外婆家里長大，父母外出務(wù)工，一年到頭來也就見個(gè)一兩次。
有人養(yǎng)，沒人教，留守現(xiàn)狀
要說留守最嚴(yán)重的一代，那肯定是90后那波人，改革開放春風(fēng)席卷而來，農(nóng)村父母都外出打工賺錢養(yǎng)家。
留下來幾歲的娃，戴在身上不方便，于是就成了農(nóng)村留守兒童，這就是所謂爛尾兒童。
父母從小嘮叨著要多讀書，但是卻把你放在最爛環(huán)境中去，讓你野蠻生長，在農(nóng)村從不缺少抽煙喝酒打架飆車，唯獨(dú)缺少學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境對人影響是很大的，能潛移默化改變一個(gè)人，我有個(gè)老鄉(xiāng)小時(shí)候?qū)W習(xí)成績已經(jīng)算是拔尖，在鄉(xiāng)下學(xué)校屬于頭等聰明存在。等初中畢業(yè)進(jìn)入縣高中，他才發(fā)現(xiàn)他連高中重點(diǎn)班都進(jìn)不了，甚至縣城高中普通班也是屬于成績中下游水準(zhǔn)。
這就是環(huán)境對人影響，把你放在一個(gè)很好環(huán)境里，即便你很差也會(huì)變好，把你放在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)條件環(huán)境里，那是很難出一個(gè)人中龍鳳的。
在農(nóng)村留守兒童就跟爛尾樓一樣，建了一個(gè)地基，后續(xù)就不管它了，啥人力，財(cái)力，供應(yīng)都沒到位，這樣能不爛尾嗎?
如果你不關(guān)注它，那就得接受爛尾情況
人是很復(fù)雜動(dòng)物，在成長過程中，需要陪伴，指導(dǎo)和關(guān)愛。在青春期會(huì)出現(xiàn)叛逆，反抗和拒絕。
很多農(nóng)村父母誤以為自己再出務(wù)工賺點(diǎn)錢，這么辛苦賺錢回來給他們讀書吃飽就行了。
我有一個(gè)表妹，也是在鄉(xiāng)下長大，小時(shí)候乖巧懂事。從小也是跟爺爺奶奶長大，但是到了青春期就開始叛逆，書也不好好讀了，開始跟黃毛混社會(huì)，喝酒去網(wǎng)吧玩游戲。
后面父母無奈之下，跑回來抓到她就是一頓打，說什么這么辛苦供你讀書啥你卻不好好學(xué)什么的...后面她讀到初二就輟學(xué)了。就自己跑到外面去打工，有時(shí)候幾年也不回來一次。
我們感情還算可以，我問過她初中為啥突然變化這么大，她說她其實(shí)是想通過叛逆得到父母關(guān)注，如果父母能給予她更多關(guān)愛可能她就好好好讀書，可是得到回應(yīng)只有鞭子...
我也經(jīng)常跟她開玩笑的說‘我們都是有人生，沒人教孩子，就跟野草一樣，他們還期盼著我們長成，百合，牡丹，玫瑰“？
最近還是回到我長大村子，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在鄉(xiāng)下留守孩子基本上沒有了，這是時(shí)代進(jìn)步，也是90后意識(shí)到了，留守孩童不容易，再難也要把孩子帶在自己身上。
最后
”爛尾娃“并不是什么不好詞語，這也是我對自己自嘲，如今偶爾還是會(huì)看到一些農(nóng)村留守孩子會(huì)覺得莫名心酸。
一個(gè)孩子出生時(shí)即便談不上萬眾矚目，也算承載著全家人的希望和寄托，可是在后天的成長過程中，卻沒有得到細(xì)心栽培導(dǎo)致“爛尾。
孩子，這不是你的錯(cuò)。如今你能好好生活，已經(jīng)把曾經(jīng)爛尾樓改造成自己的摩天大廈了。
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