世界冠軍也會(huì)有迷茫的時(shí)候？禁賽八年，孫楊的泳道突然斷了線，他拿起電話，打給了杭州老鄉(xiāng)馬云。

這位曾經(jīng)的英語(yǔ)老師，沒(méi)有講大道理，只送他四個(gè)字：多元嘗試，就是這簡(jiǎn)單的一句，讓冠軍眼前的迷霧漸漸散開(kāi)了。

2026年3月初，杭州云谷學(xué)校迎來(lái)一位熟悉的身影，馬云帶領(lǐng)阿里巴巴和螞蟻集團(tuán)的核心管理層，與校長(zhǎng)和老師交流AI時(shí)代的教育變革。

他說(shuō)AI讓教育回歸本質(zhì)，死記硬背的時(shí)間應(yīng)釋放出來(lái)，用來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，孩子們可以多玩，多學(xué)音樂(lè)、繪畫(huà)和運(yùn)動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享和體驗(yàn)，蔡崇信、吳泳銘、井賢棟等人悉數(shù)到場(chǎng)，如此陣容足以說(shuō)明教育在馬云心中的分量。

馬云對(duì)教育的投入從未停止，他創(chuàng)辦的云谷學(xué)校從一開(kāi)始就帶有科技基因，而他的鄉(xiāng)村教師計(jì)劃已走過(guò)十多年，累計(jì)支持了1101位鄉(xiāng)村教師，其中99%至今仍堅(jiān)守講臺(tái)。

每年評(píng)選100名鄉(xiāng)村教師，每人持續(xù)三年總計(jì)獲得10萬(wàn)元資助，用于改善生活和提升教學(xué)能力，從云谷學(xué)校到鄉(xiāng)村計(jì)劃，馬云似乎又回到了最初的起點(diǎn)。

就在馬云頻繁關(guān)注教育的同時(shí)，另一位杭州名人在人生低谷時(shí)向他打過(guò)電話求教，這個(gè)人就是孫楊。

2020年2月，國(guó)際體育仲裁法庭一紙裁決，這位奧運(yùn)冠軍被禁賽八年，事業(yè)瞬間墜入深淵。

孫楊后來(lái)在訪談節(jié)目中回憶，那是他最迷茫的時(shí)期，也是第一次被迫停下腳步面對(duì)未來(lái)，在一次回家的路上，他撥通了馬云的電話。

兩人同為杭州人，同鄉(xiāng)情誼讓這通電話并不陌生，孫楊在節(jié)目中說(shuō)，他把馬云視為偶像和目標(biāo)，平時(shí)就有私交，低谷時(shí)期聯(lián)系得更加頻繁。

馬云沒(méi)有說(shuō)那些寬慰的話，開(kāi)口就問(wèn)了他幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，他說(shuō)，你手里握著的金牌已經(jīng)不少了，再多爭(zhēng)一塊回來(lái)，到底能改變什么？

接著馬云又問(wèn)他，你有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，三年后、五年后，你打算活成什么模樣？你想給這個(gè)社會(huì)留下些什么？他勸孫楊別把自己只鎖在泳池里，去試試那些從前沒(méi)碰過(guò)的事情，看看體育之外的世界長(zhǎng)什么樣。

最后馬云笑著跟他講，你這小子命已經(jīng)很好了，游的是自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，拼出來(lái)的成績(jī)大家都看得見(jiàn)，可這世上多的是努力了、有才華的人，卻從來(lái)沒(méi)被人注意到過(guò)。

這幾句話對(duì)孫楊觸動(dòng)極大，在他過(guò)去的人生里，泳池和金牌就是全部，從未認(rèn)真想過(guò)離開(kāi)水面之后的路。

馬云的問(wèn)題像一束光，照進(jìn)了他封閉已久的精神世界，讓他第一次跳出勝負(fù)的方寸天地，去思考屬于自己的人生價(jià)值。

孫楊后來(lái)在訪談中說(shuō)，馬老師六年前的這番話，他一直都記得，也真的聽(tīng)進(jìn)去了。

受到啟發(fā)的孫楊在禁賽期間開(kāi)始嘗試新的事物，他走進(jìn)直播間，化身帶貨主播，一場(chǎng)直播銷售額可達(dá)3300萬(wàn)元。

他進(jìn)入長(zhǎng)江商學(xué)院學(xué)習(xí)金融，系統(tǒng)了解商業(yè)運(yùn)作的底層邏輯，他與藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員張豆豆結(jié)婚，開(kāi)啟了人生新的情感篇章，他開(kāi)始自費(fèi)資助隊(duì)里的年輕隊(duì)員和教練，用實(shí)際行動(dòng)幫助后輩。

孫楊說(shuō)，在浙江隊(duì)里他是年齡最大的隊(duì)員，希望能夠幫助那些年輕的孩子，他不僅僅是在支撐自己的訓(xùn)練和夢(mèng)想，更多是自己掏錢去幫助年輕人和教練。

這些嘗試讓他逐漸意識(shí)到，游泳冠軍只是人生的一個(gè)身份，而不是全部，禁賽期的四年三個(gè)月中，他一邊保持專業(yè)訓(xùn)練，一邊積累知識(shí)和閱歷。

他開(kāi)始規(guī)劃體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的發(fā)展方向，考慮涉足青少年體育培養(yǎng)和水上運(yùn)動(dòng)設(shè)施優(yōu)化等領(lǐng)域，他從一個(gè)單純依賴競(jìng)技成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，慢慢變成了擁有更多可能性的人。

2024年5月禁賽期滿后，孫楊重返賽場(chǎng)，他在2025年全國(guó)游泳冠軍賽中以3分47秒53的成績(jī)獲得銅牌，33歲的年紀(jì)依然能游進(jìn)全國(guó)前三。

他說(shuō)，把自己看成一名小將就好，身邊都是00后甚至10后的對(duì)手，能和他們同場(chǎng)競(jìng)技是一件很開(kāi)心的事。

2024年5月，孫楊在接受媒體采訪時(shí)再次提到了馬云當(dāng)年的建議，他說(shuō)，馬老師的那番話讓他開(kāi)始認(rèn)真思考自己究竟想成為一個(gè)什么樣的人，也讓他明白了人生不只有一條賽道可走。

從奧運(yùn)冠軍到直播間主播，從商學(xué)院學(xué)生到國(guó)家隊(duì)老將，孫楊用這些年走過(guò)的路，回應(yīng)了馬云那句“多元嘗試”。

兩位杭州人的這段往事，如今看來(lái)格外有意思，馬云在云谷學(xué)校里談教育要回歸本質(zhì)，要培養(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)造力，而他自己多年前對(duì)孫楊說(shuō)出的那番話，何嘗不是一種教育的實(shí)踐。

他不是在教孫楊如何游泳，而是在教他如何面對(duì)人生，這種教育無(wú)關(guān)商界成功還是體育成就，它關(guān)乎一個(gè)人如何在最無(wú)助的時(shí)刻重新認(rèn)識(shí)自己。

從云谷學(xué)校的課堂到那通跨越低谷的電話，馬云始終在用老師的視角，告訴每一個(gè)迷路的人：人生的賽道，從來(lái)不止一條。