山東
為深化小組合作課堂教學改革，推動藝術教育與嬰幼兒托育服務與管理專業深度融合，提升學生音樂鑒賞與實踐應用能力，5月18日，棗莊科技職業學院醫藥衛生學院開展了小組合作課堂教學改革系列活動第11期聽評課。本次活動由韓曉露老師主講《加沃特舞曲》音樂欣賞公開課，各教研室教師參與聽評課交流。
課堂伊始，韓曉露老師以古典舞曲情境導入，結合作曲家的生平，系統講解了《加沃特舞曲》的創作背景、曲式結構與藝術特點，引導學生感受樂曲明快典雅的韻律，并點明其在托育場景中的實際應用價值，實現了知識傳授與專業價值引領的統一。
為突破抽象賞析難以理解的教學難點，本節課以“小組合作+聲勢律動”為核心特色活動。學生以小組為單位，運用身體打擊樂的方式，將聽覺感受轉化為直觀的動作，精準表現樂曲不同段落的節奏與情緒變化。在互動體驗中，學生深化了對古典音樂風格的理解，掌握了聲勢律動設計的基本原則，達成了“聽音樂、懂音樂、演音樂”的教學目標。教師巡回指導，引導學生結合托育場景思考音樂律動的設計要點，從而實現以樂促學、以動悟美。
本次教學活動以小組合作為載體，以聲勢律動為抓手，將古典音樂欣賞與托育專業實踐緊密銜接，既強化了學生的藝術感知力，又貼合了托育專業的崗位技能需求，有力推動了美育與托育專業教育的深度融合。下一步，醫藥衛生學院將持續深化小組合作教學模式創新，推動美育與專業教育深度融合，不斷提升人才培養質量。
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