北京
為深入貫徹“健康第一”教育理念，全面落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035 年）》，近日，樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)幼兒園幼教集團(tuán)五園聯(lián)動(dòng)，為大班幼兒量身打造“活力小健將”足球、跳繩趣味賽。本場(chǎng)賽事不僅是技能的較量，更是一次讓孩子們?cè)诒寂芎吞S中理解堅(jiān)持、勇敢、協(xié)作的沉浸式體驗(yàn)。
五月的風(fēng)帶著夏天的前奏，當(dāng)天上午，五個(gè)園區(qū)的孩子組成方陣，高舉園牌，齊聲呼號(hào)，堅(jiān)定的聲浪預(yù)示著孩子們勢(shì)必要在操場(chǎng)大展身手。緊接著，總園花式跳繩隊(duì)帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)表演。跳繩在空中劃出利落的弧線，隊(duì)形變換流暢有序，其他園區(qū)的小觀眾們紛紛鼓掌喝彩。
大操場(chǎng)隨即進(jìn)入跳繩比賽環(huán)節(jié)。單人一分鐘速跳、雙人合作跳繩、親子合作跳繩、團(tuán)體接力賽依次展開(kāi)。孩子們輕盈起跳，節(jié)奏明快，發(fā)辮隨動(dòng)作飛揚(yáng)。繩子擊打在操場(chǎng)的每一聲，都是大班孩子們對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持與喜愛(ài)。雙人合作跳繩則對(duì)默契度提出挑戰(zhàn)。有的組合步調(diào)一致，繩子運(yùn)轉(zhuǎn)順暢；有的則節(jié)奏錯(cuò)位，屢屢卡繩——但孩子們并不氣餒，調(diào)整后重新開(kāi)始。親子跳繩環(huán)節(jié)更是精彩萬(wàn)分，家長(zhǎng)們搖繩、孩子則拽緊最有安全感的衣角，跟隨腳步，一起在繩間躍動(dòng)。默契配合的背后，離不開(kāi)爸爸媽媽們陪著孩子們堅(jiān)持打卡，為孩子們提供高質(zhì)量親子陪伴，也是家園共育最有力呈現(xiàn)。
團(tuán)體接力賽將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。每個(gè)園區(qū)派出10名選手，依次沖入跳繩區(qū)完成規(guī)定數(shù)量后迅速換人。場(chǎng)邊加油聲此起彼伏，來(lái)自不同園區(qū)的助威聲交織在一起。
同一時(shí)間，小操場(chǎng)的足球趣味賽也如火如荼地進(jìn)行。足球賽一共4支隊(duì)伍，采用隊(duì)隊(duì)見(jiàn)面積分制，每一支隊(duì)伍的小將們都緊盯著足球，勢(shì)必拿下一分又一分。最后結(jié)果，總園兩勝一平第一名，久順一勝2平第二名，高新和文星第三名。
下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球趣味賽在小操場(chǎng)正如火如荼地進(jìn)行。趣味賽分為射門(mén)賽和障礙運(yùn)球兩個(gè)環(huán)節(jié)，每一次出發(fā)都是對(duì)自我的又一次挑戰(zhàn)。比賽間隙，各班啦啦隊(duì)輪番登場(chǎng)。彩帶揮舞，音樂(lè)響起，每支隊(duì)伍呈現(xiàn)律動(dòng)操或小型舞蹈。有的班級(jí)還舉起手繪加油牌，童趣與熱情并存。為期一天的趣味賽雖已落幕，但在孩子們心中留下了鮮活的記憶。
正如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所強(qiáng)調(diào)的“在實(shí)踐體驗(yàn)中建構(gòu)認(rèn)知”，本次趣味賽讓幼兒在真實(shí)情境中理解了：規(guī)則、堅(jiān)持、合作。樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)幼兒園幼教集團(tuán)將持續(xù)打造“有溫度的競(jìng)技場(chǎng)”，讓運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)健體魄，更成為滋養(yǎng)勇氣、合作與快樂(lè)的沃土。（文/圖：樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)幼兒園幼教集團(tuán)）
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