編者按:
巴蜀大地,歷史悠久,文脈綿長。從《蜀王本紀》到《華陽國志》,從《蜀梼杌》到《蜀鑒》,歷代史家對巴蜀歷史的記載與研究從未間斷。為承繼前賢研究、力求創新探索,四川省地方志工作辦公室歷時多年,編著而成《四川簡史》,與常見的通史不同,本書將敘述重心放在歷代四川在經濟、社會和文化方面的突出成就與特點,它采用專題研究的方式,打破時代的限制,將一個歷史事件或一項主要成就的來龍去脈完整呈現,幫助讀者快速把握重點與特點。
本書的時間跨度從遠古一直延伸至2022年,地域范圍則明確界定為今日四川(1997年重慶直轄后的新四川)。在敘述1911年辛亥革命以前的歷史時,則沿用傳統四川的地理范圍。資料來源既有正史、方志、考古文物,也有近人研究成果和最新的政府工作報告,內容扎實可靠。
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《四川簡史》
元明清時期(一)
元代的四川
抗元斗爭
蒙古(元)同南宋王朝的戰爭,從宋理宗紹定二年(1231年)發動,到宋帝昺祥興二年(1279年)年合州守將王立降元,二月南宋滅亡,四川抗元斗爭前后曾歷時48年。早在蒙古滅金之前,蒙古統治者曾抄掠四川利州路諸地,1229年,窩闊臺即蒙古汗位,遵照成吉思汗“假道滅金”戰略,皇弟拖雷率領騎兵3萬,從寶雞入大散關,武力假道漢中,進襲四川,作為四川屏障與門戶的“五州三關”相繼遭到破壞。
1234年,窩闊臺遣子闊端、闊出正式發動對南宋的大規模戰爭。嘉熙四年(1240年),闊端進攻成都,成都制置使丁黼戰死,淳祐元年(1241年),汪世顯再次進圍成都,四川制置使陳龍之率軍民抵抗,兵敗被俘遇害。淳祐二年,宋朝廷任命余玠(1199—1253)為四川宣慰使,玠奉命組織軍民,根據四川地質地貌,針對蒙古騎兵特點,揚長避短,依山筑城,控扼要沖,據險堅守,采取屯兵、積糧、保民、戰守的守蜀方略,構建以釣魚城為核心的山城寨堡防御體系。他命知瀘州曹致大筑神臂城,曹致大率領軍民馬不停蹄構筑新城。東面設耳城、護城河,東北和東南兩角各筑有炮臺,城內修建有練兵校場、烽火臺、儲水池,備足糧草。淳祐四年(1244年)五月,神臂新城筑成,遂遷瀘州州治于城內。神臂城與釣魚城分別控扼長江與嘉陵江,具有拱衛重慶,屏障南宋半壁江山重要戰略地位。淳祐六年(1246年),余玠率領四川軍民打敗蒙古四路進犯。1251年,蒙哥汗即位,仍然以四川作為進攻南宋的戰略重點。寶祐六年(1258年)四月,蒙哥汗領兵4萬,于是年底進抵合州釣魚城下,派遣使者招降,為守將王堅所殺。蒙哥汗親自率軍攻城,王堅率軍民堅決抵抗,重創蒙哥大軍,蒙哥汗先鋒元帥汪德臣在陣前被擊斃,蒙哥汗中炮身受重傷,不治而亡,蒙古軍被迫撤圍而去。釣魚城抗蒙勝利,在一定程度上扭轉了宋、蒙戰爭局勢,并削弱了蒙古向歐洲東北部的軍事擴張。1260年,忽必烈即汗位,在重點進攻襄陽時,也加緊進攻四川,其中,合州釣魚城、重慶城、瀘州神臂城,是雙方爭奪最激烈的地方。知合州守將張玨堅守釣魚城,抗擊蒙古軍,派兵解圍重慶城、大寧城,一度收復瀘州、涪州。南宋端宗景炎二年(1277年),元軍對神臂城發起最后總攻,王世昌等守軍終因寡不敵眾,全部戰死,孤城最終陷落。景炎三年(1278年),釣魚城破,張玨仍率兵死戰,被俘不屈,自殺盡節。
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釣魚城遺址(圖片來源:重慶市合川區人民政府網)
蒙古(元)滅宋,在四川地區進行了長達近半個世紀的戰爭,對四川的社會經濟造成巨大破壞,軍民死傷十之八九,但四川軍民并未屈服,他們堅持長期抵抗,不屈不撓,其精神值得后人銘記。
元代四川禮制文化的發展
元世祖忽必烈(1215—1294),孛兒只斤氏,成吉思汗鐵木真之孫,監國拖雷第四子,元憲宗蒙哥弟。蒙哥汗在位時,受命治理漢地軍政大事,在他周圍形成了一個漢族知識分子幕僚集團。忽必烈依靠他們建立起對漢地的統治,這些漢族知識分子也力圖用漢文化影響忽必烈,讓他接受漢文化制度。1260年,忽必烈在開平即汗位,采納劉秉忠等幕僚建議,依據漢人封建王朝的傳統,頒布即位詔書,稱皇帝,始建年號“中統”。1272年,蓋取《易經》“大哉乾元”之義,定國號為“大元”,采納劉秉忠建議,改中都為大都,宣布在此建都,表明他是中原封建王朝的繼承人。元朝也是中國歷史上首次由少數民族建立的大一統國家。
元朝設立中書省,均以皇太子兼領中書令,為虛銜。中書令下,設右丞相、左丞相為實任的宰相,下設平章政事、右左丞、參知政事為副相。中書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。元朝設立中書省綜理政務,中書省臣被派往地方執政,代表中書省行使地方政權機構權力,稱為“行中書省事”。行中書省簡稱“行省”,成為地方官府的名稱和地方行政區劃的名稱。忽必烈滅宋前后,陸續設立河南、江浙、江西、湖廣、陜西、四川等10個行省,四川省得名即源于此。四川行省治所成都府成都縣,四川行省下轄道、府、州、縣,各設達魯花赤一員,為最高長官。1265年,忽必烈下詔“以蒙古人充各路達魯花赤,漢人充總管,回回人充同知,永為定制”。在地方實現中央集權,代表著國家治理制度的歷史性改革,成為促進民族融合、團結與大一統的重要舉措。
1311年,元仁宗即皇帝位,接受中原禮制文明,力行“漢法”,尊孔崇儒,廣泛拔擢漢人儒士,任用通曉漢文化的蒙古、色目官員,儒學受到空前的重視。1313年10月,元仁宗下詔正式實行科舉考試,科場每三年開試一次,考試規定用朱熹注,使程朱理學成為官方學術,大力倡導孔孟道統,提倡理學綱常節孝,進而確立了程朱理學在維護朝廷統治中的崇高地位。1329年,在大都建立奎章閣學士院,優待儒士,詔命大儒趙世延、虞集編纂《經世大典》,保存大量的元代典章制度文獻,為明初修《元史》提供了依據。元代中后期,四川各地恢復官學、興建書院的情況有所改觀。四川官學在元代有所恢復,四川行省平章事趙世延、四川儒學提舉謝晉賢等,主張興學育才,振興文教,在元代132個路、府、州、縣中,共有廟學89所,數量在全國居于第6位,紐寧鎮守成都時,曾準許文翁石室、揚雄墨池、杜甫草堂皆列為學宮,并捐資購買圖書30萬卷;契丹族人述律杰捐私宅、資財,修建成都石室書院。據胡昭曦先生在《四川書院史》中統計,元代書院計有11所,數量在全國居于第12位。四川在全國文教復興中,處于發展前列。
(未完待續)
來源:四川省地方志工作辦公室
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