山東
01
譯文
我的父親康節先生年輕時在外求學，我的祖母李夫人想念他想念到精神恍惚，以至于誦讀佛經的時候都會出錯。康節先生得知后就立刻趕回家，從此不再外出。祖母去世以后，他哀傷過度，還親自做飯供養家人。祖父將家安頓在蘇門山下，康節先生就在百源建了一間小屋獨居。
當時啊，李成的兒子李挺之是東方有名的大儒，代理共城縣令。他見到我父親的時候，就感覺有緣分，于是傳授給他《大雪》。我父親更加克制，發奮努力。三年都沒有安排床鋪，日夜端坐苦思。他手抄《周易》貼在房屋墻壁上，每天誦讀幾十遍。他聽說汾州有位任先生精通《易》學，就前往求教。
李挺之調任河陽司戶曹，我父親也跟隨在左右。他寄宿在州學里，生活及其貧困。他把日常飲食中的油都用來點燈讀書。
有一天，以為從京城來的軍官見到了我父親，他感慨道：“還有誰能像這個秀才如此刻苦求學呢！”于是送給我父親百幅紙、十支筆作為禮物。我父親推辭一番后才手下。
父親經常對母親提及這些往事，他表示：“一定要把我年少求學時的艱辛講給孩子們聽。”
父親還曾經對我說：“我早年徒步游學，歷經艱辛才學有所成。程顥程頤兄弟倆雖然是名士，但是他們原本就出生在富貴人家，想出點成績就比我容易多了。”
我流著眼淚寫下這些，就是為了孩子們知道。
02
原文
康節先公少日游學，先祖母李夫人思之恍惚，至倒誦佛書。康節亟歸，不復出。夫人捐館，康節持喪毀甚，躬自爨以養。祖父置家蘇門山下，康節獨筑室于百源之上。
時李成之子挺之，東方大儒也，權共城縣令，一見康節心相契，授以《大學》。康節益自克勵，三年不設榻，晝夜危坐以思。寫《周易》一部，貼屋壁間，日誦數十遍。聞汾外任先生者有《易》學，又往質之。
挺之去為河陽司戶曹，康節亦從之，寓州學，貧甚，以飲食之油貯燈讀書。一日有將校自京師出代昔，見康節日：“誰苦學如秀才者。”以紙百幅、筆十枝為獻。康節辭而后受。
每舉此語先夫人：“吾少日艱難如此，當為子孫言之。”
康節又嘗謂伯溫曰：“吾早歲徒步游學至有所立，艱戰。程伯淳正叔雖為名士，本出貴家，其成就易矣。”因泣書之以示子孫。
03
挺之：即李之才，字挺之，易學家。這位爺仕途一般，當了一輩子地方官。他除了自己的成就外，最大的成就是培養出了邵雍。
04
我曾經和一位家長探討孩子學習的事。她說了一句非常政治不正確的話，就是要講學習就得滅殺孩子的天性。
我好好想了一下，我覺得這句話是正確的。其實她說的滅殺的天性不是孩子獨有的，而是我們每個人都擁有的。
總結來說就是好逸惡勞。舒坦地躺著總比下地干活要輕松啊。如果讓我們按照生物本能來選擇的話，那當然要舒坦地躺著啊。那樣的話，我們人的壽命也就三五年。因為，要餓死了。
所以，對于孩子學習，也是這個道理。能夠克制自己的欲望的孩子，未來一定是能成大事的。相反，那些，啊，是吧，就只能是一言難盡了。
現在不流行宣傳吃苦了。這在網絡上叫沒苦硬吃。
他們說，吃不了上學的苦就得吃生活的苦。其實不對。吃不了上學的苦其實也吃不了生活的苦。只不過，我們可以選擇不吃上學的苦，但是無法選擇不吃生活的苦。如此而已。
共勉。
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