廣東
戰火紛飛，山河動蕩，當民族危亡之際，有這樣一群科學家，以知識為刃、以科研為盾，在烽火連天中堅守科研陣地，用智慧與熱血撐起民族希望。為重溫崢嶸歲月里的科學精神，傳承先輩家國情懷，2026年4月27日下午，清華大學王公博士給新塘中學的學子帶來一場精彩的讀書分享會。
跨越歷史長河，王公博士帶領我們走進那段艱苦卓絕的歲月，揭開抗戰時期科學家們鮮為人知的奮斗故事，感受科學救國的磅礴力量。
回望來路
戰前中國科學的艱難萌芽
開篇，王公博士先帶同學們回望了抗戰爆發前中國科學的發展圖景。
彼時的中國，科學研究基礎薄弱，學科體系尚未成型，科研人才稀缺，多數領域仍在艱難起步的階段。正是這樣的起點，更襯出后來科學家們在戰火中逆勢生長的勇氣——他們不是在溫室里深耕，而是在荒原上播種，為民族科學事業拼出一條生路。
國難當頭
戰火點燃科學救國的星火
隨著抗戰全面爆發，山河破碎、國土淪喪，科研機構被毀、實驗室化為焦土，無數科學家的學術理想被戰火碾碎。但絕境之中，“科學救國”的信念卻愈發堅定。王公博士講到，面對侵略者的鐵蹄，科學家們沒有選擇逃亡，而是毅然扛起“用科學救中國”的大旗，他們放棄海外優渥條件、告別安穩的學術環境，奔赴前線、扎根后方，用知識與智慧，為這場民族救亡的戰爭注入科學的力量。
逆境奮起
炮火中的科研攻堅路
在顛沛流離的西遷路上，在簡陋的臨時實驗室里，在缺電少糧的艱苦條件下，科學家們從未停下研究的腳步：
? 基礎學科的學者們，在防空洞里堅持授課、整理資料，為民族留存學術火種；
? 軍工科技研究者，冒著炮火改良武器、研發設備，為前線將士筑牢裝備防線；
? 農業與醫藥領域的科研人員，扎根后方培育良種、攻克疫病，守護軍民的生存根基。
沒有精密儀器，就用土法替代；沒有充足經費，就自籌物資堅持；沒有安穩環境，就把課堂和實驗室搬到山林、搬到窯洞。這不是一次普通的科研攻堅，而是一場用生命守護的科學堅守。
微光成炬
搭建科學的戰時科研體系
王公博士重點提到，抗戰時期的科學家們，用集體的力量搭建起一套戰科研體系。他們推動科研機構內遷重組、搭建跨學科協作網絡、為青年學子開辟求學之路，在動蕩中維系著科學事業的運轉。正是這樣的體系，讓分散的科研力量擰成了一股繩，讓“科學救國”從一句口號，變成了可落地、可推進的實際行動，也為戰后中國科學的復蘇埋下了伏筆。
終見曙光
科學反法西斯東方主戰場的勝利
最后，王公博士用一個個成果與故事，為同學們展現了科學力量在抗戰中寫下的勝利篇章。在科學反法西斯的東方主戰場上，中國科學家們用自己的方式，為反法西斯戰爭的勝利貢獻了不可或缺的力量。這份勝利，不僅是軍事上的抵御，更是精神上的突圍——它證明了，在任何絕境中，科學的力量、信念的力量，永遠不會被戰火摧毀！
薪火相傳
新塘學子的青春回響
分享會的現場，新塘中學的同學們全程專注聆聽，眼神里滿是震撼與敬意。從王公博士的講述里，他們讀懂了“奮起”二字的千鈞重量——不是喊一句口號，而是在絕境里不放棄、在苦難中不低頭，用自己的專業與堅守，撐起民族的希望。
這場跨越時空的對話，也為同學們種下了一顆種子：今天的我們，生在和平年代，更要銘記先輩的堅守，傳承這份“科學報國”的初心。未來，新塘中學的學子們也將以先輩為榜樣，把這份精神力量融入日常的學習與成長中，在新時代的賽道上，續寫屬于青年一代的奮進篇章！
讀書分享會最后，王公博士為新塘中學獻上圖書——《奮起—抗戰中的科學與科學家》作為紀念品。新塘中學肖波副校長與王公博士合影留念，并表示感謝。
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