江蘇
為深入推進青少年心理健康教育，蘇州市教育局發(fā)布了駐校社工心理健康服務項目，蘇州市姑蘇區(qū)蝴蝶媽媽社工服務社承接之后立足多所學校特色需求，打造個性化育人空間與沉浸式體驗活動，以專業(yè)社工服務為紐帶，聯(lián)動多方力量，為學生心靈成長護航、為校園育人添彩。近期，蝴蝶社工先后走進蘇州市培德學校、蘇州中學、蘇州一中、江蘇省蘇州第十中學，開展形式多樣、內涵豐富的主題活動，用溫暖與專業(yè)助力青少年向陽成長。
蝴蝶社工在蘇州市培德學校精心打造“蝶園”特色勞動療愈正向成長空間，秉持“破繭成蝶、植愈新生”理念，在學校全力支持下，由駐校社工完成樹種甄選、門頭布置與心愿成長墻搭建，構建系統(tǒng)化育人陣地，實現(xiàn)學生、教師、民輔警、教官四方共建共育。5月28日，學校舉辦樹木認領暨心愿寄語活動，以宿舍、辦公室為單位結對認養(yǎng)綠植，通過理念宣講、插立樹牌、懸掛心愿牌、貼心愿卡等環(huán)節(jié)，讓學生寄愿于草木、留痕于成長墻。后續(xù)，駐校社工將把蝶園療愈育人融入新生入校、在校成長、結業(yè)離校、回歸社會全流程，依托園藝療愈、以樹育人、心靈賦能的特色優(yōu)勢，全方位助力學生蛻變成長。
蝴蝶社工在蘇州中學把“道夢空間”升級為快樂“心”球互動陣地，邀請學生參與趣味心理任務。活動設置七大特色互動攤位，“壓力爆破站”讓學生踩破煩惱氣球釋放負面情緒，“解憂雜貨鋪” 支持匿名投遞煩惱、抽取暖心鼓勵卡片，“涂繪心晴”通過石膏娃娃上色書寫內心獨白，“自我肯定夸夸鏡”引導學生學會自我接納與贊美，“特工編號 525”則以協(xié)作小任務傳遞積極能量。此外，活動還設有 525 拼圖簽到、心愿接力等環(huán)節(jié)，完成挑戰(zhàn)的學生可領取 “任務種子卡”，把積極心態(tài)帶回家持續(xù)培育。
蝴蝶社工在蘇州一中開展五月心理健康月系列活動，兼顧宣教與實踐雙重維度。宣教環(huán)節(jié)依托升旗儀式進行心理知識宣傳，同時表彰“光影心聲”攝影、“三行詩”“心鏡映畫”等賽事獲獎學生，激發(fā)學生情感表達熱情。實踐環(huán)節(jié)打造“525”心理游園會，設置丟沙包、雙人動作挑戰(zhàn)等集章闖關游戲，搭配獎品兌換機制，還專門設立“高三能量加油站”，活動累計吸引200余人次參與；同步開展心理情景劇展演，以沉浸式體驗提升學生心理健康意識，濃厚校園心理支持氛圍，為后續(xù)心育工作筑牢基礎。
蝴蝶社工在蘇州第十中學舉辦“心靈奇旅?解壓樂園”主題活動，以趣味互動為載體，分設藝術療愈、腦力挑戰(zhàn)、運動解壓、園藝療愈、高三助力五大板塊。藝術療愈區(qū)通過曼陀羅繪制、木質冰箱貼創(chuàng)作、“不被定義的自己”情緒覺察活動，幫助學生舒緩心緒；運動解壓區(qū)開展紙杯疊疊樂、一圈到底、穿越地平線、誰與爭鋒等游戲，讓學生在揮灑汗水中釋放壓力；園藝療愈區(qū)推出校園尋春、植物領養(yǎng)計劃，在手作中感受治愈力量；高三助力區(qū)設置勇氣加油站、心愿賀卡投遞，為備考學子送上真摯祝福。
此次系列活動覆蓋多所學校、貼合學生需求，將勞動療愈與心理健康教育深度融合，以空間打造、互動體驗、實踐參與等多元形式，為青少年提供心靈滋養(yǎng)與成長支持。未來，蘇州市姑蘇區(qū)蝴蝶媽媽社工服務社將持續(xù)深耕校園社工服務，不斷創(chuàng)新育人形式、豐富服務內涵，用專業(yè)與溫暖守護青少年心理健康，助力每一位學子破繭成蝶、向陽而生。（周躍坤）
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